属于我的小幸福作文 1
门，那扇不知被我叩响多少次的门，当我每一次叩响它的时候，精神上有了一阵轻松，一股暖流涌入我的心房，带来属于我的小幸福。
忆孩童时代，每天在小区内疯跑、疯玩，一身尘土、泥巴，叩响家门，如期而至严厉的责问，“为什么又玩那么脏，快去洗手，快去换衣服……”一扭脸一转身，又没心没肺的玩玩具去了，那时的我还未曾意识到，家对于我是那么重要。
我不是一个老老实实、循规蹈矩的人，我信仰并崇拜汲黯的为人，与人交往时候合得来就做朋友，合不来就说拜拜，耿直的'性格让我一度和同学们关系紧张，摩擦不断。一天我就和一个同学发生了矛盾，并且激化成了打斗，我打不过他，被按在地上，脑袋和粗糙的地面摩擦，磨了两下，皮破血流，而我的两个同党竟然袖手旁观，无动于衷，身体的疼痛和心里的失望，我哭着跑回家了。家这时候是我最期待的对方，令人感到温暖，带给我安全感，父母见状忙拿来消毒用品和冰袋，处理完伤口，用冰敷着，舒服多了。母亲气不过，执意要找那个同学的家长理论，要讨回公道，但是在父亲的追问下，我说明原委，打斗事件我的责任更大，只能不了了之，经过这件事，我得到了教育，也明白了拳头不硬不要挑衅的道理。
岁月无情，曾经的笑与泪渐渐褪色，初中生活开始了，随之带来了的欢笑和苦恼，在家里分倾诉、发泄、思考，全家人一起分享、分担、调节、解决，那扇门虽然不大，但是门后面是我最宽广的精神世界啊。
人总是用“丧家之犬”来形容一个人十分的悲凉、凄惨，是啊，如果一个人没有家，没有了那扇可以叩响的门时，是怎样的一种悲哀。在你感到孤独、疲惫时，请不要犹豫，去叩响那扇属于我们的，散发着爱的芬芳的家门，珍惜来之不易的港湾，去开启属于自己的小幸福。
当我叩响家门时……
我的小幸福作文 2
暖黄色的光线在平行的世界中缓缓地穿行，我摆渡在相邻的小时光中，看大千世界，看人来人往，看尘世间平凡的爱恨情仇。在时光的流逝中，看到童年风车的五彩，听到少年笑声的清脆，想到青春那展望的美好，这些是我那平凡的小幸福，是装点我人生的花朵。
我的幸福，在初中的生活里，记得初中的第一次秋游就令我难忘。四处流韵的惠山古镇中，那曲水石桥，那墨色的瓦、白色的墙，那脚底下延伸的青石板路，那天井里三寸的天空，都让我沉醉、流连。我与同学在泥人店里欣赏形态各异、巧夺天空的泥人，在玻璃的橱窗上，映出了我们久违的笑容。在动物园中，各种可爱的动物与游乐场里繁多的娱乐设施让我们大叫、大笑。在活动中，我们迷了路，也丢失了伙伴，在“山重水尽疑无路”的情况下，我心中充斥着绝望与难过，是队友的鼓励让我精神大振，又看到了“柳暗花明又一村”。清楚记得，在队友找回的那一刻，我们大喊着对方的名字，呼出了最真挚的友情。在活动中，我看到了流光溢彩的幸福在我身边萦绕，让我感到生活是如此美好。
初中最紧张的学习也是我幸福的来源，在一个学期中，我经历了考试后的失意，我仿佛看到了那哭泣的天空与跌落的树叶，胸腔中难过堵住了我的喉咙，却有一种奋斗的欲望叫嚣着撕裂我的胸膛汹涌而出。之后，我又开始努力，拼凑破碎的信心，终于我又尝到了学习的甜蜜，那甜蜜包裹的不仅是我的舌尖，还有我爱学习的心灵，学习让我感受到了另一种幸福，也充实了我的生活。
幸福总是无处不在的，我会穿上叫“青春的外衣”，在人生的起伏中行走，奔跑；成长的过程中，我收获幸福，拥有幸福，我也要用我的幸福去创造我更美好的明天。
我的小幸福作文通用 3
【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2012)06A-0050-03
