第1篇：篮球赛作文
星期一的公共自习没上，你猜猜我们干什么了？去看篮球赛。
这次比赛，不是班级与班级，学生与学生之间的比赛，而是教师与学生的比赛。八个班，好像是一个班派出一名“战将”吧！所以，当然要选出每个班最强的了。本班选出了从非洲过来的“非洲老黑驴”—“老黑”。
看，“黑”上场了。不过，比赛从开始到换人。这个“电灯泡”显得多么不起眼，多么渺小啊！
他终于抢到球了，准备上篮，快跑，好的，三步上篮，呀！可惜，没进，球再往上一点就进了。场下观众一起发出失望的“嘘”声又抢到球了，还想上篮？这次能进吗？师生之间的分数拉的很多啊！这球一定要进，球离手了，快进篮了，要进啊！全场的师生死死盯着球，恨不得把它吃了。“砰”碰到篮板了，糟，这一球没了，因为投的太高了。
老常上场，这下学生有救了。但魏宇豪，孙中扬，李一硕好像十分不满：“这下输定了。”“让他上场干啥？”“这是师生间的比赛，有你什么事？下去吧快点儿。”老常前几球没进吧，他们大喊“快下去吧！别丢人了。”球进了，他们说蒙的搞得我都无语了老常投那么多三分都进了，为何不给学生组加分？难道老师投的球都不算分吗？
五班老班和本班班主任，这次可是发挥严重失常，投几个基本都没进，对此，五班老班也很无奈。而老班好像是故意的'，见哪个学生把老师守的很死，他就向哪个老师传球，而每次都会被学生抢到球。而老班也是很厉害的，老常想投球，哈，断了他一次球，老常自己好像不可思议。第二次，老常又想投球，再次被断，老常脸都红了，显得无奈，哈哈哈，笑死我也。
后来，邵凯杰上场，嘿，进了一球，也算给学生组挽回了点面子。
唉，这次学生被虐的真惨啊！
第2篇：篮球比赛作文
“回手扣！”2号把球传给了我，我像闪电一般在敌队里穿梭……没错！我们在打“NBA”快来看看吧！
今天，别的班口出狂言，污蔑我们不会打篮球！身为我们班“篮球大将”，我听了这话火冒三丈！立马带领四个哥们儿去“应战”！班里的人听说了这事，也组织了“大批”人马前来加油助威。
篮球场上，十个人蓄势待发。随着体育老师的一声令下，我们便展开了激烈的比赛。我方5号拍打着篮球缩在角落，对面的.人虎视眈眈，我见势不妙，连忙大步跑到他后面，夺下了篮球。我以我的飞毛腿闪电般地往敌方篮板冲去。“休想！”随着一声喊叫，一位敌员凭空杀来，一个飞燕沉鱼，抢过了球。
场外的敌方拉拉队见状，连忙大声欢呼，我队也不甘示弱，排山倒海的声音淹没了校园内的读书声。敌对离我越来越近，只剩下2号这道防线了。我、3、4、5号都大声为他加油。五米、四米、三米……进了！敌方进了，爆出的掌声如万雷轰顶，我鼓励队友们“加油！不过是两分，很容易追平！”队友们振作起来，又开始了比赛。
一个小时后，我们五个人连跑带跳的回去班里，不断高呼：“16比51！16比51！赢了赢了……”这些欢呼，甜进了心里……
第3篇：篮球比赛作文
辛老师微笑着推开门走进教室宣布了一个好消息“同学们我们要再组织一场比赛”她说话的声音不大但每一个字，似乎以1000分贝的音量传进了每一个人的心房。“再比足球吗”？足球大将段慧彬兴奋的问到。“比羽毛球吗？”善于打羽毛球的杨涵宇也不甘示弱的`问。“有种比象棋！”李科霖似乎不服，“谁怕谁！”我也开始起哄。“这次比篮球。”辛老师一语定*，传来的是篮球之王崔梓瑞的欢呼声与同学们激动的大声讨论声。
比赛开始前两队队员双手触膝，各就各位。“嘟”。裁判终于吹响了那已经等待了两个星期的声音。我方球员高高跃起，争抢成功！急忙冲上的崔梓瑞左突右冲，一个三步上篮为山东高速首开纪录，“加油！”观众们沸腾起来。
此后由球技无可挑剔的崔梓瑞带领的山东高速队完全将球技稍有逊色的施喻萧带领的雄鹰队压住了。又是那个帅气的身影，只见他一闪而过撕裂了敌对的防线，走到篮筐下一个反射转投－“进了！山东高速！”观众们欢呼起来。“小崔，加油！小崔必胜！”甚至连五年级的大哥哥大姐姐们也成为了崔梓瑞的粉丝。嘟……裁判又一次吹响了哨子，比赛结束了，我方以二十四比四完胜对手。
这场比赛的重要的不是结果而是其中那些惊人的、激动的、足以令人尖叫的过程。我的心情好极了，我不会忘记这场难忘的比赛。
