第1篇：描写声音的作文
远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的`身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！
噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音；嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响；啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。
被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步！倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。
第2篇：最美的声音作文
最美的声音莫过于朋友的鼓励了。——题记
阵阵春风吹来大地欢唱的声音，顿时使我心旷神怡。我明白了：美妙的声音如同花香般，可以令人心旷神怡；美妙的声音如同润滑剂般，可以化解人与人之间的矛盾；美妙的声音如同推进器般，可以帮助我们走向成功我也曾听过最那最美的声音。
那时，我才初步踏入六年级，虽然我的成绩在班级中名列前茅，但我却是一个腼腆的小男生，班级多次举行活动，我都不愿意参加，直到那一次那次，班级又要举办“作文展览”的活动，我仍旧像当初一样害羞，当周围的同学都踊跃报名时，我躲在座位上默默地看着这一切，忐忑不安羡慕着他们，可又不敢去报名。这时，小志瞧见了我，立刻跑了过来，关切地问道：“小华，你怎么在这儿？为什么不去报名呀？”一连串的问题似雨点般向我砸来，没等我回答，小志就风一般地跑到老师面前替我报了名，我顿时惊慌失措，不知该怎么办？但小志鼓励我说：“小华，我相信你能行的，你要相信你自己！”说完，他向我投来鼓励的眼神，这眼神，似利剑般，刺破了我心中的腼腆之幕；似火焰般，融化了我心中的胆小之冰；似暴雨般，熄灭了我心中的害羞之火我变得开朗起来。
展览时，老师竟要求我亲自读作文，我那腼腆的老毛病又犯了。顿时，我坐在座位上，动也不敢动，同学们都向我投来了怀疑的目光，议论纷纷，“他能行吗？”“不会搞砸了吧？”我的脸立即红了。这时，小志右手握拳，在胸前一挥，鼓励道：“小华，加油！我相信你！”这话语似推进器，把我推向了讲台，我用生平最大的声音朗读起来。终于，我成功了，小志向我翘起的大拇指！
现在，我变成了一个活泼开朗的小男生，这完全要归功于那时小志的鼓励。在我看来，那是最美的声音。我明白了：美妙的声音可以使人心旷神怡，忘记不悦；美妙的声音可以使人信心倍增，走向成功；美妙的声音可以使人变得活泼、变得开朗我爱最美的声音。
第3篇：最美的声音作文
年华似流水，我已十几岁了，不少事情已经模糊，有的搜肠刮肚而不可得，但有几个情景仍历历在目，至今记忆犹新。
镜头一：每天早上睁开惺忪的睡眼，爬起床来，做好各项“必做任务”——刷牙、洗脸等，在这之后，从厨房里传来妈妈催促的声音：“儿子，快来吃饭了！今天我做了你最喜欢的荷包蛋煮面条。”
妈妈早晨的呼喊声是。
镜头二：刚下学，天就下起了雨，我心想赶快回家洗个热水澡暖和暖和。爸爸在我前面带路，我在后面紧跟着。雨越下越大，密集的雨点打湿了我的眼眶，我用手搓揉着。一不小心，我没控制住车把，重重地摔倒在地上，这时，从爸爸口中传来急切地询问：“怎么样？摔伤没？”
爸爸一句关切的问候是最美的声音。
镜头三：这次我迎来了期中考试，在考场时非常紧张。回去后，我把这件事对妈妈一说，她笑着说：“别紧张，这些题你都会，怕什么！”这一串话给我鼓足了勇气。第二天，我信心满满地走进了考场，每一道题我都会，最后，取得了不错的成绩。妈妈说：“这次考得真不错，每回考试要是都不紧张，回回都能考个好成绩。”
妈妈的鼓励是最美的声音。
镜头四：一天，我玩了一整下午的电脑，眼睛布满了血丝，作为爷爷奶奶的他们，早就看见了，一会儿说要带我出去走走，一会儿说让我闭上眼睛歇会儿，一会儿说要让我看看远处，他们说：“你的眼睛就等于是我们的眼睛啊！”
长辈们关心的话语是最美的声音。
镜头还在不断地转动着……
第4篇：最美的声音作文
这个故事是表哥告诉我的。
那时，表哥在一所大学念书，同寝里有一个家住在哈尔滨的同学，他从不往家里打电话，表哥问他，他说家里没安电话，写信就可以了。表哥很奇怪：他家住在大城市，生活条件也不错，怎么连电话也不安呢？
有一次，暑假开学后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次听着听着哭出了声，表哥想借他的磁带听听，他说什么也不让，表哥很是纳闷儿。