校园文化建设是一个传承与创新的过程，校长应对本校优秀的校园文化进行传承，并融入与时俱进的新的元素，从而形成具有本校特色的校园文化。当前，“走特色办学之路，推动学校内涵发展”已成为各校追求的目标。什么是特色办学?学校怎样才能实现内涵发展?究其本质，是打造校园文化，建立一种核心办学理念，形成校园精神风范，构建和谐育人氛围，并将育人理念转化为师生的共同行为。校园文化是一所学校的灵魂，是学校发展的核心，它激励着学校向可持续的、具有丰富内涵的高层次方向发展，极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、道德情操以及行为习惯。只有加强校园文化建设，以文化为核心，创造性地开展工作，并形成一定的文化内涵，让文化产生一种巨大的张力，使其转化为学生和教师的素质，内化为学校发展的核心力量，方能使学校展现出独树一帜、卓尔不凡的魅力，最终实现特色办学、内涵发展的目标。
南宁市壮志路小学在打造学校文化的过程中，经过对学校历史的追溯，反观当下的教育，进行深度的学习与思考后，提出以“幸福教育”为办学特色。在此，笔者主要介绍该校特色办学的经验，探讨学校如何形成自己的办学特色。围绕“让学校成为师生幸福成长的乐园”的办学理念，落实“师师有特色，生生有个性，人人有发展，让教师幸福地教，学生幸福地学，家长幸福地合作”的办学目标，该校从以下几个方面人手，逐步进行特色办学的实践。
一、实施幸福管理——服务奉献，以人为本，高效务实
幸福管理包含三层含义：一是管理者感到幸福，二是管理的过程要科学*，三是要让师生感到幸福。壮志路小学提炼出了幸福观四要素，即健康的身体、良好的心态、投入的角色、充实的精神，四者共同发展才是幸福的人生。作为教师。工作的终极目标不是追求财富最大化，而是追求人生价值最大化。作为学生，学习的终极目标不是追求分数最大化，而是追求进步最大化。
学校以“服务奉献、以人为本、高效务实”为管理的行动指南，坚持行政管理例行制度(教代会、周一行政例会、**评议等)，实施教师阳光幸福评价工程(制定《德能勤绩考核细则》、《绩效考核实施方案》、《岗位设置方案》、《班主任考核办法》、《教师幸福成长手册》等)，用心打造优秀的管理文化，让全体教师在和谐的管理氛围中提升职业幸福感。
学校积极推行校园情感管理，推出“四个一点”幸福管理策略，促进教师幸福地工作。一是“柔一点”，少一些掷地有声，多一些春风化雨；二是“暖一点”，少一些生硬僵冷，多一些人文关注；三是“粗一点”，少一些面面俱到，多一些个性张扬；四是“活一点”，少一些生搬硬套，多一些宽容理解。“四个一点”的幸福管理策略，给予了教师乐业的空间、创新的空间、成长的空间、自我评价反思与调节校正的空间，让教师们感觉到被人尊重、被人关心、被人理解，感受到学校大家庭的温暖。
学校还充分发挥学校工会的功能，以“关爱”为轴，以“团结”为面，以“活动”为桥梁，使领导班子和教师之间，教师和教师之间，教师和学生之间，学校和家庭、社会之间，真正呈现“人心和顺、事事和谐”的良好发展态势，让全校教师体验到人际和谐的幸福。
二、塑造幸福校园——精美雅致。温馨和谐，促学净思
根据学校的布局，围绕“幸福之花处处开”的思路，利用每一面墙，每一个角落，精心设计和打造学校的幸福内涵的外化环境，塑造“精美雅致、温馨和谐、促学净思”的幸福校园。在校园、文化长廊、楼道、教师办公室及教室悬挂师生们收集和创作的幸福格言、文章及书画作品，通过营造浓厚的幸福文化氛围，让每一位教师和学生从迈进校门的那一刻开始，就有回家的感觉，感到幸福满满。
开展“幸福大家谈”活动，利用幸福格言征集活动，讨论“幸福是什么”，“幸福在哪里”，“如何创造幸福”等话题。以“追问幸福”、“寻找幸福”、“创造幸福”为主题布置楼道和班级墙面文化。“寻找幸福”活动可以使学生从历史的沿革感受来自党和*以及社会的点滴关怀。每个学期末都开展“幸福一刻，温馨回眸”、“幸福故事大家讲”活动。利用周一升旗仪式，宣讲幸福故事。举办教师沙龙，让教师们以“我们的幸福是什么?”为主题撰写文章，并集结成册在校内传阅。
创编幸福校歌《幸福成长的乐园》，在原校歌的基础上，向全校师生征集校歌歌词，请专业人士谱曲。创作幸福校标，在原校标(木棉花：代表珍惜眼前的幸福)的基础上，向全校师生征集校标图案。