第4篇：篮球赛作文
篮球比赛了！我班和六（2）班的同学都在篮球场上集合，为即将开始的比赛做好充分的准备。参赛者个个精神饱满，整装待发，充满了必胜的信心。作为观众的我们站在球场的一侧，其它上体育课的班级也赶来观看，大家都全神贯注地期待着球赛的开始，此时的空气中也弥漫着阵阵紧张的气氛。
准备就序后，裁判准备发球了！我的心弦顿时绷得紧紧的，好像随时就要断掉似的。开始了，双方选手的一次激烈的较量拉开了帷幕。
我方选手努力地跑着，手不停的拍着，就在选手准备投求实，不妙！球被抢走了。我方选手想极力挽回这个错失，可是因为对方选手实力太强，白白把一次得分的机会让给了别人。我方选手不甘示弱，经过不断努力，终于再次抢到了球，可以遗憾的是，球虽然抢到了手，但命中率不高，再次与分数擦肩而过。六（2）班同学开心极了！手舞足蹈，甚至连老师也禁不住又叫又跳。()眼看他们一次又一次的得分，而我们却一次又一次的失误，我们这些观众有些气馁了，又是唉声叹气，又是心存抱怨。但我班的参赛队员却没有流露出丝毫懈怠的样子，反而更加鼓舞了。接下来的几次较量中，我班的篮球能手卢文彬为我方争得了分数，我们高兴得欢呼雀跃，但高兴之余，我们又有些遗憾。尽管我班赢得了几分，但总分仍和对方有些差距。
到了中场休息时间，我班老师对选手进行了一个小小的总结，让他们再次上场时能改变策略，但第二局的比赛仍是令人不满意，错误百出，不是犯规，就是没能投进，双反都是如此。但整体看来，六（2）班的`比赛策略远远胜于我班，这也是我班没能胜出的原因。
比赛结束了，虽然没能胜出，但我们并没感到失落，因为比赛的关键不在于结果，而在于比赛的享受，老师也说过：“比赛结果不重要，重要的是享受比赛的过程。”是啊，过程远远比结果重要，正如我们的人生道路，不论你能否胜于他人，只要你努力过，那就是一种快乐享受。
第5篇：篮球赛作文
夏超叫几个人一起去打篮球。“哦，我马上来。”在教室中响起这大声叫，是我在叫夏超是去打篮球。篮球是我们班男生每天中午，下午，体育课必打之球，它以成为我们生活中的一部分，一天不打，手就会很痒。我的篮球技术一般，但是RP人品非常好，无论对手多么厉害我总是可以不知情的情况下拿到球又时RP人品爆发投机球，中几球，运气的.升降度比股票的涨跌速度还要快。好，言归正传，我拿着球飞快的奔向球场，等待夏超和几个同学的来临。没想到他们在一分钟的时间里赶了过来，我大吃一惊。因为夏超以前经常在半个小时后才来，这一次没有想到在一分钟内的时间里就赶了过来。
现在开始分队了有我来传球，传球就是以那个洞为中心转到谁谁就是一队的，直到人数平均为止。分队分好了。我和夏超和王建辉一队，对手是苏煊立，我们班有一个兄弟，潘炤铭，金海涵组成的，然后用投两分球的方式来决定谁先发球，苏煊立没有投进所以我们队来发球。
比赛开始，我传给了夏超，夏超一球都没有投进，被他们对的人给抢走了，夏超三步并两步一上去，把他们的球断了下来，传给了我，我随便一投“哈哈进球了”。不过他们通过精密的战术连进两球。当夏超准备第二次断球的时候，悲剧发生了，他把金海涵弄倒，金海涵又把潘炤铭弄倒了苏煊立弄倒了，形成了一个壮观的景象，三连摔，这一摔，惊天地，泣鬼神，我们想夏超一队：“幸好和夏超一队，我们心想着脸上还大笑着，打着打着，又一次悲剧发生了，苏煊立又被夏超弄倒了，他斜着20度时夏超又把球踢了过去，我们心想完了，只见苏煊立在球上走了几下，身子又在球上转了一圈，最后一圈，最后倒在地上，我们是在忍不住大笑起来。
就这样结束了这场篮球赛。
第6篇：篮球赛作文
“耶……”2球场爆发出一阵雷鸣般的欢呼声和拍掌声，那正是我们班的同学发出的，因为我们班的男同学赢了,我们以34：24赢了。回想刚才的一幕幕情景，大家激动万分。
中场休息过后，下半场比赛又开始了，田超有如神助，投一个进一个，我班成绩已遥遥。到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。我方皮振辉一把抢过篮板球，一个传球，传给了田一超。“加油！加油！”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个的句。
