第1篇：高中关于责任作文范文
责任人人都有，我们的责任之一就是做好自己的本职工作，为自己的班级做出自己应有的贡献。班里每时每刻都有吵闹现象，人人都这样的话，相信这样的班集体的班风也不会好到哪儿去。
班里某些同学满嘴脏话，一点也不会自己班级的荣誉，更别提为班级做贡献了。更有甚者，不仅自己不学习，而且还要打扰别人。与这样的人学习、生活在一直，又怎么会使自己的品德修养得到提高呢？要记住，近失者赤，近墨者黑的道理！
或许他们会说加在自己身上的责任过于繁重，自己的不文明现象只是偶然发生而已，他们的脏话出口仅仅是自己愤懑之情的宣泄，或许但是他们的责任特别是做人的责任，是应该没有任何的条件的，是他们必须要履行的。
我们的责任之一就是做人，人都做不好，还去做一个合格的，能够履行好自己责任的学生呢？我们有许多责任，如不偷抢，不浪费，等等。这些同学们都做不到，又怎样去为社会、班级做贡献呢？
是的，人生之中有许多的责任，我们都得逐一履行才对。
责任，对于每一人来说，都并不陌生，因为有了责任，我们每个人才会努力奋斗；有了责任，国家才能不断地发展壮大；因为有了责任，社会才能够不断进步。是的，责任关系到一个国家，一个民族的发展。所以，责任重大。
父母的责任是培养自己的女子长大成人成才。因为父母的培养，我们才得以健康快乐的成长；因为父母的责任，我们才可以每一天都快快乐乐的来上学，踏踏实实地回家休息。所以，责任重大。
学校的责任是让我们有一个可以学习的志气，老师的责任就是传授给我们知识。俗话说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是说老师们为了我们做出了多少的牺牲。正是因为有责任，我们才能够每天都接触到新的知识；因为有责任，我们才能够为通往未来的道路搭建上一座桥梁。
普通的农民的责任是什么呢？他们的责任在于培养出长势良好的庄稼。他们每天用朝黄土背朝天的劳作着，他们却从来都没有任何抱怨。当各种粮食成熟后，挂在他们脸上的是汗水和笑容，因为有了责任，我们才能够每天都吃到白白的米饭和馒头。因为责任，我们才可以拥有健康的身体，为自己的未来努力奋斗。所以，责任重大。
每一个人都有责任，而我们学生的责任就是好好学习，将来能够为国家献上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我们每个人都付出一点点，那也将会汇聚成一个强大的合力。现在，我们要做的只有勤奋学习，为自己以后的路做好铺垫。只有这样，我们才对得起苦苦养育我们的父母，才对得起老师为我们所做出的一切努力，还有农民辛辛苦苦生产出来的粮食。所以，责任重大！
努力奋斗吧，为了责任这一个头衔，我们也应该不懈地学习，因为别人为我们付出了太多太多，我们只有用自己的实际行动来回报他们。所以，我要用我们的责任来感恩他们对我们的责任！
是的，让我永远铭记住这句话：责任重大，无论是对什么人而言。
第2篇：关于责任的高中作文通用
[关键词]负责任旅游；本科生；认知；三亚
[中图分类号]F592.7 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2014）16-0125-03
随着海南国际旅游岛建设上升为国家战略，海南挑起了中国旅游业改革发展综合试验田的重任。在“十二五”规划开局之年，海南旅游业发展态势稳健，但从业人员、旅游者和居民不负责任的意识和行为，依旧是制约海南国际旅游岛建设和发展的根源性问题之一，并且这一现象在知名度较高的旅游目的地三亚尤为突出。因此，责任意识和行为的认知水平的提高，是提升海南旅游利益相关者整体素质的首要因素，而教育就是实现这一目标的有效途径之一。建设海南国际旅游岛的宗旨是发展，基本支撑是人才，基础教育有赖于优质的高等教育[1]。大学生是一个具有影响力的群体，他们作为旅游学习和研究人员、旅游者、旅游服务者或者管理者甚至是旅游文化的传播者，能够直接影响旅游活动中的思想、行为、服务和管理质量等。由此，本文首先以在校本科大学生为切入点，从培养负责任、高素质的旅游人才着手，并以此为基础将负责任旅游继续在海南旅游企业、旅游者、居民中进一步推广。
1 负责任旅游
1.1 内涵
在Hetzer（1965）提出负责任旅游原则的基础上，Krippendorf（1987）基于对环境负责的环境伦理理论，首次提出了负责任旅游的概念，即倡导以伦理责任作为主要原则的新型旅游方式。之后，国外学者分别从生态学、社会学、行为学、伦理学等多维度对负责任旅游进行了界定[2][3]。而国内学者对负责任旅游的研究起步较晚，都是在对生态旅游的研究中提及生态责任，个别学者对负责任旅游的概念、规模、行为、实践方式等提出了不同的观点和看法，但缺乏明确定义。
在研究相关文献的基础上，笔者认为负责任旅游属于大旅游范畴，它涉及旅游各要素、与旅游相关的人以及其他相关行业。因此，笔者提出负责任旅游综合性的定义是指旅游业中所有利益相关者以责任意识和责任行为为导向所进行的能够促进旅游可持续发展的一种实践活动（如图1）。在实践活动中，旅游企业及相关行业、旅游工作者、旅游者和旅游地居民之间存在着多重伦理责任关系，他们的一切行为有义务为彼此的可持续发展负责。
图1 负责任旅游中的责任关系
1.2 负责任旅游认知
国内外学者单纯地对旅游认知的定义较为少见，多是从旅游者角度提出在需求等多方面因素的影响下，旅游认知是旅游者进行旅游决策，引发旅游行为的前提。但笔者认为旅游认知不应仅限于旅游者层面，旅游业中的所有利益相关者都应对相关的旅游知识有所认知，这是整个旅游行业良性运转的前提。因此，笔者提出旅游认知是指人在旅游行业运转的过程中，通过自身主动或者周围环境被动接触获取旅游相关信息后，所形成的对旅游活动的价值、内容的看法和态度，是一种主动或被动认识旅游的心理过程。结合本文对负责任旅游的界定，笔者提出负责任旅游认知就是指人们对负责任旅游知识、作用、项目及相关服务的认识和了解的心理过程。它是在中国各地区引入和推广负责任旅游的基础。具体来看，旅游企业及相关行业、旅游工作者、旅游者和旅游地居民等都应对各自的行业责任、职业责任、伦理责任等有所认知，这是促进旅游行业健康发展的必要条件，是实现人类生存与发展、旅游安全保障、环境保护、相互尊重、素质教育等多重责任的有效途径。
2 三亚负责任旅游认知度调查
鉴于大学生在旅游活动中所扮演的各种角色及影响力，负责任旅游的引入和“本土化”发展首先应与旅游高等教育相结合，提高大学生旅游者和未来旅游从业人员的素质，培养他们的社会责任感，以责任意识带动责任行为，将旅游中被动的责任约束变为主动的认知和实践，才能全面促进我国旅游人才素质提升，更好地为旅游业的发展服务。因此，要把负责任旅游与海南高等教育相结合，首先需要分析和掌握大学生对负责任旅游的认知程度。
2.1 问卷的发放
鉴于三亚是海南乃至中国旅游业改革与发展的前沿阵地，本文问卷的调研对象主要是三亚两所具有代表性的高校本科生，其中旅游相关专业涉及旅游英语、休闲体育等专业。问卷发放及回收情况如下表：
