第1篇：描写学校的作文
“叮……”闹钟把我给吵醒了，时间不够了，我骑着新型的天空飞行器，不一会儿就到了学校。
我来到学校大门，只用按一下大门的标志，就会就会自动开启面部识别。进到了操场里面，我拍了一下地面，我在的这一小块地面自动降落，我下到土地里，土地里也有风景，跟我同一时间下来的，看到风景的'一定会领你拍手叫绝。
我们到了教室，教室里空荡荡的一个人也没有，我先把我的隐藏桌椅放了下来，后来同学都来了，老师也来了。“叮……铃铃”上课铃声响了，老师把隐形黑板放了下来，每个同学桌子上没有书本也没有笔，只见桌上出现了一个类似电脑似的东西，只不过它是一个平面的，手只用在上面安几下就出来字了。
下课时，同学们来到了“关卡字题”，咦？为什么下课了就不休息呢？是因为它的背后，有更好的游戏乐园，同学们都纷纷闯过了“关卡字题”，来到了游戏乐园开心地玩了起来。
“嗯，这么晚了，怎么还不起床？”耳边传来了妈妈的叫声，喔，原来是一场梦，不过我相信就凭现在的科学技术的飞速发展，以后一定会打造出这样的一所学校的。
第2篇：描写学校的作文
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
可如今，我们可爱又温馨的校园里，出现了一些不文明的情况。有同学在地上乱多果皮纸屑，甚至损坏公物。倒垃圾时也不把垃圾完全倒在垃圾桶里，有些散落在垃圾桶边上，这样日积月累垃圾桶边上就会有许多垃圾，它会散发出恶臭，到时候还有谁会喜欢这样的环境呢？
但是，学校里既然有不文明的学生，当然也有文明的学生，而且比不文明的学生要多得多。有一次，我洗完手从洗手间出来，便看见四年级的同学们在操场上捡垃圾。当我看得正入神时，一个长的很灵秀的同学走到我身边说：“同学，让一下好吗？你踩到垃圾了。”“啊……哦。”说完我便立马让开了。“谢谢。”她一边蹲下去捡垃圾一边对我说。然而当我的视线转到西面操场时，心中不由的产生了愤怒，那些同学怎么可以把他们刚捡干净的地有弄成这样呢？大概是那个同学顺着我的眼神看见了那些弄脏地的同学，于是便大步走向他们，嘴里还呢喃着：“他们怎么可以这样……这可是我们很幸苦才捡干净的……难道他们就这么不把别人的劳动成果放在眼里吗？”我似乎听见她的声音里有一丝哽咽，心想：是啊。如果我的劳动成果被别人这样践踏的话，我也应该会这样吧。
看着她远去的身影，我心中不禁感慨道：要是每个人都能像他们一样就好了，用自己的双手去保护校园环境的`优美。我也要从身边的小事做起，我相信，总有一天，我们可爱温馨的校园一定会回来的！
同学们，环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。我相信，通过我们的努力，我们的校园一定会变得更美丽，更温馨！
第3篇：描写学校的作文
我们学校的名字是“康乐里小学”，我们学校的大门是铁拉门，在我们楼的最上面写着“康乐里小学”五个大字，大门左边是传达室，右边是隔离室。走进大门能看见楼梯，还可以看见左上角和右上角还写着“康乐里小学五个字”，中间有一个石碑，上面写着字，左边和右边是教学楼，左边的教学楼是供1——3年级上课用的，右边的教学楼是供4——6年级尚可使用的。
我是一年级一班的学生，所以我在左边的教学楼上课，左边教学楼里除了教室还有广播室、音乐房、美术教室、立定跳远房，还有健身房、图书馆等等，右边除了教室还有体操房、语音室等等，下面我们来看一下学校的操场，它在左边教学楼的后面，学校的操场很大，够我们学校1000多个学生做广播体操用，操场的.正中间有一面五星红旗，每个星期一我们学校会组织全部学生升国旗，国旗下面是老师讲话的地方，有一个桌子，上面放着话筒、录音机，左边和右边有花，操场周围是跑道，跑道里面是做操的地方，还有篮球筐，我们学校有三个校长，有好多老师。
第4篇：描写学校的作文
有一天，我走在回家的路上，忽然眼前出现一栋高楼，门口有一圈栅栏，中间门上写着几个烫金的大字——语文人物学校。我心想：语文人物学校应该是新开的，反正没事就进去看看吧！
我走到门口，一位少年挡住了我的'去路，我一看是穿着保安服的小兵张嘎。“你是来干什么的？”小兵张嘎满脸警戒地盘问我。
我诚恳地说：“我只是想进去看一看，没有什么歹意，请让我进去看一看吧。”
小兵张嘎的脸这才露出了笑容，“请进”。我笑了一笑便走进了校园。
只见前面有一个花坛，花坛中间有一个人正在修剪枝叶，我走进一看，这不是牛郎吗？
我又走到操场上，一个身材魁梧、脖子上挂着哨子的人，带领着学生们在操场上跑步。我走近一看是射击冠军许海峰，我高声叫道“许海峰”。他朝这边看了看，点了点头，算是打过招呼，接着领着学生进了学校体育馆，大概是教他们学射击去了。
我走进第一号教室，听到朗朗的读书声，教室里没有老师，学生们都认认真真地大声读课文。我经过二号教室，班里正在上科学课，教室里时不时传来一阵阵惊叹声。
我下了楼，太阳已到了西边，我走出校门，心想：这所学校的学生真幸福，我以后也想来这所学校上课。
第5篇：描写学校的作文
仍记得那是迈入学校的大门，脸上那惊喜与向往的神情。老师一声声亲切的问候，安抚了地震后我们颤抖的心。那时天也好，地也好，我们单纯的只记得幸福与微笑，从未想过，要是真有一天，与老师，与同学，与相处六年的学校分别，会是怎样悲凉的一幕……
习惯学校生活后，免不了打打闹闹，争争吵吵。五年时光竟一晃而过，进入了小学的最后一年。开学的那天，新换的数学老师沉默地看着我们，我居然想哭。每一年的快乐与悲伤，还铭记在心上呢，怎么，就要毕业了吗？就要离开心爱的学校了吗？忍不住，保留了多年的泪水，就在这最后一年的开学时肆意流下。六年时光瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，却马上就要各奔前程……
天，依然是那个天；地，也依然是那个地；而我，却不再是当年的那个我。看着校园里已经挺拔的大树，那时，还只是需要小孩子照顾的小苗吧。阳光明媚，看着学弟学妹们灿烂的笑容，难道，我们真的应该离开了吗？
微风拂面，吹得花香四溢，静谧的后花园，一如当年般得人欢心。抚过树叶，今年枫叶红时，我还能站在这里，拾一片最美的夹进书页里吗？今年桂花开时，我还能站在这里，眯着眼睛享受温暖与甜蜜吗？枫叶是美丽的`，桂花是甜蜜的，只因为这一切，都留下了我最美好、最真切的童年。
是的，我们该离开了，离开这个母校，离开童年的摇篮。可回忆呢？只会永远留在我们的心中，像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在回忆的心屏中，小学六年，似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
忆当年，我们天真无邪；忆儿时，我们淳朴善良。而现在，我们已经长大，我们将走出去，到中学去，去学习，去思考，去创造更美好的未来！
再见，学校……