第1篇：描写同学的作文
他姓任，名俊霖，使我们十一班这个大家庭新转来的一位插班生。
他的个子适中，体型也很胖。他的母亲将他送到了我们景炎中学。他满脸圆鼓鼓的，白里透红的脸蛋似乎映出了他心灵的皎洁。第一次看到他，我便不禁愉悦万分，因为他的身材很胖，正如那句“心宽体胖”一般。
我很喜欢这样的人，因为他心胸宽广，不爱与人计较。但仅仅凭他的身材却看不出实质性的事物，我还需要深入他的心地去慢慢研究。
因为是刚步入我们这个新的大家庭，因此对我身边的一切都不是很熟悉，但这并不妨碍我们心与心的交流。刚来这里，对于每个人来说都很陌生，人总需熬过这段“痛苦期”，这也绝非易事，可该度过的还是要度过的，谁也无法令这一切悄然而去，一切都需要我们在新的学期中逐渐熟悉！
今天下午，任俊林和他母亲来到了班上，老师也介绍了他的简历。但这一切都是那么的匆忙，还没令我们听完就放学了。当时，我向后面眺望了一会儿，他还是将手笔直的垂放在课桌上。从他的.眼睛中，我看到了一线生机，但我的心也时不时地颤了几颤，因为，我怕他跟我一样，刚来这个大家庭时由于关系不够密切，因此表现的十分胆小，懂事；而当和同学、老师们渐渐熟悉后，人性的丑陋便展现了出来，那就是惰性。当然，我不希望有人会像我一样，所承担的，是无尽的痛苦！
任俊林，他是我们班新来的插班生，我们要善待他，如同善待自己一般，也许他还有些生，但我们也必须用自己的心去善待他，让他感受到这个集体的温暖，相信只要班上有爱，社会将会更加美好！
第2篇：描写我的同学作文
我的同学LYL是我形影不离的好朋友。她扎着短短的马尾辫，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛像被浓墨染过一样，笑起来，嘴巴上还嵌着两个小酒窝，可爱极了。
她为人宽容。有一次，我们在踢她新买的毽子，我们踢得可高兴了！轮到我踢的时候，因为我站的地方靠墙，容易踢掉下去，所以她嘱咐我：“千万别把毽子踢到楼底下！”可是，毽子偏偏像长了脚似的跑到了楼底下。我心想：这下可糟了，这可是LYL新买的毽子啊，她肯定会骂得我狗血淋头的。我连忙说：“对不起，对不起。”可是，她并没有骂我，而是说：“没关系，我再买一个不就得了。”真是出乎我意料。
她喜欢看书。有一次，她和几个同学在比赛抢答。就是我问书中的一些问题，他们来抢答。每次我问的问题，她都是第一个回答出来，而且答得都是对的。这就说明她看的书多，看得认真。所以，我们都叫她“小书虫。”
LYL，你在我眼中真是个十全十美的人。
老师点评：文章结构安排太完美了。对朋友的外貌描写生动，紧接着围绕朋友宽容，爱看书的特点展开，在叙述中能写出自己的心理活动，很可贵！若能将她抢答时智在必得的神态稍作描绘将更棒。
第3篇：描写同学外貌的作文
我有一个同学，他在我们班是有名的“开心果”。
他长着一对浓浓的大眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛，大鼻子。他皮肤黑黑的，常常让老师哭笑不得。
有一次，老师在黑板上布置作业，他在看漫画书，时不时抬头看看老师，等老师布置好作业后，他抬头定睛一看，看到那么多的天文数字出现，忘了此时还没下课就大喊一声：“那么多作业！！”老师听了，盯着他，他怕得脚一直抖，大家看他那狼狈样儿，笑得都抬不起头了，有的人还笑得肚子疼呢！
不过他也很爱学习，也很乐于助人！
记得有一次，我的作业没有写好，他是语文组长，就要收作业了，我还没补完，就差我一本了，我本以为他把作业交到老师那了，没有等我，可我没想到，他竟然放下大家的作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交给老师了，如果你实在不会的话！我来教教你！”“谢谢！”他教我可以怎样写，还给我举了例子。讲完，我懂了，写得也飞快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件很渺小的事，但我却从这件事中看出了他的爱学习，爱帮助困难的同学。
我们班能有这位同学，真是老天爷的恩赐啊！
第4篇：描写同学的优点作文
我有一位要好的同学，他的名字叫景瑞谦，他长得瘦瘦的，像一根细长的竹子，真是风流倜傥。
他是一个典型的丸子头，头发短短的、密密的。他的脸像一个大圆盘，上面长着黑珍珠一样的大眼睛，清秀又带着几分灵气。眼上面镶着一双剑眉，像武侠小说里的宝剑。鼻子弯弯的，像老鹰的爪子，又像一把钩子。耳朵小巧玲珑，挂在脑袋的两边。嘴巴小小的，像一颗小樱桃。他的脸蛋白白的，又透着几分红，他总是穿一套西装上学，活像一位大老板。他高兴的时候，总是会露出雪白的牙齿，当他生气的时候眼睛是像喷出熊熊火焰。
他最爱看书了，他有一个绰号“小书虫”，他天天问我借书看，每次都看得津津有味的，我真佩服他！
他还很热心。他有一次，我忘了带跳绳，急得像热锅上的蚂蚁团团转，豆大的汗珠从我头上掉下来。他发现了，拍拍我的肩，爽快地对我说：“我们俩合用吧！”我就像抓到了救命稻草一样高兴极了，他真是我的好朋友！
你愿意跟他交个朋友吗？