三、涵养幸福教师——心态阳光，博达仁爱。成就学生
没有教师心灵的舒展，何来学生心灵的舒展?教师自己都感受不到幸福，又如何去让学生感受幸福?作为学校的管理者，除为教师和学生的发展搭建平台以外，唯一可以送给他们的，就是幸福了。校长应把幸福送给老师，让老师天天生活在幸福之中；老师应把幸福送给学生，让学生天天生活在幸福之中。壮志路小学的做法：一是实施“阳光心态工程”，关心教师的工作、生活、学习等，举办教师阳光心态系列讲座和沙龙，举办教师心理辅导及健康知识讲座，引导教师读己(了解和疏导自己，使自己拥有良好的心态)和读人(与学生家长平等对话等)，帮助教师幸福生活、快乐工作。二是加强师训工程，建设学习型教师团队。开展读书活动，专门放假让教师读专著，进行“书香教师”评比，开展基本功的训练和展示活动，让教师写教育故事并在全校分享，开学组务会讨论“幸福格言”，平时发放“精神课间餐”，宣传校训、校标及幸福教师打造的标准等，让教师博达仁爱。三是要求教师认真参与课题实验，在实验中提升自己，帮助学生成长和进步，让学生每天的成长成为教师幸福的理由，在成就学生中使教师成为幸福的研究者。
四、打造幸福课堂——以生为本，自主探究。合作共享
立足学生幸福地学，壮志路小学努力创设适合学生的、优质的幸福课堂。提出幸福课堂有两个层次：开齐课程，开足课时，保证所有的学生都能享受到全面发展的教育机会，是幸福课堂的低级层次。做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课程，让每一个学生在原有的基础上，充分发展自己的潜能，拥有个性和特长，是幸福课堂的高级层次。
学校一是以“六化”互动引领“幸福课堂”。要求做到：教师备课团队化，学生预习问题化；教师上课互动化，学生上课参与化；作业布置生本化，学生练习多样化；教师辅导个别化，学生复习及时化；教师实验标准化，学生实践生活化；教师评价多元化，学生反馈常态化。二是以课题研究助建“幸福课堂”。通过学习“211”教学模式(教师讲课原则上不超过20分钟；师生、生生互动、点评与拓展10分钟；学生当堂练习巩固不少于10分钟)和以生为本、自主探究、合作共享的学习研究，大力推行教改实验，坚持开展课堂大练兵活动，形成打磨课堂、展示课堂的浓厚氛围，让师生踏上轻负高效的“幸福课堂”之旅。
学校还把“让孩子堂堂课都有笑声”作为课堂教学的评价标准之一，让每节课都走向优质教育，师生在其乐融融中，教学相长。学校以解决课堂中的问题为抓手开展小课题活动，进行深入研究，一学期或者一学年研究解决一小点，如此循环往复，总结成果，召开成果推介会，让教师充满幸福地成长。最终，形成一套幸福课堂的构建标准。学校还积极创编幸福课中操(即幸福醒脑操)，该操根据“五指操”以及中医的按摩原理，集合集体的智慧，同时外请专家指导创编而成。该操能有效缓解学生在课堂学习中的疲劳感。
五、培养幸福学生——德馨学实，明理诚信。智慧阳光
学校以幸福教育为主题，开展丰富的活动，让学生在活动中感受幸福，朝着成为“德馨学实、明理诚信、智慧阳光”的壮志学子而努力。学校主张教育孩子：有德自然香，有责记心上。谨记德行六字真言：不伤害、不妨碍。不伤害、不妨碍，不做让人痛苦和讨厌的事，事前思考，事后反省，这就是有德行的人。我们的孩子不伤害、不妨碍自然，就会珍爱生命；不伤害、不妨碍社会，就会热爱生活；不伤害、不妨碍学校，就会主动学习；不伤害、不妨碍老师，就会尊敬师长；不伤害、不妨碍同学，就会团结同学；不伤害、不妨碍家长，就会孝敬父母；不伤害、不妨碍自己，就会积极向上。时刻牢记责任心口诀：自己的事情自己做，分内的事情尽力做，出了问题敢担当。