快毕业时，他才告诉表哥原因。原来他的父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼。为了儿子读书，父母的心都放在他的身上，给他创造最好的条件，从不让他受一点委屈。后来，生活条件好了，他却要离开父母到远方上大学。他说：“我那次暑假回家，录下了他们呼吸的声音，我每天晚上听着，感觉父母就在我的身边，是他们用无言的爱创造了我的今天。”
我听了，心灵深深的震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞出多高，父母的目光总在我们身后，我们永远是他们心中最牵挂的孩子。大爱无言，而那份无言的爱，正是世界上最美的声音。
第5篇：描写声音的作文
雨中，雨水滴落的声音里掺杂着人们的抱怨声，还有此起彼伏的叫卖声。
那种声音总是在天要黑了的时候，传到人们的耳畔：“卖馍喽，手工馍喽！”虽然十分的低微，可他并没有让喇叭来将自己的原声变得高亢。天，渐渐黑了，树叶哗啦啦的响着，他依然在用自己的声音吸引路人的注意。
我每当从那里经过时，柜里的馍还是那么多，在路灯的照耀下，他骑着车默默地离开。
在下雨天里，他依然没有走出自己的舞台，那棵大树成为了他避雨的地方，即使头顶有一把大伞来挡住风雨，可上面也有天地给他的恩赐，那熟悉的声音勉强的飘过我的耳畔，虽然大雨的怒吼盖住了他那弱小的叫卖声，可他还是在这恶劣的天气里做着这份不起眼的工作。
在这种环境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人们，也再次明白了，即使自己的声音让别人十分的熟悉，可人们也不会因为一个低微的声音从而来到这里成为自己的老顾客。
就这样，一天天过去了，每次当夜晚来临的时候，总会有他失落的背影。
这声音已经成为了我熟悉的不能再熟悉的喊声了，树叶再次飘落，寒风吹过他的衣袖，在这寒冷的夜晚，依然有着他缩成一团的身影。叶纷纷落地，人渐渐稀少，唯有他那声音在大树下依然存留。
熟悉的声音，熟悉的人，在这夜晚来临前的叫卖声，见证了他生活的不易，以及面对艰难的勇气。这样平凡而执着的普通人，何尝不值得我们尊敬？
第6篇：公园里的声音作文
公园里的声音作文300字
今天，我来到公园里，聆听大自然的声音。
大自然有许多奇妙的声音，只要仔细聆听，就能听出它的奇妙！
刚走进公园，就听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。听，公园的小湖边，鱼儿弄水“哗啦，哗啦”的声音；看，那边有两三只毛茸茸的小黄鸭“嘎嘎”地叫，小鸡也不甘示弱，“叽叽”地叫着。“嗞—儿，嗞—儿”，那是谁在歌唱？哦，原来是我们的草丛歌唱家——小虫子呀！我来到桂花树下，树上传来了“嗡——嗡”的声音，那是勤劳的蜜蜂在采花蜜呢！
“轰隆隆”，忽然下起雨来，雨越下越大，雨点打在地上“啪啪”作响。过了一会儿，雨停了，青蛙“呱呱”地一边跳，一边叫。我走到亭子前，雨水“滴答，滴答……”，汇成了一曲优美的交响曲。
时间不早了，我告别了公园，回家了。
第7篇：最美的声音作文
世界上有很多很多种声音，而美妙的声音也数不胜数。有人觉得最美的声音莫过于大自然的声音，赋予了我们感官的享受；也有人觉得是老师的教诲，家人的劝导，朋友的安慰……还有的人，一直在寻找，一直在等待那个最美的声音。
那天，可乐在大家惊异的目光下，单脚跳进了教室——她的左脚上打着厚厚的石膏，在大家诧异于她是如何摔着的时候，我却想到：可乐是一个内向的女孩子，一向没什么朋友，她等下要如何回寝呢？终于，晚自习下课了，果然不出我所料。可乐打算单脚跳回寝，可再怎么教室离寝室还是有些距离的，我默默注视着可乐疲惫的身影。
我犹豫了一下，一个箭步冲上前对可乐说要背她回去。最开始可乐很不好意思麻烦别人，我们僵持着，但后来可乐实在是跳不动了又拗不过我，才让我背着她。
可乐平常看起来是那种有点肉肉的女生，但我没想到背起来这么重，我一不小心打了个踉跄，差点一头栽倒在地。可乐挣扎着要下来，我不让，安慰她说是我自己没站好。
一路上，我每迈出一步都要用出吃奶的力气，脚像灌了铅一样地沉，但我咬紧牙关，一步一步坚定地向前走，终于还是走到了胜利的彼岸——女生宿舍。我感到一阵虚脱，仿佛用完了毕生力气，路上我怕可乐内疚，我一直不敢大声喘气，在可乐的身影消失在女生寝室之中后，我才长长地吁了一口气。
至今让我难以忘怀的是可乐在我耳旁说的那声“谢谢”，那里面蕴含了同学之间真挚的情谊，在我听来，就是最美的声音。
第8篇：最美的声音作文
“玥，作业写完了吗？先睡觉吧。”妈妈温柔地催促道。我只好准备睡觉，可妈妈的呼唤久久停留在耳边。