好像是听到了加油声，他越跑越快，来到了篮框前，又是一个三步上篮。
我闭上眼，着，一定要进，一定要进……“耶！进了！”我身旁发出了一阵激烈的'喝彩声，我张开眼，啊，真的'进了！我开心地手舞足蹈。
“嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束。我们赢了！这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。
第7篇：篮球比赛作文
在一节体育课上，我班和三班打篮球比赛。
比赛开始了，先是三班开球。不过一会儿，三班给了我们一个下马威。我们领教后，开始防守起来。我渐渐观察对方，发现了他们的想法。于是，我召集同学们，在场边拼命的呐喊，“为五（1）班加油！”但是，尽管我们汗流浃背，喊到声音沙哑，直到上半场结束，我们还是以2比18的劣势落后于三班。
经过半场短暂休息，下半场比赛开始了，先由我们开球。郑泽锋拿到球后，奋力的向自己的主场跑去。在奔跑中，传给了身边的李维，李维非常默契接到球后，用一个假动作骗过了三班的同学极力线球框跑去。大家的目光都转到他身上，他带球奋力奔跑，正当他准备投篮，全场的目光更加紧张，这时有一个人，把他勾倒了，拿到了球，因此李维因受伤，只能下场，对方也因犯规拿到了黄牌警告。全场的局势变得更加严峻，所有的人的心情也都随着比赛的过程在起起落落。在接下来的比赛中，我们奋起直追，渐渐的，我们把比分开始拉近了，而他们也不甘示弱，继续投球。
“噹噹噹！”下课了，最终这场一班和三班的'篮球比赛还是以34比8的大比分的差距结束了，大家都很伤心的离开了球场。
看完这场比赛，我认为：我们不能灰心，相信我们通过刻苦努力的练习，我们终究有一天可以战胜他们！
第8篇：篮球比赛作文
今天，我和于程傲双打乔治成和周晨煜，打比赛。我是7号，于程傲是3号，乔治成是5号，周晨煜是11号。
比赛开始，我带球突入，四秒绕过乔治成，周晨煜把我逼入死角，传球给三号，三号带三分线，绕过周晨煜竟用了八秒，突入二分线，传给我，三分线投球，我没进，球反弹过来了，我再次带球猛入，一路单打，到达蓝底，一个勾球，两分到手。
周晨煜抢断，传给五号，五号三分球，一次进了，现场比分3比2。我被撞倒，罚球，二发二进，球还是我的。我带球假装失手，然后逼5号和11号去防三号，一路无阻，来到篮下。一个后仰勾球，球又进了。于程傲拿球出三分线，5号和11号全去防守，于程傲索性不带球了，一个三分又进了一球，比分为3：9。对方不示弱，五号逼死我，11号三分球又进了。我上前断了球，传给于程傲，不料被五号阻拦，抬手投球，8比9。我抢球，传给三号，逼入推进，一个两分勾球，又进了，现场比分为8比11。
在这场比赛中，我知道了人外有人，天外有天。
第9篇：篮球比赛作文
下午，教练带着我们打篮球赛。可教练加入了对方球队，我方不禁有些底气不足。
比赛开始了。果然，有教练在就是无敌。每次他拿到球，就以庞大的身体和又长又粗的手臂挡住我们，我们只能着急的看着教练用另一只手投篮进球。而我们每次投篮时，教练就一跃而起，将球击落。看起来实力悬殊。
眼看已经了比0了，我们都十分焦急，暗暗为自己打气。
只见队友正要传球，可对手将他围得死死的。我急中生智，用“向下”的手势示意他，他立刻明白过来，把球从对手脚下滚下去，我急忙扑去抢球。我一个猫腰，腾的跃起，紧盯篮筐，一扬手，“唰”地进了筐，为我队首开记录，引来队友一阵欢呼。
我们用“铁桶阵”的战术围住教练，又接连进球。 双方你来我往，打成平手。此时已是最后一回合，比赛进入了白热化阶段。
双方都要堵住对方，场面十分混乱。我趁乱抢到球，正要投篮，教练冲了过来。我几次突破都被挡住了。就在这时，我往身后一看，一个队友正朝我挥手。我假意向前冲，却把球向身后丢去，接着拦住教练。队友接住球，冲到篮板下，使尽全力，双腿一路，飞向篮筐，狠狠地把球扣进了篮筐。
我们手舞足蹈、比赛也在欢声中结束了。