通过数据分析，总体样本结构比较合理，与海南省高等教育的实际情况是相符合的。
2.2 数据分析
2.2.1 对负责任旅游存在的认知程度
据图2显示，400名本科生里只有90名学生表示“知道负责任旅游的存在”，仅占样本数的22.5%，其中，旅游专业本科生占21.1%，旅游相关专业本科生占24.3%；私立学校本科生占34.2%，而公立学校本科生只占12.5%。说明三亚大多数本科生还不知道负责任旅游的存在。同时，旅游相关专业本科生反而比旅游专业本科生对负责任旅游的关注度高，而且私立学校本科生比公立学校本科生对负责任旅游的关注度高，这可能是受到了三亚高校旅游教育与旅游市场实际需求存在脱节现象的影响，在这一点上公立学校比私立学校做得更不到位。
此外，在负责任旅游实践方面，2002年在南非召开的世界可持续发展首脑会议上，各国代表签署了《在旅游目的地进行负责任的旅游的开普敦宣言》（以下简称《宣言》），2006年国家旅游局和*文明办联合出台了《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出境旅游行为文明指南》（以下简称《公约》和《指南》），2010年澳门大学举行两岸四地负责任高峰论坛，并与北大签署合作意向书推广负责任，不希望游客在旅游中染上赌瘾（以下简称“负责任”）。笔者发现，针对以上实践内容，学生依次表示“不知道”的分别占71.8%、56.3%、45.8%，说明大多数三亚本科生对负责任旅游相关实践内容的认知程度偏低。在表示“多少有些知道”的本科生里，对《公约》和《指南》的了解情况相对较好，其次是“负责任”，最后是《宣言》，说明这些本科生对负责任旅游相关实践的理解仅限于国内，没有受到国外先进思想及经验的启发，在认知水平上表现出较大的局限性。
2.2.2 了解负责任旅游的途径
获取信息的渠道是影响学生负责任旅游认知的重要因素。在对“知道负责任旅游存在”的本科生进行分析时，笔者发现在众多的渠道中，他们主要是通过教师授课获取的信息，广告和网络等媒体对他们获取信息的影响较大，次之是书籍、旅游相关行业引导，而家人、同学以及朋友等群体的影响较小（见图3）。说明教师是影响三亚本科生获取负责任旅游知识最主要的因素，广告、网络和书籍起到了较大的辅助作用。同时，在本科生进行旅游实践的过程中，相关行业对学生行业责任的引导力度较小，各行业对实践的教育作用不明显。此外，由于受到中国社会责任观念明显下降的影响，学生所处的人群环境内部之间对旅游责任问题没有良好的相互传播、学习和沟通，这也会影响学生负责任旅游的认知水平。
2.2.3 对负责任旅游内容的认知程度
旅游业的发展不仅有推动社会经济发展的经济责任，还承担着法律、伦理、环保、教育等责任。据图4显示，学生对负责任旅游涉及的环保、文化内容认可度最高，对经济、安全以及尊重责任的认可度较高，而只有32.3%的学生选择了所有项目。说明三亚本科生对负责任旅游内容的认知缺乏全面性。在其他旅游形式与负责任旅游的关联程度方面（见图5），大部分学生认为生态旅游、可持续旅游与负责任旅游的关联度最高，其次是绿色旅游和低碳旅游，只有19.5%的学生选择了所有项目。说明三亚本科生旅游专业知识的覆盖面窄，专业知识拓展存在缺陷。
2.2.4 对负责任旅游的研究态度
在负责任旅游的存在、内容以及相关实践知识的引导下，笔者对学生“是否有兴趣继续关注并研究负责任旅游”这一问题进行了调查，结果显示81.5%的学生表示“有兴趣”，只有14.3%的学生表示“没有兴趣”。说明负责任旅游已经开始引起三亚本科生的关注，并且愿意研究和实践的意向显著。
2.2.5 自身角色定位的认知程度
高校大学生在海南旅游业中扮演着多重角色。作为旅游者，在进行旅游活动时他们要为广大旅游者做出表率；作为旅游服务者，他们承担着为旅游者提供高质量、人性化服务的职责；作为旅游管理者，他们又肩负着维护海南旅游业良性运转的责任；作为旅游学习者，甚至是旅游研究人员，他们不仅要积累丰厚的学识，还要承担起旅游与文化之间良性融合的责任；作为旅游文化的传播者，他们肩负着传播新知识、新理念、新文化的责任。
因此，从对以上五种角色的选择比例来看（见图6），三亚本科生的角色认知程度相对平均，只有1.3%的学生表示不清楚自身的角色定位。同时，选择全部角色的学生只有23人，还不足总样本数的0.6%。说明三亚本科生对自身在海南旅游业中的角色定位不明晰，并且缺乏全面性和系统性的认知。特别从专业角度来看，53.7%的旅游专业学生将自己定位为旅游管理者，57.1%的旅游相关专业学生将自己定位为旅游者，而选择旅游学习和研究人员的分别仅有38.9%和22.4%。说明三亚旅游专业本科生对自身的定位相对偏高，并不清楚旅游学习者和研究者以及优秀的旅游服务者是成为旅游管理者的基础之一。而三亚旅游相关专业的本科生没有认识到自己所学专业与海南旅游业之间的联系，缺乏对海南旅游业发展的主人翁精神。此外，选择旅游学习者和研究人员的本科生较少，显示出他们在学习过程中的角色认知程度偏低。
2.2.6 自身责任的认知程度
大学生对自身责任的认知状况会显示出他们对海南旅游业发展的责任态度。据图7所示，94%的学生表明他们应对海南旅游业的发展负责；在自身应承担的责任内容里，对环保、文化责任的认可度最高，分别达到79%和78.80%，其次是对尊重的认可度，对其他责任的认可度相对偏低，而仅有27%的学生选择了全部选项。说明三亚本科生对自身在海南旅游业中所肩负的责任问题的理解有所偏差，这很大程度上是受对自身角色定位不明晰、对负责任旅游内容认知程度不高等因素的影响。但在“你是否会在今后的生活中积极践行负责任旅游”这一问题上，82.5%的三亚本科生给予了肯定答案，说明他们对于积极践行负责任旅游的心理倾向是良好的。
3 分析结果
综上所述，问卷调查结论主要有：第一，三亚本科生对负责任旅游的认知水平过低；第二，三亚旅游相关教育对负责任旅游的认知程度偏低；第三，三亚本科生自我认知不明晰是影响负责任旅游认知程度的因素之一；第四，三亚本科生愿意研究和践行负责任旅游的心理倾向显著，这不仅是提高三亚大学生负责任旅游认知程度的有利条件，也是积极推广负责任旅游的前提。此外，影响三亚本科生负责任旅游认知的因素主要集中在教师授课及旅游课程设置与国际化接轨程度低、旅游行业正确引导作用较小、媒体缺乏对负责任旅游的关注和宣传、*相关部门旅游责任性问题模糊和本科生缺乏建设国际旅游岛的主人翁精神等方面。
因此，笔者认为要提高三亚本科生负责任旅游认知的水平：第一，旅游院校应积极开设负责任旅游相关课程，如旅游伦理学等，并通过讲座及各种活动开展相关实践，增强教师和本科生对负责任旅游理念的理解；第二，旅游企业及相关行业营造负责任旅游的实践教育环境，提升自身的行业实践教育能力，强化现场教育的作用；第三，*相关部门营造负责任旅游的社会责任氛围，如健全旅游法律法规及相关政策、引导相关媒体以责任态度进行宣传以及加强负责任旅游“本土化”的推广等；第四，学生主动提升负责任旅游意识和行为的自觉性，主动认知自身在海南旅游业发展中的角色定位，树立建设海南国际旅游岛的主人翁精神，并在旅游从业人群中发挥示范作用，为海南旅游业的国际化发展作出贡献。