爸爸和妈妈认为，我生下来的第一声哭叫是世界上最美的声音。而我，却觉得他们那每一声爱的呼唤，是世界上最美的声音。
躺在床上，仰望星空，似乎星星们在与我对视，月亮那柔和的光，照在我的床上，使我开始睡眼朦胧。
清晨，阳光不那么刺眼，也不那么毒烈，小鸟不那么欢快，它们好像都那么善解人意，而一种声音打破了我的寂静，原来是爸爸在叫起床，我极不情愿地伸个懒腰，起了床。可以这么说：“前9小时是母亲爱的呼唤，而现在是父亲爱的呼唤。”我是身在福中不知福吗？马上，我就要开始温州市的决赛了，心中充满忐忑，紧张和恐惧油然而生。
呼，终于写完了，出来之后，他们充满期待的眼神看着我：“考得怎么样？”我沉默不语。果然，我只是优秀奖。我有点失望和灰心。
可坐在车上，爸爸对我说：“没关系，我们知道你已经尽力了，但这也并不是坏事，那是因为我们还有进步的空间。”这一番话，在我心中重复播放，我明白了，爸爸和妈妈，他们还是我失败时的伴侣，不论我怎样，他们都在身边给我最美的声音。
最美的声音，不是音乐，也不是喧哗声。而是他们（双亲）爱的呼唤，是他们鼓励的话语。
第9篇：小学生声音的作文
春天来了，你听，你听，“沙沙沙沙”“滴答滴答”这是春风在歌唱，春雨在舞蹈。
小树抽出新的枝条，长出弯弯的眉毛，睁开黄绿色的眼睛，看着光彩夺目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳树姑娘摇摆着长长的辫子，显得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的蔷薇，慢慢舒展开粉色的笑容，格外秀丽。嫩嫩的小草从地里探出小脑袋儿，好奇地看着热闹的世界，竹笋脱下一件又一件衣服，告诉我们春天到了，赶紧换上漂亮的春装，快快成长。冻得坚硬的冰转眼不见了，变成欢快的小溪为春天演奏赞歌，丁冬，丁冬。小鱼儿在清澈的湖水里欢蹦着，还不时调皮地吐着泡泡。
小朋友们花枝招展，有的嬉戏追逐，有的踢键，有的跳绳，响起一阵阵欢声笑语。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，教室里传出同学们琅琅的读书声“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
几只小鸟被吸引过来，好奇地听着，低低地盘旋着，似乎深深沉醉了。春天的声音久久在我耳边响起，回荡着，回荡着!
第10篇：最美的声音作文
她，总是带着迷人的微笑，那笑容如阳光般灿烂，温暖着我们的心田。沉静、温和的目光从她那清澈透明的眼镜后面透出来，满含着对我们的关心与期待。她就是我心目中的好老师——章老师。
“叮铃铃——”那次大课间结束，章老师训练完鼓号队回到教室刚好上课铃响了。章老师来不及喝口水润润嗓，直接拿起了书：“来，同学们把语文书拿出来……”很快，章老师带我们进入了学习状态。“同学们，这个自然段描写得多好啊，请大家带着自己的感悟美美地读一读。”章老师说话的声音有点低，可能是训练完鼓号队嗓子太累的缘故。可同学们错误地领会了老师的意思，读起书来也故意压低了声音。这时，一个熟悉、沙哑却有力的声音加了进来：“……最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了……”是章老师，她动情地朗读着，把我们一下带动起来了，我们仿佛也来到了黄果树风景区，追随着作者的足迹，听到了渐进渐响，震耳欲聋的瀑布声。
那是多么美的声音啊！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对祖国大好河山的热爱与赞美；那一次，我们读出了对老师的感激与崇拜。
感谢您，老师。因为在我们成长的道路中，有您最美的声音陪伴。
第11篇：秋天的声音作文
秋高气爽的秋天来到了，秋雨也踏着轻盈地脚步悄悄地走来了，听听，是秋姑娘的声音吗，大树摇摆着身体：刷、刷、刷。哦，是黄树叶在与树伯伯话别呢。啊，秋姑娘你真的来了呀！
秋姑娘在天空*自在地飞翔，飞到田野里，稻谷泛起了金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，满山遍野的油菜花在田野上翩翩起舞，农民伯伯正在忙着秋收呢！组成了一副秋天美丽的图画！
秋姑娘飞到了果园里，果树挂起了橙红色的灯笼，一摇一摆的，走近一看，原来是橘子，柿子你挤我碰的，争着要人们去摘呢，苹果露出甜蜜的微笑，金灿灿的橙子在向大家招手，园丁们忙得不可开交。
秋姑娘来到了小溪边，她和小溪一起弹琴，叮咚叮咚地响，组成了一首欢乐的歌曲。
秋姑娘又来到了山林，枫树的叶子撒遍了整个山林，像一条红彤彤的地毯。
听听，是秋姑娘的声音，枫树叔叔抖抖手臂，沙，沙，沙。
哦，秋天真的到来了。秋天带给我们凉爽的季节和丰收的喜悦！