围绕不伤害、不妨碍，学校开展了以“在敬净静中幸福成长”为主题的德育教育活动；利用校会开展“小故事大道理”活动；组建“红领巾广播站”，开展新闻播报、名人回忆录播报、校级优秀作文播报等活动；开展“经典分享，阅读传递，好书献母校”活动；每周二下午开展兴趣小组活动，教师与家长共同参与，分级分组，保证人人有组，生生有活动参加，学校编印校本兴趣小组活动教材；“六一”前后开展“壮志幸福成长文化展示周”活动；每个学期开展背古诗比赛；春季学期开展学科竞赛活动；秋季学期开展爱科学月活动；开展以“走进水街文化”为主题的学生探究实践活动；创“寻找幸福”、“幸福讲坛”、“幸福花开”校刊，评选“幸福班级”，表彰“幸福之星”……学校通过开展各种活动，使师生的精神面貌发生了非常大的变化。
另外，篮球运动是壮志路小学最强的运动项目，近十年来曾经两度获得南宁市篮球比赛第一名的好成绩。目前，学校继续重点抓篮球训练，每班每周开设篮球课上课时，自编篮球校本教材，定期组织班际间的篮球比赛，让学生毕业时“人人会打篮球”。
六、培训幸福家长——有德行，有责任，有真爱，有信念，有智慧
依托广西立体化实验课题，学校开展“构建合作式学习型家庭的研究”(南宁市十二五规划课题)，利用家长学校指导和提升家长的育人理念和育人水平，使其主动地与学校、教师合作，共同教育好孩子。经过了一年来的努力实践，学校构建学习型家庭的实验研究工作取得了可喜的成绩，学生的良好习惯正在养成，各班的班风和学风也得到了明显改善，尤其是在家庭里，父母对孩子的关注程度明显提高，教育方法也在逐渐改变，越来越多的家长主动与学校沟通，家长们对学校的信任度逐渐提高，家校之间的联系也越来越密切。一些单亲家庭、“教育困难”家庭得到了很好的帮扶，家庭教育的环境得到了实质上的改善，“合作式学习型家庭”已经初具规模。家庭的细微改变，成就了孩子的大变化、学校学习氛围的大变化。
学校的“家庭教育”研究工作受到了社会上的广泛关注。区、市妇联乃至全国妇联的领导都曾经亲临学校参观和指导工作。“未成年人思想道德建设立体化”实验区建设经验交流现场会以及国家“家庭教育”十一五总结和十二五规划的现场会在壮志路小学成功举办，充分体现出学校在“家庭教育”工作方面所取得的成绩以及工作的实效性。与此同时，随着各种实验活动的不断延伸，学校将研究制定出有学校特色的各项实验成果手册，让家长也树立目标、发展自己，感受到获得成长的幸福，使“构建合作式学习型家庭的研究”逐步走向深入。
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小幸福作文 4
世界上的每一次遇见，都是生命为你点燃的烟火。——题记
盛夏的微风穿街走巷，医院里的白色窗帘轻轻地飘起来，我至今仍记得第一次见你时，那双明亮而有神的眼睛。对视的那一刹那，就像是两颗心点燃了绚丽的烟火，在心里噼里啪啦地飞起，留下了一阵暖意。
遇见你的时候，我就知道我肯定逃不过那一双眼睛了。你顽皮，胡闹，把我的书折成了望远镜，藏在身后，踮着脚，迈着四方步，眼睛偶尔偷偷地瞥我一下，嘴角抿着，带点弧度。我气急了，抢过来书，本想好好教训你，却不想一眼望见你水汪汪的眼睛里盈满了泪珠，眼角红红的，委屈的惹人怜爱。心理满腔的怨恨，一下子化成了爱。似乎连捉弄都透着甜意。
这样，我们笑着闹着度过了好多个春夏秋冬。
夏天的夜来的迟，余霞散成绮，黄昏拖着长长的裙裾，把一天的暑气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。我拉着你白白嫩嫩的小手，跟着你放慢了脚步。突然，你看到一群麻雀就扑上去追。“咯咯”地笑着，脚步分明很稳，我却小心翼翼地跟在后面，生怕你摔倒。夕阳的余晖为你的背影镀上了一层金黄。我突然想起来一年前，你还哭着拉着我的手。那时你刚学走路，总容易磕着。只是我生怕你学不会走路，吼着赶着让你一步一步地走。那时候也是这样的黄昏，你在前面一步一步地哭，我跟在后面一步一步地抹着眼泪。
黄昏是小调的喷烟，记忆乘着气息，在心头翻涌。无数个黄昏，无数个你的背影，从小到大，在这一瞬间重合到一起。金黄色的余晖时幸福的颜色，我心里的甜是幸福的滋味，你是幸福的源头。我跟着你的背影慢慢地走，天边的夕阳随着时光慢慢地落。
