体操比赛作文 1
10月30日下午1：00全校学生在操场上举行了体操比赛。
今天下午，我们在操场举行了体操比赛。当我们走进操场的时候，看见别的班都戴着白手套和红帽子。但是我们并没有带，虽然我们不想他们一样戴着什么，但是我们有信心完成这次的体操比赛。接着我们来到了我们班坐的位置上后，看着下面的老师一个个坐在下面等着宣布比赛开始，心里直发毛。
过了一会儿，张校长宣布了体操比赛开始。我们都在热烈的鼓掌，接着张校长就说下面有每个年级的第一个班，准备后上场，第二个的班级在后面等待着。说完后每个年级的第一个班都一个个的来到了比赛场上。
时间过的真快，我们是最后一个上场的，还有两个班没有上场，很快就到我们了。我们很紧张，老师看见快到我们上场的时候就让我们从台上下了下来，带着我们到了一边，让我们给着音乐做了一边后，就对我么大家说，我们每一个班级做的质量下不多都一样，所以我们不止要在做操上面认真，还要把口号喊响亮。说完就该我们上操了，主人看见我们一个个精神抖擞的样子，对我们说：“我们虽然是最后一个出场的，但是我们是最棒的班级。”大家听了主任对我们说的话后，一个个都不紧张了。当体委的口令下达后，我们就进到了场地上。一边跑一边喊：全力勇赴，永不放弃。接着我们就看是报口号，向左向右向后转，然后我们就开始做起了操。做完操后我们就退场了。然后我们一个个把耳朵竖了起来听张校长吧我们班级的分数说出来，当张校长说五（7）班98.9分。我们的心情都很高兴，这次我们拿了第二名，有了很大的进步。
体操比赛完了后，让我知道了一个道理：只要努力，就会有好的结果。
体操比赛作文 2
今天，我们学校举办广播体操比赛，看着操场黑压压的人群，我的心仿佛要跳出来似的，别提多紧张了。这时，我们学校的政教处主任张老师拿着话筒向大家宣读了比赛注意的事项，我们认真的听着，心情渐渐地放松了下来。
比赛开始了，先是一、二年级的小同学们，看着他们严肃而又认真的表情，我不禁暗暗佩服他们：连一年级的新生也做得这么令人赞叹，我们这些三年级的哥哥姐姐可不能让他们小看了！
轮到三年级上场了，我们排着整齐的队伍，精神饱满地走进了操场，同学们个个精神抖擞，鼓足了劲。我们班主任张老师在前面目不转睛地看着我们，她在为我们鼓劲，她的眼神一会儿紧张，一会儿放松，脸上时而严肃，时而微笑。看见张老师对我们的期盼，我们更加信心百倍，人人都小心翼翼，认真地做着每一个动作。
比赛终于结束了，我们班拿到了期盼已久的年级组第一名，所有老师和其他班的同学们都为我们使劲地鼓掌。看，这才是真正的`三2班！坚强的三2班！第一的三2班！我们放声大笑！内心的喜悦透露出来了！
体操比赛作文 3
去年，我们学校举办了一场“考试”，这可不同于一般的考试。
确切地来说，这是体操比赛，但是以班级的名义来进行排名，评出一等奖、二等奖、三等奖，所以我称之为一场特殊的考试。
为了迎接这场考试，我们进行了两个多月的训练，最多的时候，三个班同时在操场练习，只要有一个击掌的动作，操场上两百多人的掌声比大炮轰炸还要响，那宏伟的场面让我不得不更加认真地练习起来。反复练习，多次揣摩，技巧已经印入到我们的脑海中，每个细节都尽力地做到位。两个多月的时间如同脱了弦的箭，飞快。
那是一个阳光照耀的下午，我们所有人身着校服，精神抖擞，足蹬白色球鞋，整整齐齐，就像是一个模子里雕刻出来的。
太阳照在大地上，我仿佛看到了昔日在操场上挥洒的汗水，也仿佛看到一等奖在向我们班招手。
七班、三班、九班马上要到我们了！我瞬间打起精神来，迎接这一场特珠的考试。
我们走向了舞台，与高台上的监考老师评委们面对面。音乐声响起来，踏着熟悉的节拍，我们开始了表演，一个动作一个动作地做着，早已滚瓜烂熟的动作，平时就是如此地反反复复不知不觉之间，音乐到了尾声，我们的表演也结束了，谢幕，告别舞台！告别考场！
终于，到了公布成绩的环节。三等奖的名单念完了，没有我们。二等奖？也没有我们。我的内心忽然振奋了起来，一等奖！我们心里悬着的石头总算落了地。没有白费的努力啊！真是一场特殊的考试。
体操比赛作文 4
我们搬着椅子，到达了操场。这里人非常多，好像海洋一样，我们到了指定地点就坐下观看比赛。 一开始是一、二、三年级的比赛，他们做得非常整齐。 后来轮到我们了，老师又带着我们练习了一遍。主持人说：“请15号队入场。”我们怀着紧张的心情走进了场地，我们先做了队形队列、四面转法的表演。 开始做体操了，我的心怦怦直跳，生怕自己做错或做得不整齐。音乐响起来了，我们随着音乐做起了体操，我们极为认真地做着，每个动作都做得十分整齐。最后，我们迈着整齐的步伐回到了自己的位置，*后，我们都出了一身汗。体操比赛 5