参考文献：
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第3篇：关于责任的高中作文通用
关键词：社会责任;公司治理;利益相关者;上市银行
中图分类号：F830.31 文献标识码：B 文章编号：1674-0017-2015（4）-0064-04
自Oliver Sheldon1924年首次提出社会责任概念以来，社会责任问题一直受到理论界和实务界的普遍关注。银行业作为资金融通的枢纽，其策略导向在重新塑造商业活动与环境保护并行不悖的商业生态模式中发挥着举足轻重的作用，这就决定了商业银行必须要承担社会责任。然而，近年来频频爆出上市银行未能有效履行对股东、员工、客户、*等的社会责任（例如：摩根大通巨额亏损、巴克莱银行操纵Libor、汇丰洗钱案等等），让人不禁要问，如何才能促使上市银行更好地承担社会责任呢？
Welford（2007）指出，良好的公司治理结构通过与各利益相关方建立起价值创造关系，为公司履行社会责任提供了基础。张兆国（2012）等认为，促使企业承担社会责任的关键在于建立起与企业社会责任相适应的企业治理机制，要突破“股东至上”逻辑，建立起与企业社会责任相适应的利益相关者治理模式。在实证研究方面，现有的文献已经从财务业绩、制度压力和制度环境等角度，对企业社会责任的影响因素进行了深入系统的研究。综上所述，现有的有关公司治理对社会责任影响的研究中，以规范研究为主，缺乏实证研究。基于此，本文运用中国15家上市银行2008～2013年数据，从公司治理的角度实证检验其对上市银行社会责任的影响。本文首次综合探讨了各种内外部公司治理因素对上市银行社会责任的影响，在理论上丰富了有关银行业社会责任和公司治理的文献，在实践中为促使上市银行承担社会责任提供有益的政策建议。
一、研究设计
本文选取2008～2013年中国15家上市银行的数据作为研究样本。在剔除了样本数据的缺失值和异常值之后，共得到85个研究样本。本文使用的相关财务指标和控制变量数据均来自国泰君安数据库（CSMAR数据库，有关社会责任数据手工摘自各银行披露的年度报告和独立的社会责任报告。
（一）被解释变量
目前我国尚未形成一个统一的能够直接衡量企业社会责任履行情况的指标体系。以往的学者多采用社会贡献率或者每股社会贡献值指标来衡量企业社会责任的履行情况，然而以上指标存在着涉及的指标少、较粗、没有考虑各个因素对社会贡献值的影响程度、指标数据来源不统一等缺点。借鉴郭军、张志暹（2008;2012）的研究，本文从上市银行对其利益相关者承担社会责任的角度，结合银行业自身的特点以及中国的国情，构建了一套衡量中国上市银行社会责任履行情况的评价指标体系。最终，我们设计了含有股东、客户、员工、*、监管机构、环境等6个方面的一级指标和13个二级指标的上市银行社会责任评价指标体系。各项原始指标的计算过程参见表1。
借鉴徐泓和朱秀霞（2012）的做法，本文运用因子分析法将上文中构建的上市银行社会责任评价指标体系中的多个指标所揭示的信息综合为一个单一的指标。利用主成分方法，本文选定六个因子，它们累计解释了原有变量总方差的84.54%。最后，我们用旋转后的方差贡献率作为权重计算六个因子得分的加权平均，从而得出每家银行年度观测值的社会责任指数，记为CSR。下文的实证分析中，本文将使用CSR来作为银行社会绩效的测度指标。
（二）解释变量和控制变量。
解释变量（公司治理变量）的定义参见表2。
控制变量。借鉴已有的研究，本文控制了盈利能力、公司规模、资产负债率、外部监事、社会责任委员会、上市地点等变量对社会责任的影响，控制变量的定义参见表2。
二、实证分析与结果
分析结果表3报告了公司治理与银行社会责任的回归结果。由表3可知：（1）实际控制人类别的回归系数为负，但在常规置信水平上不显著;（2）第一大股东持股比例与上市银行社会责任显著负相关;（3）第二至第五大股东持股比例之和与上市银行社会责任显著负相关，这可能是由于少数大股东的“合谋”效应超过了“制约”效应，从而不利于银行承担社会责任;（4）董事会规模和与上市银行社会责任显著负相关;（5）董事会会议次数的回归系数为负，但在常规置信水平上不显著;（6）独立董事占比的回归系数为正，但在常规置信水平上不显著，这是因为银行业独立董事的独立性其实很难得到保证，独立董事很难保护弱势利益相关者的利益不受股东的侵犯;（7）两职兼任与上市银行社会责任显著负相关;（8）高管现金报酬和高管持股的回归系数分别显著为正和为负，这表明对于银行业来说，现金补偿式的管理层报酬补偿机制较股权激励式的管理层报酬补偿机制更加有利于上市银行承担社会责任;（9）*干预水平的回归系数为正，且在10%的显著性水平上显著;（10）法治水平的回归系数为正，且在1%的显著性水平上显著，这说明外部治理环境的改善对上市银行的社会责任具有正面影响，且法治水平较*干预水平的影响更为显著。
在控制变量方面，COMM的系数显著为负，说明社会责任委员会的设立并没有促使上市银行承担更多的社会责任。WBJS的系数显著为正，说明外部监事作为相对独立的监督机制，有利于维护利益相关者的利益，促使上市银行承担更多的社会责任。
有研究表明，公司治理对于社会责任的影响具有滞后性，即当期公司治理因素对社会责任的影响可能要到以后期间才能体现出来。根据Jo和Harjoto（2012）的研究，我们用（t-1）年的公司治理变量代替t年的公司治理变量，而被解释变量不变。结果发现前文的结论基本上还是成立的，只是变量CSHARE的回归系数由原先的不显著变为在1%的显著性水平上显著。这表明，考虑到公司治理因素的滞后作用后，实际控制人为国有对上市银行社会责任产生了负面影响，也即从长远来看，实际控制人为国有将不利于上市银行承担社会责任。限于篇幅，本文没有列出本部分的回归结果。
三、研究结论与政策建议
本文基于利益相关者理论，构建了一套衡量中国上市银行社会责任履行情况的评价指标体系，在此基础上，首次以中国15家上市银行2008～2013年的数据实证检验了各种内外部公司治理因素对上市银行社会责任的影响。研究表明，公司治理对上市银行社会责任具有显著影响。具体而言，实际控制人为国家从短期来看对上市银行社会责任无显著影响，从长期来看将不利于上市银行承担社会责任;第一大股东持股比例与上市银行社会责任负相关;第二至第五大股东持股比例之和与上市银行社会责任负相关，银行少数大股东与第一大股东存在“合谋”效应，损害了中小股东和其它利益相关者的利益;董事会规模与上市银行社会责任负相关;独立董事占比对上市银行社会责任的影响不显著;当副董事长兼任银行行长时，上市银行将承担更少的社会责任;现金补偿式的管理层报酬补偿机制较股权激励式的管理层报酬补偿机制更加有利于上市银行承担社会责任;*干预对上市银行承担社会责任具有负面影响;法治水平的提高有利于上市银行承担更多的社会责任;社会责任委员会的设立并没有促使上市银行承担更多的社会责任;外部监事作为相对独立的监督机制，有利于维护利益相关者的利益，促使上市银行承担社会责任。