岁月极美，在于时间的流逝，也在于与你的遇见，春花，秋月，夏蝉，冬雪。因为遇见你，生命里才有那些绚烂烟火般的幸福。
我的小幸福作文 5
穷极人之一生，我们追求什么？很简单，“幸福”二字。那么何为“幸福”呢？对此，每个人都有不同的理解。所以人们的追求不同，梦想不同。
所谓“小幸福”，其实就是最平凡的，很容易被你忽视的。它是你记忆深处的零碎片段，常常震撼你的心灵。可能是爱人的一吻，是友人的一句祝福，是父母的一份关心……它是那么不显眼，在某个被你遗忘的角落里静静地注视着你，在你孤独无助的时候温暖你的心房。
在如今这个物欲横流的社会中，充斥着太多太多的诱惑：金钱、权力、色相……不可否认，我们不是圣人，我们只是普通的人，不必自作清高，是人就该有欲望。有的人很累，因为他们的欲望没有止尽。他们不择手段，劳苦半生，勾心斗角，只为满足到头来连他们自己也不清楚的所谓的“幸福”感，而同时也失去了“小幸福”。亲人、朋友、健康、平静与他们渐行渐远，只留下利益与他们相伴。换来的也只是离开人世之时，眼中无限的留恋以及心中那声沉重、沧桑的叹息。
相反的，有些人活着很轻松。秘诀就是“知足”。常说“知足常乐”。他们或许贫困、或许身份普通，但他们有一颗满足的心。他们懂得把握住身边的小幸福，并且将它们串联起来，变成一颗长乐开心果。他们也奋斗，也有困难，但他们会坚持，会以积极的心态面对人生。如此生活，岂不逍遥自在？
生活中总有太多的你不如意，但是坎坎坷坷总要继续……那不如笑一笑，珍惜眼前，珍惜小幸福。那么你在人生之路的尽头，回首一顾，会发现：这一生，你得到很多，失去很少；快乐很多，背上很少……再由“小幸福”组成的镜子里，你看到的是，微笑、幸福的呢！
我的小幸福作文 6
要说幸福的事，每个人都会有。妈妈幸福的事，就是生了我和姐姐两个宝贝女儿；爸爸幸福的事，就是每天傍晚干活回来吃着妈妈烧的可口菜，小酒咗咗；姐姐幸福的事，就是她一连当了快六年的'班长了。
说起我最幸福的事，那当属每年的生日啦。因为每当那一天，妈妈准会给我准备好一个美美的生日蛋糕，还是我喜欢的水果蛋糕。在蛋糕上插上几根蜡烛，点上火。顿时蛋糕就变得油亮亮的。爸妈姐围着为我唱生日快乐歌。我呢，闭上眼睛，默默地许个愿。哇塞，那个幸福啦！我好想时间永远就停留在这时刻。我默默地说着：让我们全家永远这样健健康康，快快乐乐…愿许好了，我和姐姐大呼一口，蜡烛全灭了。开始切蛋糕了，我抢过塑料刀，就大刀阔斧地铲开了。可想而知，刚才还花容月色的蛋糕顿时变得残花败柳…“你看你呀，好好的就变这样啦…”妈妈在一边嘀咕开了。“嘻嘻…”我舀起一大勺奶油塞进了妈妈的嘴，“妈妈，你快吃，你辛苦了！”我正要去铲另一块，姐姐居然在背后搞偷袭，拿奶油涂了我一脸，我立刻变成了一只小白猫，“哈哈哈哈…”姐姐跑开了，“臭姐姐，你等着瞧！”我端起一盘蛋糕直追姐姐……“你们两个别闹啦…”妈妈追着我们喊！“哈哈哈哈哈…”我们围着桌子玩起了捉迷藏，笑声传得非常远非常远…
这就是我的小幸福！那你的幸福事是什么，也说来让我们一起分享分享吧！
我的小幸福作文 7
到了初中，添加了一门地理课，我就平添了一种爱好——画地图。
我常常望着各种地图发呆。那些地形图、区划图让浮想联翩。我最初拿起纸覆在上面，用铅笔勾勒出各地的边界。稍微熟练以后，我就自己描绘中国地图；描绘时我的内心并不像做其他作业时那么平静，甚至有时心潮澎湃。
当我描到甘肃时，她像一只狭长的玉如意横亘在中国西北，却让我想起汉武帝时期霍去病、卫青等人彻底击溃匈奴，直到封狼居胥，河西走廊才正式打通。
画到*时，那广袤的土地，历史上曾被邻国多次觊觎。在清*风雨飘摇之时，左宗棠在武器和供给不足的情况下，击败阿古柏，收回*，粉碎了俄罗斯等国的阴谋。
与*毗邻的是同样广阔的青海省。每当想到青海省时就想到环青海湖国际公路自行车赛。就想到各国的运动员穿梭于高原与胡泊之间，就仿佛老鹰盘旋于山涧。
