第1篇：我敬佩的老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我一直认为这句诗是对老师最好的诠释。老师是一个燃烧自己、照亮别人的职业！
我的老师总是早出晚归，似乎一刻也没有休息过！
在一个冬天的早晨，外面下着大雪，我走在上学的路上。一片片雪花洒下，一阵阵寒风吹来，冷得我瑟瑟发抖。当我来到学校的时候，发现除了保安，学校里白茫茫一片，空无一人。我本来还以为自己是第一个到呢，可当我走进教室的时候，我看到了一个熟悉的身影，她就是我的老师。
我的老师是一本百科全书，好像什么问题都难不倒她！
记得有一次，我被一道题困住，急得团团转，但又不好意思问老师。看到我焦急的模样，老师走了过来，温柔地对我说：“你是哪一道题不会吗？”我赶紧点点头。老师接着说：“那我来教你吧！以后有问题了，不要不好意思问。学患无疑，疑则有进！”接下来，老师就给我仔细讲解了这一道题。听了老师的讲解，我顿时豁然开朗。
我的老师还会读心术，仿佛一切小心思都逃不过她的双眼。
有一次，上课铃声响起，我的肚子突然痛了起来。但看到老师走进了教室，我心想：安心听课，熬到下课应该没问题吧！所以就没跟老师说。刚开始，老师还是和平常一样正常上课。可没过多久，在讲课的间隙，老师突然走到我的座位前，关切地问我：“陈欣妍，你是不是哪里不舒服啊？”我惊讶极了，真想知道老师从哪里学来的这么高明的读心术啊！
老师虽然是一个平凡的职业，但却是一缕阳光，温暖着我们，给我们爱与希望！老师更像母亲一样，呵护着我们的成长！我敬佩老师，崇拜老师！
第2篇：我最敬佩的老师作文
上五年级了，教过我的老师有很多很多，让我最敬佩的要数班主任刘老师了。
刘老师眼睛不大，带着一副近视眼镜，常常向那些在上课时说话、搞小动作的同学投去如利箭般的`眼神，可谓“神力”无比。怎么，你不信？那就去我们班的课堂上一探究竟吧！
“叮铃铃......”上课铃响了，刘老师满面春风地走向讲台，娓娓的讲起了课文，我听得正入迷，刘老师却突然停了，咦，怎么啦？难道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可刘老师依旧向一个角落望去，许多同学也向那个角落探去，我不由自主的看了看，噢，原来是某个同学在搞小动作呀!对方似乎知道刘老师在看他，便悄悄地坐直了。刘老师这才又讲了起来。
刘老师不仅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特别了得。
郑州教育文明博客上有一个小有名气的博主“小米”，她就是刘老师。博客首页上，经常能找到刘老师被编辑加精的博文，有时还会有两三篇在博客大赛中获奖呢！当我看刘老师的博文时，虽然有时可能看不懂，但博文还是紧紧地吸引着我，让我不由自主地就打开了。
光阴似箭，日月如梭。五年时光已如流水般流去。可无论到哪儿，我都不会忘记那个曾经教过我的刘老师，因为我爱她，敬佩她。
第3篇：我最敬佩的老师作文
3年级教我的语文老师李老师，是我最敬佩的老师。他外表魁梧，就好像《三国演义》中的张飞一样，我和我班的男孩子都羡慕死了。可是，20xx教师节的那一天，却发生了一场飞来横祸......
9月10日——教师节的那一天早晨，阳光明媚，鸟语花香，就在我和同学们捧着鲜花要祝李老师节日快乐的时候，在学校西边的住宅小区的大楼起火了。看见这危机降临的时刻，李老师飞奔过去。好奇的我和同学们去看热闹，刚跑到小区旁，火势以被控制住，只见一个人躺在地下，我仔细一看，竟然是李老师！我刚准备去扶老师，突然，一位老奶奶走了过来，跪在地上，呼唤到：“要是没有你这位年轻人，我这个老太婆早就完了。”这时，泪水模糊了我的双眼，大叫到：“老师！您为了保护这位奶奶，不惜生命，您是我们学习的榜样！”围观的同学看见这场景，也不顾看热闹，蜂拥而上，对着老师叫唤：“老师您不要离开我们！今天是您的节日，为什么偏偏在这个日子您却......呜......呜。”随后，我们没顾去上课，只是一滴滴晶莹的泪珠沾满了老师的脸.....
下午，李老师早以被送进了医院。他虽然捎信叫我们复习功课，迎接第一单元的测验，但是我们的心就像被压这一块大石头，时时担心着老师的安危，久久不能平静。
这天放学，一位陌生的女阿姨走进了我们的教室，拿着录音机，自称是李老师的未婚妻，泪流满面，两腮挂着泪痕，对我们说：“同学们，老师要和你们说话。”说着，按了一下录音开关......
“同学们...”录音机里传出李老师的声音。“医生说，我的......我的生命只...只剩10分钟了，在最后的日....日子里，我还...还想和你...们说几句话。董泽同学学习基础....础茶，要抓紧学习；李明浩同学，你数学很好，但不要偏...偏科；魏旭同学，你主科成绩很好，我盼望你成为一个人人尊敬的老师。我还有很多话要说，可...可，永别了。”
“老师！”同学们异口同声地喊。老师，您的精神，您的形象，将在我们心中永存！
第4篇：我敬佩的老师作文
说到老师，给人的印象是要么严格刻板，要么MoMo认真，尤其是语文老师，大多温文尔雅，戴着眼镜，捧着书，很公平的给教案讲课。但是我的文言文老师和普通语文老师不一样！
第一次见到老师的时候，我小声说：“啊？是老男老师，而且肯定很老套，吃不到好果子！”老师留着普通的平头，目光犀利，衣着朴素。教学时发现老师从来不看书，不按学习计划讲，而是听写让我们做笔记。口若悬河，滔滔不绝。每次讲古诗词，首先讲古诗词的注释，一个字一个字的讲解，然后拓展新的课外知识。比如我一谈到草，就脱口而出一句诗：“天街雨酥如酥，草看似近而不近”；说到对联，就会引申为典故，比如说讲故事，说“我的道路上满是花瓣——我扫了也不为别人，柴飞现在就是国君。”说到生活，它会教我们什么是历书。这时候文言文老师让我觉得满腹经纶，心里暗暗佩服。我心想：“太神奇了。就像在说古诗词，脱口秀。又不是像电脑一样把唐诗宋词储存在脑子里！”
老师讲文言文时，干巴巴的“谁也是”是倒过来的，注解是抑扬顿挫。旁边引用的老子、孟子、孔子等古代人物的故事，让我听着像是在穿越；在讲解作文写作的例子时，假设和生动的幽默让课堂轻松愉快。在讲解了老师们广泛的例子后，我改变了平时写作文没有题材的问题，让我突然意识到写作其实很简单；这时的文言文老师是那么的友好。
在课堂上，我发现文言文老师不仅语文知识渊博，其他方面的知识也很渊博。完全打破了一般教科书的讲解形式。短短的一节课，可以让我学到很多古代文学，让我越来越喜欢学中文。丑的文言文老师没有普通语文老师无聊。我真的很佩服学习致富的天赋！
第5篇：我敬佩的老师作文
我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
颜静老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。
何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”
何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好老师。