为了改善中国上市银行社会责任的履行状况，切实保护利益相关者利益，针对研究得出的结论，本文提出如下几点建议：
第一，在股权结构层面，降低第一大股东持股比例，避免大股东掏空中小股东和其他利益相关者的利益;适度降低股权集中度，增强少数大股东对第一大股东的制衡能力，同时要避免少数大股东与第一大股东的合谋;淡化国有控股，增强上市银行承担社会责任的经济实力。
第二，在董事会层面，增强董事会沟通协调能力，降低董事之间的联盟成本，减少董事在监督管理层过程中的“搭便车”行为;提高董事会会议的效率，要确保有充足的时间来准备会议和商议重要决策;强化独立董事的独立性，降低独立董事的多重董事身份，确保他们有充足的时间来履行职责;将上市银行的副董事长和行长两职分设，防止管理者的利己主义行为。
第三，在管理层激励层面，对上市银行高管的激励应当以现金补偿式为主，减少股权激励，降低高管的高风险投资倾向，兼顾股东、债权人和监管者等多方利益。
第四，在外部治理环境层面，*和监管机构应当减少对银行正常经营过程中的干预行为，努力为上市银行承担社会责任营造良好的制度环境。同时，改善我国的法治环境，完善有关上市银行社会责任的立法工作，强化司法执行力度，督促上市银行承担社会责任。
第五，增加监事会中外部监事的比例，充分发挥外部监事作为相对独立的第三方监督机制的优势，维护利益相关者的利益，促使上市银行承担社会责任。
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The Research on the Influencing Factors of Listed Banks’ Social Responsibility
――The Empirical Analysis Based on the Perspective of Corporate Governance
MA Shanjun MENG Fengping
（College of Economics and Management， Anhui Agricultural University， Hefei Anhui 230036）
第4篇：关于责任的高中作文通用
关键词：文化;责任;教育
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）01-005-2
一、崇尚责任的学校文化的提出
1.学校历史的积淀
我校创办于1958年。历经一代又一代师生的辛勤耕耘，形成了“有志好学，文明朴实”的校风，“严谨求实，互助创新”的教风，“慎思、精练、勤奋、进取”的学风和“务实求真”的校训。近60年的办学历程积淀的文化底蕴，为我校建构崇尚责任的学校文化孕育了肥沃的土壤。
在20世纪末21世纪初，我校作为一所农村中学，在骨干教师和主要领导频繁调离的情况下，取得了办学历程中最为辉煌的成绩，引起了不小的轰动。“导墅中学没因主要领导的调离而改变办学的思路，没因骨干教师的流出而导致教学质量的下降。”这是当时丹阳教育界对导墅中学的一致认可。这里面究竟是什么发挥了作用，经过总结和提炼，我们得出了一个非常重要的结论，不是导墅中学的生源特别好，也不是导墅中学的教师特别优秀，更不是导墅中学的领导特别杰出，而是在这一块土地上孕育着一种精神，那就是“对学生高度负责”的学校精神。这种精神早在本世纪初就已经显现出了端倪，2001年《丹阳教育简讯》第12期以“弘扬学校精神，提高教学质量”为题对本校进行了专题报道;2003年4月，在召开的丹阳市初中教育工作会议上，我校作“凝聚学校精神，追求一流质量”的经验介绍。从此，“对学生高度负责”的学校精神就成为一面旗帜、一座路标，凝聚成学校发展的灵魂。
2010年我校在举行《导墅中学学校三年发展规划》论证时，一位专家指出，“对学生高度负责”的学校精神，仅限于教师层面，而学校精神应涵盖学校整个方面，不如改为“崇尚责任”。这一提议得到了与会专家和我校教师的一致认可，认为改得非常好！于是，我校在《导墅中学三年发展规划》（2010―2013）中把“对学生高度负责”的学校精神正式改为“崇尚责任”的学校精神。
2.乡土文化的有机融合
我校座落在“孔学泰斗”匡亚明故里、丹阳市导墅镇鹤溪河畔。江南水乡，文化古镇，这里民风纯朴，才子辈出，人文底蕴深厚。近年来，导墅镇致力于打造匡亚明故里这张文化名片，弘扬匡亚明“尚文崇信”的文化精神，兴建了匡亚明广场，举行匡亚明文化节，还将建设匡亚明纪念馆、匡亚明步行街。我校“崇尚责任”的学校文化建设，有机融入并传承了本土文化。
3.教育的担当与使命
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出要“着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。党的十八报告指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”党的十八届三中全会《决定》指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强*核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。”在新形势下，*已经十分明确地将培养学生社会责任感列为素质教育三大重点之首。国家兴亡，匹夫有责，学校作为文化的传播者，传播的不仅是一种知识，更是一种思想，因此，教育必须勇于担当起这一历史责任。
二、崇尚责任的学校文化的内涵
从《现代汉语词典》对责任的解释来看，责任包含两层意思：一是指分内应做的事情，即尽责任;二是指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，即追究责任。建构“崇尚责任”的学校文化，就是要把“崇尚责任”作为学校的办学理念，育负责任的学生，做负责任的教师，办负责任的学校。其根本目标是造就人的责任情怀、担当精神和履行责任的本领。
教育家陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”为此，我们积极倡导“崇尚责任”的师生文化。崇尚责任的教师文化：学会关爱，为学生的终身发展负责;学会钻研，为自己的专业发展负责;学会创造，为学校的品位提升负责。克服职业倦怠，激发自身教书育人的热情，变“要我教”为“我要教”、“我善教”、“我乐教”，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。促使教师争做“严谨求实，互助创新”的教育者，争做学生敬仰、家长放心、社会满意的教师。“崇尚责任”的学生文化：学会求知，对自己负责;学会关心，对他人负责;学会孝敬，对家庭负责;学会关爱，对社会负责;学会忠诚，对国家负责。克服厌学心绪，激发自身学做真人的激情，变“要我学”为“我要学”、“我会学”、“我乐学”。让每一个导中学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个导中学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出导中校园的学生，都被打上深深的责任烙印。促使学生争做“慎思、精练、勤奋、进取”的学习者，争做实现中华民族伟大复兴中国梦的建设者和接班人。