不知不觉，在我描绘地图时，时间已经过了一两个小时，早就把作业抛到脑后。各种天马行空的想法在脑海中浮现；一会儿是古代的战马奔腾，一会儿是近代的硝烟缭绕，又一会儿是现代的火箭冲天……我沉醉在自己的世界里，心里充满了莫名的喜悦与兴奋。
这可能就是属于我的小幸福吧。
我的小幸福作文 8
9月1日，我看了《开学第一课》这个节目，今年的主题是“幸福”。里面讲了什么是幸福和幸福的真谛。有很多明星都参加了这个节目，有明星成龙、钢琴家朗朗、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍等，这些明星都发表了自己对幸福的看法和他们自己的幸福。讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事，场面温馨感人，震撼人心。
让我最感动的就是“最美女孩”孟佩杰的故事，她从小父亲就不在了，她的妈妈在她很小的时候就瘫痪在床上了，每天孟佩杰早上起来要给母亲做饭，然后喂母亲吃完了饭拿上几个饼才匆匆忙忙的赶到学校上课，中午也要跑回家给母亲喂饭，晚上放学回到家还要帮助妈妈锻炼身体，妈妈需要做仰卧起坐、还需要给她揉脚，帮助她身体的恢复，每天孟佩杰需要帮助妈妈做200多个仰卧起坐，揉脚也需要孟佩杰给妈妈揉200多下，每当做完这些事情后都已经9点多钟了，她着才能静下心来认真的写作业。就这样，她的学习成绩在班上也是名列前茅，她就这样一直到了上大学，这样的好学生能不让我们感动吗？我想她的妈妈一定会很幸福吧！因为有这样一个懂事听话的女儿。孟佩杰也很幸福吧，因为有她的妈妈陪伴着她。有时候幸福不在遥远的地方，而就在你的身边，要善于发现身边的幸福，做一个幸福的人。
现在党*非常关爱我们青少年儿童，每天我们有专门的学生奶，让我们身体健康。每天都让我们上体育课，锻炼身体，锻炼出强健的体魄。通过这次看《开学第一课》告诉我们要懂得珍惜现在的幸福，我们要有一颗感恩的心，去回报给过我们幸福的人。我相信只要心中有爱，就会有幸福。
属于我的小幸福作文 9
幸福，其实很简单，并不需要多么奢华的享受，也不需要去刻意为之，它可以是父母充满爱意的一句话，也可以是鼓励的一个眼神，重要的是我们能否抓住它。
就比如说我，每天的生活看似很单调，吃饭睡觉写作业，可是我却一直觉得自己很幸福。
一大清早，我从床上爬起来，准备开始学习，父亲总会做好早饭，叫我去吃。我走到餐桌前坐下，看着冒着热气的饭，食欲大开。吃完饭再去学习，我顿时感到充满了力量，那是父亲对我的深深爱意啊：他早晨起的那么早，烧了水、做了饭，不就是为了让我有凉水喝，有热饭吃，不仅长了身体，也好在学习时达到我的最佳状态吗！
父亲不仅做饭，还会告诉我做人的道理。每当我做了一些幼稚或错误的事情时，他都会用心良苦地给我讲道理、举例子，这样做不对，应该怎样做，还会告诉我他在社会中的经历，这是为了使我以后少走弯路。
那时，我感到我很幸福。
每当我学习的时候，父母就会互相提醒，“小点声，别影响孩子学习了。”“安静点，孩子学习呢！”，我从这朴素的话语中可以感到他们对我的'殷切期盼，好像这世上最重要的事莫过于保证我安心学习。因为他们知道，我学习时容易分心，他们怕我受到干扰，使我的时间白白浪费。于是，我不由得更以百分百的精力投入到学习中。
当我有懈怠的迹象时，母亲常常对我苦口婆心地去讲学习的重要性，父亲则是“威逼利诱”，但终究起到了效果。终于当拿到满意的成绩时，我才想起来感谢母亲的“唠叨”和父亲的“暴政”。因为有他们的无私付出，我才能成功进入现在的班级，取得还说的过去的成绩。
因有他们的付出，我得到了很多，我感到很幸福。
幸福，存在于我们的生活之中，而对于我来说，幸福就是爸爸妈妈陪在我身边，使我无比温暖，生活无比充实。那一刻，我很幸福。
我的小幸福作文 10
今天班*轮到我管纪律，宣扬轻轻地把笔记本放在我桌上。