今天风和日丽，上午第二节课，我们全体学生在操场举行了隆重的广播操比赛——雏鹰起飞。
我们服装统一，队列队形统一，各班都做好了充分的准备。我们的班主任拿着相机，站在我们的旁边。
校长宣布：“比赛从四年级开始”。只见四一班学生迈着矫健的步伐走上观众台，动作一致，节奏一致，时而像雏鹰起飞，时而像小鹰飞翔，拍打着翅膀，一会儿滑动左腿，一会儿滑动右腿，同学们那专注的神情不能不叫人惊叹，台下掌声雷动。我的心激动得要跳出来了，轮到我们班了，同学们个个飒爽英姿，雄赳赳，气昂昂迈向观众台，我们做操的旋律多美啊！那声音时而大，时而小，班主任一会站在这边拍一张，一会站那边拍一张，一会又站在那里望着我们，看着和蔼可亲的班主任，同学们信心倍增，那目光分明在表扬我们啊！台下掌声不断，做完了，我们在班长的带领下有秩序地离开场地。时间过得好快，不知不觉，我们高年级部十九个班级的广播体操就要结束了。评委在打分总分，不大一会儿，校长宣布比赛结果，我班获得了同年级组的第二名，同学们欢呼雀跃，班主任趁机拍下了这动人的`一幕。
回到教室，同学们纷纷表示：人心齐，泰山移。下次比赛，争创第一。
体操比赛作文 6
摘 要 本文运用文献资料法、录像统计法、数理统计法对第30届奥运会女子体操比赛成绩进行分析和研究，结果表明：团体和全能奖牌的竞争在美、俄两国展开，高难度、高规格、高稳定性的协调发展和独特新颖的编排将成今后女子体操的发展趋势。 关键词 伦敦奥运会 女子竞技体操 发展趋势 一、前言 2012年7月28日至8月7日第30届奥运会体操比赛在英国伦敦的北格林威治竞技场落下帷幕。世界体操的新格局在中、美、俄、罗四国凸显。美国女队以绝对优势折桂。中国女队在平衡木和*操项目相继出现失误，屈居第四名，这是自2006年以来，首次在团体项目中无缘奖牌。本文通过对女子团体决赛前八名、全能和各单项决赛前八名运动员的比赛成绩、成套动作的难度及完成情况进行分析研究，探讨了我国女子体操所面临的问题，为新奥运周期的训练提出建议。 二、研究对象与方法 （一）研究对象 第30奥运会体操比赛团体、全能及各单项决赛前8名运动员及运动队。 （二）研究方法 1.文献资料法：查阅相关文献，对观察和统计的结果进行分析。 2.录像观察法：采用录像观察并记录成套动作的难度及完成情况。 3.数理统计法：对女子团体决赛、全能以及单项前8名运动队和运动员D分、E分和最后得分进行统计分析。 三、结果与分析 （一）团体比赛情况分析 团体成绩是国家竞技体操整体实力的综合体现。团体决赛5-3-3赛制的实施，就是要求选手不能有失误。 团体前六名的排名依次是：美国、俄罗斯、罗马尼亚、中国加拿大、英国。团体各单项前三排名依次是：跳马项目美国、俄罗斯、罗马尼亚；高低杠项目中国、俄罗斯、美国；平衡木项目美国、罗马尼亚、俄罗斯；*体操美国、罗马尼亚、加拿大。数据表明，仅跳马一个项目，美国队就领先第二名俄罗斯1.766分，更是以近4分的优势远远地把中国队甩在后面，显示了在体操项目上的强大实力及霸主地位。 （二）个人全能比赛情况 自2004年至今美国选手连续夺得三届奥运会女子全能冠军。俄罗斯选手科莫娃以0.3分的微弱劣势屈居第二，俄罗斯另一名选手莫斯塔芬娜获铜牌。中国选手在难度上与世界顶尖级选手差距明显，中国女将首次无缘奥运领奖台。 美国队在资格赛全能总分排名前6名中占有3个席位，实力之强大。中国女子体操队在全能项目上成绩一般，高低杠项目的优势也不明显，综合实力有待提高。 （三）单项比赛 本届奥运会四个单项比赛的金牌分别被罗马尼亚、俄罗斯、中国和美国瓜分。值得一提的是，多米尼加的皮纳-阿布鲁在跳马决赛中试跳了前手翻前空翻两周半的跳马最高分值的动作，虽然未能成功，但这个大胆的尝试预示着今后高分值动作将成为今后的发展前景。 高低杠虽然一直是我国强项，本届奥运会俄罗斯队进步迅速，整体水平高，难度分、动作的规格质量都很高，编排也颇有新意，摘取桂冠。德国选手塞茨身手不凡，成功完成了直体后空翻转体540°抓杠G组的高分值动作。