三、崇尚责任的学校文化的实践
1.优化校园环境，营造“崇尚责任”的文化氛围
我校充分利用校舍加固工程这一契机，围绕“崇尚责任”这一主题，科学规划、精心布置校园环境。让校园的每一处景观都体现“崇尚责任”的价值取向，让师生在充满浓郁的“崇尚责任”的文化氛围中陶冶情操、启迪智慧、健康成长、勇于担当。
首先，建设文化标志。设计凸显“崇尚责任”的学校文化的形象标志，在校园醒目处放置镌刻着“崇尚责任”四字的文化石，彰显学校文化主题。
其次，建设景观文化。我们把校友赠送的两座石雕付之新的寓意，即既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”。同时，把校训、校风、学风镌刻到石头上，做成小的文化石，摆放在道路旁的草坪上，既点缀了校园，又时时处处给师生以激励。
第三，建设楼道文化。围绕“崇尚责任”的办学理念，在全校开展“楼宇命名”征集和楼道文化设计活动。我们分别把综合楼、教学楼、实验楼命名为“明德楼”、“弘毅楼”、“博学楼”和“笃行楼”。四栋楼的命名既各有侧重，又总成系统，作为综合楼的“明德”点明了教育的主旨，成为所有教育活动的主题，总领一切。三栋教学楼命名总体概述了学生成长过程中的关键：立志成材需“弘毅”，求知求学须“博学”，立身行事要“笃行”。四栋楼的命名皆出自《论语》等中国古代典籍，其命名不仅高度概括了中国优秀的传统道德观念，融汇了深厚的历史文化积淀，而且言简意赅、意蕴深刻，充分发挥着警示、励志的教书育人的作用。
第四，建设班级文化。开展以“责任文化”为主题的班级文化建设，形成班队工作特色，使班级的管理逐步达到“物品整洁、行为规范、文化彰显、学风浓厚、个性突出”的要求，形成一班一品。
2.提升职业素养，锻造“崇尚责任”的教师队伍
没有教师的负责，就没有学生的发展，也就没有学校的发展。我校一如既往地致力于建设有担当、能负责的教师队伍。
首先，注重思想引领。教师的职业精神是教师发展的内在动力和精神支柱，我校把弘扬“崇尚责任”的学校精神作为提升教师职业素养的重点，通过政策文本解读、专题研讨、榜样示范等多种途径，大力宣传，长期倡导，使之逐渐形成学校共同的价值理念，并最终内化成教师日常的行为表现。
其次，注重校本培训。我校把校本培训作为提升教师职业素养的基础，建立校本培训的长效机制，拓展校本培训的形式，通过集中培训、网络学习、读书活动、责任课堂论坛、教学研讨、专题讲座等，让更多的教师参与培训。
第三，注重教育科研。我校把教育科研作为提升教师素养的抓手，提高教师的教育科研能力关键是培养教师的问题意识和研究意识，引导教师从课堂教学实践中发现问题、叙述问题、讨论问题、确定问题、尝试解决问题。
第四，注重名师工程。我校把名师工程作为提升教师素养的动力，每个教师制定学期个人发展规划，提出自我目标、自我要求、具体措施，激发教师提升素养的主体意识，建立教师发展层次梯队，使每个教师进入不同的发展轨道。同时，发挥“校内名师”引领作用，开展好“榜样”辐射、示范、指导作用。
3.强化责任教育，塑造“崇尚责任”的学生群体
“立德树人”是教育的根本任务和终极目标，而道德教育的核心是责任感的培养。没有学校今天“崇尚责任”学生的培养，就没有明天有担当的社会公民。强化责任教育，培养崇尚责任的公民，是每个教育者义不容辞的责任。
首先，强化班主任培训。我校定期召开班主任例会，组织班主任认真学习《班主任》、《班主任之友》、《中小学德育》等杂志，组织班主任外出学习，近距离聆听专家报告等，不断提升班主任的专业素养和工作艺术，初步形成班集体责任感培养的操作模式，即：诊断问题――摸清学生责任现状;确定目标――规范学生责任行为;设计方案――增强学生责任意识;行为实践――促进学生责任内化;反思重建――提高学生责任水平。
其次，强化“五心”教育。我校扎实开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心“教育系列活动，帮助和促进青少年打牢思想基础、砥砺高尚品德、养成优良行为，树立正确的“三观”，增强社会责任感、创新精神、实践能力。
第三，强化社团活动。学生社团是培养学生综合素质的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。我校在社团活动的建设中，秉承“崇尚责任”的办学理念，积极探索社团活动校本化、课程化，发展学生的特长，张扬学生的个性，凸现办学特色;以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
第四，强化责任评价。做好各项检查评比工作，责任到人。通过目标引领，规范学生责任行为;自主管理，提高学生责任意识;活动体验，促进学生责任内化。
4.聚集课堂教学，打造“崇尚责任”的课堂模式
课堂是教育的主渠道、主阵地、主战场，责任教育离不开课堂，打造“崇尚责任”的课堂模式，在责任文化构建中发挥着至关重要的作用。
首先，重视课题引领。我校紧紧围绕学校重点课题《农村初中“三段五环”课堂教学模式实践研究》的研究，推进课堂教学改革，使课堂教学改革获得实质性进展和多维突破。
其次，重视学科建设。教研组活动和集体备课做到扎实规范，凸现教研组、备课组的学术功能，营造教研组、备课组的研究氛围，增强教研组活动的学术性。
第三，重视教学研究。我校开展协作片的课堂教学研究、校级的研讨、教研组的开课等多种形式的研究活动，让教师在多个层面上锤炼自己的课堂教学能力。鼓励教师人人开展课例研究，开展一课多上或同课异构，多次改进，不断提升，让教师在反思中改进教学，在改进中感悟教学，在感悟中升华对教学的设计和理解。
第5篇：高中关于责任作文范文
社会上的每一个人都有自己的责任，有轻有重，但对每一个人来说都是必须要完成责任的。
有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。
责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。我想来想去都找不到更完美的答案，既然我连自己责任都不知道是什么那我还去完成责任，何来责任一说.我把头又一次抛向了希望可以找到远远蓝天，小鸟在飞，太阳在照耀整个大地，云朵在抚摸着天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是责任吗？是我的责任吗？我想应该不是，而是大家的责任，所有事物的责任，所有东西的责任，这不仅仅是我的责任也是未来的责任，那就是？？存在.一个人存在的价值，一样事物存在的意义，大概只有在你懂得了你存在于这个世界的价值与意义你才拥有你最由衷的责任，你才会从心里去完成属于你和大家的责任，以至于拥有责任.