班主任定的规矩，班*管纪律时，谁不服从纪律管理，就把他的名字记在那个特定的黑皮大笔记本上，也包括一天内发生的特殊事件。
昨天是宣扬值班，今天是我。
打开一看，他记的第一行就把我笑个半死。原来我们几个老板*开首记得是“某月某日，星期某”，自从班里从新排位，重选班*后，格式就被班主任变成了“周某，【某月某日】”周一周二什么的还好，到了星期天，也就是昨天，习惯了星期天，宣扬这个笨蛋居然写成了“周天”！他怎么就没想到写“周日”呢！
我喜欢宣扬，再过三个月，就满一年了。不知不觉，时间过得真快。
今天去考场的路上，迎面遇到了他。虽然我知道那是去考场也是从男生宿舍去教室的必经之路，但当时脑子不知想哪去了，一路低着头走着神漫不经心。在拐角处我抬头，正巧视线落在他身上，而不知何时，他也一直注视着我。我心中暗喜，那种微妙的幸福感觉又袭上心头，我被他的目光陶醉了。心想：他的眼睛可真温柔。
我喜欢这种被他注视的感觉，哪怕在众多幸福恋人跟前根本不值一提，但来自己暗恋的小欣喜，那一瞬的美妙真的不可言传。
我的小幸福作文 11
小时候吃妈妈做香甜的饭菜是幸福，漆黑的夜晚爸爸的怀抱是幸福，过新年穿上新衣是幸福，放学路上拉着小朋友的手是幸福，儿时的幸福总是那样简单。
如今已是而立之年，要学会一个人去面对生活中发生的一切，有辛酸、有恐惧、有快乐、有悲伤、也有瞬间的小幸福，那诸多的感知都是生活给予我的礼物，或失落或惊喜，不管是什么都会带着一颗感恩的心去迎接生命给予我的一切。
清晨起床的一杯温水、雨后的第一缕阳光、傍晚时分的美丽夕阳，都是生活中的小幸福，我一直都认为自己是一个幸运的人，就好像上天给我特殊眷顾一样，每一次困难将至总是会有幸运之神降临，瞬间融化了所有困难的薄冰，我想我应该比别人更努力，更向上，因为我有幸运女神的眷顾，我是一个感恩的人，我感谢生我、养我的爸爸、妈妈，感谢陪我度过学生时代的.老师和同学，感谢每一个给我帮助的人，感谢所有给我挫折的人，是你们让我学会了坚强，让我学会勇敢的面对所有，感谢生命给我的每一个美好的瞬间，它让我觉得我生活在这样的一个五彩缤纷的世界是多么幸福的一件事啊，感谢有你、感谢有你们一路的相随，一路陪伴，让我不再孤单，不在害怕，给我勇气一直一直向前迈进。
我的小幸福，我会好好珍惜、好好珍藏，谢谢时光带给我的所有礼物，我很喜欢，我很幸福。
我的小幸福作文 12
清晨，当你睁开朦胧的双眼，你应该感觉幸福，因为你还活着，当你听见炒菜的声音时，你应该感觉幸福，因为你今天有美食可以食，当你感觉冬天很冷时，不要抱怨，因为春天就不远了。
当你走在街道上，当飞快的汽车从你身边飞驰而过，却给你留下了一阵的烟雾，你也应该感到幸福，因为我国的经济发展的很快了。生活中总是会给我们许多的幸福，快乐的理由，不要对它们置之不理。
人活一世，岂能不受点挫折，不受点磨难，只不过是在于你的思想罢了。是积极向上、乐观进取，还是忧忧郁郁、悲观厌世？我想大家一定都想成为前者，都应该做到大肚能容天下难容之事，这样我们就会感受事事皆幸福。
同样的半杯水，两人却有不同的想法，甲说：“就剩半杯水了。”乙说：“我还有半杯水。太好了！”不同的人，在不同思想的作用下，所作出的答案是不同的。不同的环境造就了不同的人，不同的思想左右着不同的人。在芸芸众生中，有多少人能够感受到幸福，用心却体会生活中的点点滴滴，作到品味生活，天下无苦的境界。
人非圣贤，孰能无过？要从挫折中站起来，以乐观的心态面对人生，有多少人能感受人生，正视自己，正视错误。
思想是伴随我们的一生的，有一个好的心态，或许就会有一个不平凡的人生。赠人玫瑰，手有余香，有什么不好？为什么不奉献别人，快乐自己呢？为什么不以你快乐我快乐大家快乐的心态面对生活呢？既然我们无法改变我们的生活环境，就让我们放飞理想，换一种心态吧！
当你站在屋檐下，水滴落在你手上，你应该感到幸福，因为春天来到了！
我的小幸福作文 13
天色渐暗，一轮明月悄悄爬上了天空，星星也调皮地在夜幕中眨着眼睛！