做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家、对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人。最后，送大家一句话：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。
第6篇：高中关于责任作文范文
在这由千千万万的人或物所构建的大千世界中，在这人来人往匆匆忙忙却越来越冰冷的社会中，我们每个人都怀有着自己的担当和所应尽的责任。
可在这匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困扰着你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丢失的勇气，和一个个自私冷漠甚至扭曲的生命里。担当，责任，似乎在渐渐远离你我。
伴随着科技的不断进步，人类文明也在不停的进步，可是止步不前的，似乎……是那颗担当的心。
碰瓷，这在以前是从来不会有的，可是近几年来随着碰瓷事件的曝光越来越多，扶还是不扶似乎变成了一个难题。
扶起一位互不相识的过路人需要的不仅仅是一时的热心还有那对后续事件的担当。
你扶起他得到或许不是什么感激而是止不住的谩骂，欺诈，控诉，鄙视，污蔑，这些事一点一点地寒了我们的心。
现在我们做的很多事似乎没有像以前那样所怀着一颗单纯的心去做了，我们怀着揣测，怀着不安，也许有的人会直接放弃，转头就走。但似乎还是有会那么一部分的人怀着我们那所剩无几的勇气，怀着我们所丢失的担当，站了出来，承担着责任。
不禁深深的庆幸着，在这冰冷而又越来越缺少温暖的社会中，还是有那么一部分人怀着担当，怀着责任一点一点温暖着这个世界。
庆幸啊，这世间还有着温暖，虽然这点温暖似乎很小，可他却在一点一点融化着这个冰冷的世界，教会我们怎样担当，怎样负责。
第7篇：关于责任的高中作文通用
企业社会责任（CSR）是指企业不能仅仅为股东利益服务或以赚钱为自己存在唯一目的，还要考虑与企业相关的利益相关者的利益，包括职工、债权人、客户、供应商，国家和社区等。时展到今天，越来越多的企业开始关注社会责任问题，2006年9月深圳证券交易所了《深圳证券交易所上市公司社会责任指引》，鼓励引导上市公司履行企业社会责任。2008年5月，上交所在《关于加强上市公司社会责任承担工作通知》文件中，鼓励上市公司积极披露社会责任报告，提倡并引导上市公司加强社会责任履行。截止到2009年12月4日我国企业的各种社会责任报告达582份，在众多的社会责任报告中，国有企业披露的比重较大，那么国有企业是否更好履行了企业社会责任呢，国有控股企业与非国有控股企业在履行社会责任上是否存在着显著的差异。本文通过设立企业社会责任绩效指标，根据2005年上市公司数据实证检验了国有控股企业与民营控股企业在社会责任的履行上是否存在着显著的差异。通过检验证明，国有控股上市公司比非国有控股的上市公司在社会责任绩效方面表现更好。企业在履行社会责任时也会发生社会责任成本，通过研究不同性质企业社会责任的履行情况，能够对不同性质的企业做出客观评价，以利于社会资源的有效配置，并且能够更好的鼓励企业积极履行社会责任。
二、文献回顾
（一）CSR和财务绩效关系 国内外学者关于CSR与财务绩效关系的研究观点，可归纳为三类，一类认为对社会负责任的企业盈利能力更强，CSR与企业绩效之间存在正相关关系（ Jeff Frooman， 1997；Preston & O’ Bannon，1997；Roman、Hayibor & Agle，1999；Simpson & Kohers，2002；沈艺峰、沈洪涛，2003；李正，2006；Lan，Ees & Witteloostuijn，2008）；第二类认为两者之间存在负相关关系（Ingram& Frazier，1980；Bansal 2004）；第三类认为两者无关（McWilliams& Siegel 2000；Hadi 2003）。通过比较发现，大部分的研究结果表明两者存在正相关关系（段文等， 2007），企业承担社会责任在大多数情况下可以促进财务绩效的增长，然而在评价时由于方法不一致，加之影响企业财务绩效的因素（如产业、规模和历史等）过多，确切结论的得出还需要大量分析论证。
（二）CSR与公司治理为了解企业管理层对CSR的态度，David Woodward等（2001）以英国8家大型企业的管理人员为调查对象，结果发现多数高层管理人员注重CSR所带来的经济效益，想通过执行CSR来提高企业的声誉。Johnson等（1999）发现对公司管理层的有效激励和管理控制，能够使公司对各种社会问题做出更有效率的回应，使公司具有更好的社会绩效，并建立了关于公司社会责任和公司治理的结构方程。研究表明公司外部董事与公司社会责任正相关，高管持股比例与产品质量和环境正相关，与员工、社区等方面不相关。Zahra等（1993）研究发现公司内部管理层持股比例与公司社会责任正相关，公司外部董事的存在对公司在种族和性别方面的多样性有着积极的影响，由于外部董事既有非经济目标又有经济目的，因此能更好的平衡公司财务绩效和社会绩效的关系。刘连煜（2001）从公司治理的制度和机制着手， 探讨了企业落实CSR的监控策略和公司内部治理设计等问题， 主张企业承担社会责任，但不赞成目前即刻采取利益团体参与公司治理的做法。卢代富（2002）认为CSR的落实，一方面要让非股东利益相关者参与公司治理； 另一方面要营造与CSR相适应的公司运作外部市场环境。 曾小青等（2009）从理论上分析了审计师和独立董事作为公司机构中主要监督方拥有的诸多优势后，认为独立第三方应在公司监督机制中起到决定作用，在独立第三方的监督下，将会使公司管理层更好地维护利益相关者利益，进而尽心履行社会责任。
关于社会责任与企业的关系的研究，由于社会责任计量的不同和研究方法的不同，所得出的研究结论不尽相同。
三、研究设计
（一）企业社会责任的界定――利益相关者视角自从爱德华・ 弗里曼（Ed Freeman，1984）普及了利益相关者思想的概念后，利益相关者理论开始被广泛传播。早期的利益相关者理论是作为企业战略管理的一种有用工具，之后，许多研究文献将利益相关者理论与企业社会责任联系起来。企业社会责任被视为是企业对待利益相关者的一种行动，利益相关者理论也成为探讨企业社会责任当中非常有影响力的一种理论。总的来说，利益相关者理论观点认为利益相关者是指那些对企业战略目标的实现产生影响或者能够被企业实施战略目标的过程影响的个人或团体利益相关者，利益相关者被分为六个种类：股东、雇员、消费者、供应者、社会和*，企业对他们有着不同的责任或跟他们之间存在着不同的“社会契约”。企利益相关者理论是社会责任进行计量的基础。
企业社会责任的计量是一个世界性难题，目前国内外主要采用定性与定量相结合的方法对披露企业社会责任。2008年5月上海证券交易所在《关于加强上市公司社会责任承担工作通知》规定，公司可以在年度社会责任报告中披露每股社会贡献值，即在公司为股东创造的基本每股收益的基础上，增加公司年内为国家创造的税收、向员工支付的工资、向银行等债权人给付的借款利息、公司对外捐赠额等为其他利益相关者创造的价值额，并扣除公司因环境污染等造成的其他社会成本，计算形成的公司为社会创造的每股增值额，从而帮助社会公众更全面地了解公司为其股东、员工、客户、债权人、社区以及整个社会所创造的真正价值。该说明中其他社会成本并没有进行明确的说明，所以社会成本的可计量性较差。但是我们仍然看到，该说明为我们企业社会责任的计量提供了思路。本文依据上述思路设计如下指标，来反映企业的社会责任绩效水平。
本文以企业当期净利润作为反映企业股东利益的指标；以企业当期利息支付作为反映债权人利益的指标；以企业当期营业外支出中用于捐赠的部分作为反映企业社会公益指标；以企业当期支付的各种税费作为反映对国家贡献的指标；以企业当期支付给职工以及为职工支付的现金作为反映企业对职工责任的指标。