屋内，我正在做数学题，但却被后面几道题难住了，“好难啊，妈妈，我不会。”我低声地嘟囔着。妈妈看见我着急的样子，赶紧坐过来帮我看题，但是，妈妈也有许多不会，不能给我太多的帮助。就在我一筹莫展的时候，爸爸下班回家了，妈妈急忙喊爸爸过来，让他来教我这几道题。爸爸爽快的答应，于是，奇迹发生了，爸爸只用了几句简短而巧妙的引导，我就找到了解题的思路。这时我的.心里是美滋滋，感受到了一种前所未有的幸福！
还有一次，我“命令”弟弟给我拿东西。那时已是黄昏，夕阳露出它那最后一丝光芒！我准备坐下写作业，但是我的眼镜还在书架旁边，这时我看见弟弟在那玩玩具，于是我就命令他：“宣宣，去把书架旁边的眼镜给哥哥拿来！”话音刚落，他就摇晃着身子跑到书架旁边，拿着眼镜，像只企鹅一样朝我扭了过来。很快，他把眼镜放到我的手中，我抱住他亲了一口，又一次感到了丝丝的幸福……
生活中，这样不起眼的小瞬间、小幸福还有很多，只要用心体味，定会让自己的心被春阳包围……
小幸福作文 14
其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。
史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！”
就像那父母的唠叨，长辈的教导，还有困境中朋友伸出的那一双帮助的手，都是我们人生中常常被忽视的小幸福。虽然它们只是人生中的小幸福，但我们又为何为它们的失去而流泪呢？因为它们毕竟也是幸福，所有的幸福都是珍贵的，当一个人的生活常态发生变化时，我们就会强烈感受到原来小幸福的弥足珍贵，正如史铁生所言。所以，我们千万不要忽略现在拥有的小幸福。
我还记得在汶川大地震后，一位记者采访一个刚从废墟中被救出来，但因为在废墟中被压得太久，*只能选择截掉双腿的女孩，当记者问她：“你现在最想要什么？”的时候，她说最想要一双健壮的腿……一双健壮的腿，每个人都有，我们却常常忽视这简单的幸福，可对这个女孩来说，却是这辈子都不敢触及的幸福了。
父亲在我苦战的书桌前为我送来一杯热奶。让我温暖了心房。感到了父爱的伟大与温暖。夜深了，母亲悄悄的推开我的房门，为我卷起被角。老师在你遇到的难题的时候为你指明前进的道路。在生病的时候，父母对我的关心，让我感到一次的温暖朋友在我最最困难的时候帮助了我，朋友在我哭泣的时候安慰我，鼓励我，关心我。这些都是人生中的小幸福。
当你还在抱怨天阴的时候，想一想雨天的泥泞吧，那么你会觉得原来阴天也很舒心。
幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了，所以，千万不要忽略小幸福。
属于我的小幸福作文 15
“世界灿烂盛大，欢迎回家”。
题记
家，真是个极好的词，低吟这个词时，仿佛有脉脉春风，盈盈春水淌过唇齿间。
我由我的外公外婆带大。我的外公像一颗梧桐树，为我遮风挡雨，外婆则像一弯清清的河水，照顾我的日常起居。而我在这树下，在这河边，风吹不着，雨淋不到，只管像棵小树苗似的长大。
时光如白驹过隙，我们都在时间的长河中被推着向前。我正值年少，肆意飞扬，而他们却快被遗失在记忆的银河中了。
最近的天气如同襁褓中的婴孩一般，前一秒还清风徐徐，下一秒又响起轰鸣的雷声，白银似的闪电划破夜空，使本就黑冷寂的夜晚更添了几分可怖。
我默默地把电视机的音量调高，好使我能不那么害怕地渡过这漫长的时间。
忽然响起了咚咚的敲门声，我被吓得打了个寒颤，紧接着门外又传来外公那中气十足的嗓音“开开门，有人吗”我惊喜地打开门，看见是外公外婆来了，大概是知道我独自在家，所以特意赶来陪我的吧。
看着他们被雨水浸湿的鞋，被瓢泼的雨打湿的衣服，我只觉一阵鼻酸。曾几何时，为我背着粉色小包的外公，已经驼下了他曾经伟岸的背，曾有乌黑短发的外婆，两鬓已深深花白，就像风雪兼程的旅人，历经千山只为我一人而来。
原来幸福真的很简单，只要有他们在，有家在，就是最朴实无华的幸福。