企业社会责任绩效水平=净利润+利息支出+捐赠支出+税费支出+职工工资及福利
本文将根据以上公式来计算样本公司的企业社会责任绩效总额。在实证分析中为了消除企业规模对社会绩效总额的影响，以企业社会责任绩效总额除以企业总资产来表示企业单位资产社会绩效水平。
（二）数据来源本文所用数据主要来源于CSMAR中国股票市场交易数据库，收集整理出我国A股沪深两市2005年1461家上市公司数据，考虑到特殊处理的企业财务状况比较差，无法与正常公司相比，剔除特殊处理上市公司132家。由于金融类公司资金流的特殊性，剔除了10家金融类上市公司，经剔除后共取得样本观测值1233个。本文采用Excel 和State统计软件进行数据处理和检验。
（三）模型设计 本文设计以下模型实证检验股权性质对社会责任绩效的影响
CSRi=?茁0+?茁1Ownership+?茁2Sizei+?茁3Leveragei+?茁4Agri+?着
因变量： CSRi，t表示单位资产社会责任绩效水平指标，等于企业社会责任绩效总额/企业年末总资产
自变量：Ownership表示企业性质，当上市公司为国有控股公司是为1，否则为0。
控制变量：Sizei表示企业规模，等于企业资产的自然对数；Leveragei表示企业资产负债率；Agri表示资产增长率
企业规模越大，企业应该履行更多的企业社会责任，社会责任贡献较大，因此预计?茁2为正；企业的资产负债率越高，企业的财务状况越差，社会责任贡献应较低，因此预计?茁3为负；资产的增长率越快，企业社会责任应履行的越好，社会贡献应越大，因此预计?茁4为正。
四、实证结果分析
（一）描述性统计从表1可见，企业单位资产社会绩效的均值0.083，最大值为0.56，最小值为-3.5，说明部分企业社会绩效较差，导致我国企业社会绩效均值较低。用资产表示的企业规模的均值是21.31，企业规模最小值为17.48，最大值为26.98，说明我国企业总体规模较大，但企业社会责任绩效水平总体不高。企业资产负债率均值为57.75%，说明企业的负债较高，可能由此会影响企业的社会责任绩效水平。总资产增长率为8.798%，最大值为465.56%，最小值为-86.86%，说明企业资产折旧较多，资产更新缓慢，投入不足。
（二）回归分析 从表2可见，正如本文所预测，企业规模控制变量的系数为正，并且对企业社会责任绩效具有显著影响；资产负债率控制变量的系数为负，对企业社会责任绩效具有显著影响，符合本文预期；资产增长率控制变量的系数为正数，并对社会责任绩效具有显著影响，符合本文的预期。企业性质解释变量的系数为0.046，t值3.840，说明企业性质对社会责任绩效具有显著影响。即说明相对于非国有控股公司而言，国有控股的企业社会责任贡献更大。这说明国有企业在我国社会责任履行方面发挥着更大作用。
从实证检验来看，国有控股的上市公司在履行社会责任方面发挥的作用较大，这是符合现实情况的。例如，2008年受国际金融危机影响，在很多企业纷纷裁员的情况下，大学生就业难的情况下，国有企业不仅没有裁员，而且解决了部分大学生的就业问题，这从一个方面反映国有企业在积极地履行着社会责任。
五、结论
本文检验了控股股权性质对企业社会责任绩效水平的影响，证明了国有控股企业在履行社会责任效果方面要好于其他类型的企业。现阶段我国民营企业的社会责任意识仍处于初级阶段，其对企业法律责任的认同要高于对企业伦理责任和慈善责任的认同（陈旭东，2006）。因此对于非国有控股企业，应该积极鼓励他们履行社会责任，并采用相应的评级体系对企业的社会责任履行情况进行评价，对于社会责任履行较高的企业，应给予适当的奖励政策，提高企业履行社会责任的积极性。社会创造企业的生命，企业承担社会责任，履行社会责任不仅有利于企业自身的可持续发展，也有利推动社会的进步。
参考文献：
［1］.，Strategic Management：A Stakeholder Approach［M］.Boston：Pitman Press.1984. ［2］David Woodward， Pam Edwards，Fran Birkin ，Some evidence on executive views of corporate social responsibility，British Accounting Review 2001．
［2］Richard A Johnson，Daniel W Greening ，the effects of corporate governance and institutional ownership types on corporate social performance，［J］ Academy of Management Journal，1999
［3］Zahra，，Oviatt，.， Mindyard，K.，Effects of corporate ownership and board structure on corporate social responsibility and financial performance，［J］ Academy of Management Best Paper Proceedings，1993
［4］刘凤军、杨崴、王莹、李敬强：《中外企业社会责任研究综述》，《经济研究参考》 2009年第12期。
第8篇：关于责任的高中作文通用
在社会经济飞速发展的时代，每个企业都肩负重任，不但承担着对股东的责任，同时也肩负着对公众、对社会的责任。如何促?M企业在取得盈利的同时承担起应尽的社会责任？企业又如何形成承担社会责任的意识，是值得深入研究及探讨的课题。
弗里曼（1984）较早提出了企业社会责任的相关来源，他认为公司的发展、整体利益和某些主体的利益之间存在一定的联系，彼此之间相互影响。自此企业社会责任受到更多学者的关注。在股权高度集中的企业或者是相对集中的企业里，大股东或者公司的利益往往被纳入优先考虑的范畴，甚至有时不惜牺牲其他股东权益或者社会的利益来达到其预期的效益，换言之，在这样的企业*下，企业社会责任的履行备受牵制。还有一部分学者认为，当董事会持股比例较高，股权结构较集中时，往往公司的效益会越好，此时股东权益和其他利益相关者的利益紧密相连，企业才会更好地履行社会责任。
二、文献回顾
（一）股权结构概念回顾
根据以往的研究，股权结构指的是企业构成股权结构的类型和比例，它是企业治理结构的基础，企业的股权及其结构合理与否，在现代化公司治理过程中扮演着至关重要的角色。
在我国，根据企业控股人不同主要分为：国有控股企业、民营控股企业以及外资控股企业。统计近年的企业类型发现，国有控股企业在国家经济中占重头。国有企业在努力做到经营利润最大化的同时，相较于其他类型的企业，在履行社会责任的要求上更加严格，同时国家、社会舆论等对其监管也较严格。
（二）企业社会责任概念回顾
Cluck（1916）最早提出了企业社会责任。但他并未对社会责任的具体概念进行描述。对企业社会责任的研究深入于20世纪50年代。从最初停留在宏观表面的探讨逐步发展到微观层面，开始研究企业社会责任对企业自身的影响。研究方法也愈加先进，从最初的基本评价到目前以数据作为最有说服力的证据被学者广泛用于研究中，且越来越多采用实证研究的方法。本文以之前学者的研究结论为基础，选取了2013―2015年 6 468家沪深A股上市公司数据，统计分析不同类型企业的经营效益与社会责任之间的相互关系。
（三）股权结构对企业社会责任的影响
赵娜（2009）实证研究表明在企业中股东大会的举行次数正面影响着企业社会责任的履行。谭宏琳（2009）研究表明公司规模与社会责任呈正相关。史敏超（2010）通过实证研究表明股权集中度同企业社会责任正相关。于晓谦、程浩（2012）对2008年我国石化塑胶行业的研究表明，从披露企业社会责任的积极性上来看，国有持股比例相对高的企业会更加重视并履行社会责任。国外学者Costanza、Paola和Jaiswal （2008）通过抽样的方法对欧洲的上市公司进行研究得出结论：企业股权结构与企业社会责任呈负相关，同时发现，企业股权结构如果处于一种高度集中的状态，必然会很大层面上削弱对社会的付出。沈洪涛（2011）对502家重污染行业的上市公司进行了研究，发现处于严格监管的国家金融政策之下，国有股权、第一大股东持股比例对环境信息披露水平的提高影响非常显著。褚志蛟（2012）研究表明国有企业比非国有企业的社会贡献率更高。
三、提出假设
我国的社会现状是，在大部分的上市公司中，国有企业占绝大多数，国有控股企业在社会经济中占据着主导地位，如中石化、中石油、各大国有控股银行（工商银行、建设银行等）、中国核工业等。从国有企业的持股人来分析，其股东主要是国资委，其主要是通过国家之手来推进国有企业的整改，进而在监管经济、市场的同时进行资源的合理分配，这也是我们常说的调整国家经济的“无形之手”的一种表现。将国家宏观调控融入到国有企业的业绩评价体系中去，这样一来，国有企业便成为社会经济发展的主要力量，可谓牵一发而动全身，它影响着整个社会经济的稳步发展。在企业社会责任的履行、为国家做贡献等方面，国有企业必定是首当其冲。成沛祥、肖汪洋、邓超（2015）研究发现，当上市公司国有持股比例较高时，会从各方面更好地维护好股东、消费者群体、债权债务人以及国家社会的共同利益。据此，本文提出如下假设：
假设1：国有企业盈利水平与企业社会责任呈正相关。
民营企业在我国经济发展中具有重要作用，其经营效益与社会责任的履行亦是国人关注的重点。民营企业相较于国有企业，受到的政治约束相对较少，国有企业在各方面要发挥表率作用，要响应*号召，即使是开展慈善事业也会相对被动，相比之下民营企业的自愿自主性较高。如此就带来这样的问题：面对利益和责任，如何衡量两者之间的关系至关重要。一个经营效益良好的企业未必能够很好地履行社会责任。吴丹（2013）同样也指出在现有的经济形势下，非国有企业队伍在不断壮大，因此提高这支队伍的社会责任意识势在必行。纪春霞（2011）以2008―2009年沪市A股制造业上市公司为样木，运用普通最小二乘法（OLS）研究了五种不同种类的股权结构与企业社会责任的相关性，结论表明法人股比例与企业承担社会责任呈现出明显的正相关。据此，本文提出如下假设：
假设2：民营企业盈利水平与企业社会责任呈不明显正相关。
龙跃飞（2015）和王海妹、吕晓静、林晚发（2014）分别通过研究外资持股比例与企业社会责任的影响，以及2010―2012年A股全行业2 525家上市公司的6 725个样本发现，外资企业的社会责任履行较好，外资持股比例和企业社会责任呈现明显正相关。据此，本文提出如下假设：
假设3：外资企业盈利水平与企业社会责任呈明显正相关。
四、实证分析
本文选取2013―2015年6 468家沪深A股上市公司数据，其中国企2 616家，民营3 603家，外资企业249家。剔除了金融保险上市公司数据，部分缺失样本数据通过查询上市公司年报所得。
（一）研究设计
1.被解释变量。本文从盈利能力、成长能力、经营成果等方面选取了总资产报酬率Roa、净资产收益率Roe、每股收益EPS、主营业务增长率Gro、总资产增长率Ass作为企业绩效的代表性指标，通过主成分分析法提取主成分作为企业绩效（Performance）的综合指标。
2.解释变量。本文选取企业社会责任得分作为解释变量。基于企业利益相关者视角，从股东、债权人、客户、供应商、员工和*六个方面选取了12项指标对企业社会责任进行衡量。首先将12项指标分别从高到低进行五等分，按数值高低分别赋予5分、4分、3分、2分和1分，5为优秀，4为良好，依次类推，1为最差。然后对12项指标通过熵权法确定，12项指标和对应权重相等即可得到基于企业利益相关者视角的企业社会责任得分（CSR），作为企业社会责任的代表性指标。详见表1。
3.控制变量。本文选取了企业规模lnsize、上市时间Age、资产负债率Lev、行业Industry和年份Year虚拟变量作为本文的控制变量。
和Bartlett 的球形度检验。在进行主成分分析之前，首先进行KMO和Bartlett 的球形度检验。在做数据分析之前，通常需要确定数据的相关性分析，明确所选择的样本是否适合做主成分分析。KMO是用于反映变量间的简单关系系数和偏相关系数，经过分析，如果KMO值大于0.5，则适合主成分分析，反之，若KMO值小于0.5，则不适合。表2结果显示，总样本、国企、民营和外资企业的KMO值均大于0.5，可以做主成分分析。表中的Bartlett球体检验的统计值的显著性概率是0.000，小于1%，同样说明数据具有相关性，是适合作主成分分析的。
（二）企业绩效
本文对总样本和不同性质的企业均进行主成分分析，提取综合主成分，作为总样本和不同性质企业绩效的代表性指标。
值得注意的是，对变量进行主成分分析，一般是对变量的相关系数矩阵求特征向量，即先对数据进行标准化处理，主要是要消除量纲和量级的影响。
1.总方差解释表。本文提取了特征值大于1的主成分，总样本企业、国企、民营和外资企业均提取了2个主成分，根据解释方差表可以得到企业绩效的表达式。总方差解释表见表3―表6。
2.绩效表达式。根据总的方差解释表可以得到企业绩效的最终表达式如下：
F=0.575F1+0.425F2
F1=0.533F1+0.467F2
F2=0.655F1+0.345F2
F3=0.643F1+0.357F2
（三）社会责任得分
1.熵权法。在计算社会责任得分之前，由于12项指标存在极端值，会对社会责任得分计算造成一定的影响，因此本文对12项指标进行Winsorize（1%和99%分位数）缩尾处理。在此基础上对指标数据从高到低进行五等分，按数值高低分别赋予5分、4分、3分、2分和1分。然后采用熵权法对每项指标赋予权重，最终求得企业的社会责任得分。详见表7。
2.方差分析。在求得社会责任得分的基础上，本文对不同类型企业的社会责任得分进行方差分析，并采用LSD法对不同类型企业的社会责任得分进行两两比较。方差分析结果表明，F=3.267，P=0.038，F统计量在5%的显著性水平下显著，表明不同类型的企业，其社会责任得分是存在显著性差异的。在10%显著性水平下进行LSD两两比较结果如表8。
结果表明，国企和民营企业在10%的显著性水平下社会责任得分存在显著性差异，国企和外资企业在5%显著性水平下存在显著性差异，并且国企的社会责任得分显著大于民营和外资企业，而民营和外资企业在社会责任得分上不存在显著性差异。
（四）描述性分析
对于企业规模，一般而言，国有企业规模大于民营企业和外资企业，并且国企上市时间也较长，而外资和民营企业的资产负债率较高。同样可以得到不同性质的企业绩效、社会责任得分和企业规模等的取值范围以及标准差信息，三种类型的企业结果均显示在上市时间和资产负债率上，企业的差别较大，尤其是外资企业。详见表9。
（五）相关性分析
为了初步验证企业绩效与社会责任得分、控制变量之间的关系，以及自变量之间的关系，本文对企业绩效、社会责任得分以及企业规模、上市时间和资产负债率进行相关性分析，相关性分析结果如表10所示。
相关性分析结果显示，对于总样本而言，企业绩效与社会责任得分在1%显著性水平下显著正相关，企业绩效仅与控制变量上市时间Age在1%显著性水平下显著负相关，与其他控制变量相关性不显著。对于自变量之间普遍存在相关性，但是相关系数普遍较小，最大相关系数为0.270。
对国企、民营和外资企业，分别从企业绩效与社会责任得分、企业规模、上市时间和资产负债率进行相关性分析，结果如表11所示。
表11结果显示，对于国企、民营和外资企业相关性分析结果同总样本分析结果，企业绩效均与社会责任得分显著正相关，与控制变量上市时间至少在10%?@著性水平下显著负相关，而对于外资企业还发现，外资企业绩效与控制变量企业规模在5%显著性水平下显著负相关。