预示高难度、高规格、高稳定性的协调发展和更多、更新的高难度换杠连接编排将成为高低杠技术的发展趋势。 我国选手邓琳琳和眭璐在平衡木决赛中以稳健的表现获得金、银牌，这是自去年世锦赛后中国选手又一次在这个项目以领先第三名选手0.5分的大比分上包揽了金、银牌。 *体操决赛由来自美国的莱斯曼以难度大、跟斗高、落地稳夺得冠军，特别是第一串直体后空翻转体540°接小翻阿拉伯前空翻两周接直体前空翻（C+E+B）的连接连贯、流畅，得到了全场9.1的最高E分。 （四）世界女子体操的格局与未来发展趋势 世界女子体操发展不再是中美争霸的格局，新的世界体操格局被美、俄、中、罗四国争霸所取代。5-3-3赛制下，意味着每位参赛选手要承担更多的责任。 各个单项的发展趋势表现为：（1）跳马：高分值动作将成为今后的发展前景。（2）高低杠：成套编排的新颖性，发展高分值的难度动作。（3）平衡木：将面向高难度空翻连接发展。（4）*体操：首先高难度、高分值、加长组合挂串连接是今后的发展趋势，提升了空翻动作的高度与准确性。 四、结论 （一）美国队优势明显，高难度、高规格、高稳定性的协调发展和独特新颖的编排将成世界女子体操的发展趋势。 （二）5-3-3赛制下，全能型选手的培养显得尤为重要。 （三）中国女队在平衡木项目在上具有明显优势，高低杠项目优势缩小、跳马、*体操项目仍是中国的“短板”。 参考文献：体操比赛作文 7
今天我们举行了一场激动人心的广播体操比赛，这次的比赛太紧张了，想知道为什么，那就接着往下看吧！
比赛才刚刚开始，五年级第一个上场的班级是五年级二班，看，他们“登台”啦，天哪，多么整齐的队伍，多么洪亮的口号声，多么娴熟的动作，我当时想，如果是我当评委，我一定打100分，可惜呀，踢腿运功过后，他们有点乱了，但后来又便整齐了，真是美中不足！后面的两个班表现也不是很好，到我们班了，来看看吧。
一开始入场的时候还好，可站位子上后，就出错了，因为我们的指挥员（申由甲）出了点问题，他并没有站在学校规定的点上，到指挥时，可能因为太紧张原因，结果连说话都说错了，哎！看来这次的比赛我们别想拿到奖了，不过，或许操做得好能补回来呢，可事情往往出乎意料，事于愿违！
我们做操时候，经常有人抢节拍，动作不到位，连我也做错了，还是很平常的错误，我发现几个错误后，心想，这次肯定拿不到奖了，绝对是倒数了，哎，黎老师肯定很失望了，比赛前她可是说过，如果没有获奖的话，有我们好看的啊！
终于，比赛结束了，现在宣布比赛结果“五年级2班93.8分，五年级3班……五年级9班89.64分，五年级1班90.85分……”这声音犹如晴天霹雳，深深地刺痛我的心，我去告诉黎老师，黎老师对我说：“算了，这次好好总结，运动会我们再努力吧！”然后对我微微一笑，这是我第一次见到黎老师这么平静的笑啊！我心里暗暗较劲：运动会一点要赢！
这次广播操比赛是值得我们班反思的，向表现好的班级学习，总结经验，争取下次运动会赢回来！五年级9班，加油！
体操比赛作文 8
今天是我们奎文艺术节的学校体操比赛，从上午第四节课老师就带我们出去训练，只见操场上人山人海，一支支长长的队伍都在加紧备战，比赛场地更是“兵家必争之地”，一个班只能练几次，很快就会被别的班级给“赶”下来。真是临阵磨枪，不快也亮啊！
下午的第二节课在眨眼之间溜走了，虽然初冬的天气不是很冷，可全体同学站在操场上久了脸依然被冻得通红，可是我们的心是热的！我们的血是沸腾的！我们立志要拿冠军！
该我们班上场了。同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号“激情 文雅 灵慧 健美，一！二！三！四！一二三四！”等到班长喊“立定！”时，我们已经走到了主席台前，准备接受审阅。我的眼睛不时地瞥一眼老爸，看到老爸正在对我笑呢！不能再看老爸了，我要静下心来，认真比赛！开始做操了，同学们都认认真真的在做。不料，一直令我担心的事情还是发生了--我在做第三小节第四拍的时候做反了！好在我能及时亡羊补牢，可心情还是好久不能平静！
终于，六年级组的体操比赛结束了，我也可以回去歇着啦。下面是五--一年级组的啦，不过，没什么好看的了。看到了同学们都拿着书在看，我也就憋不住了，编了个理由回去拿书看。
等一年级组比完了，评委们也打出来了六到三年级组比赛的结果。我们得到了96.1分，二班也是96.1分，三班是93.6分。我们班和二班并列第一，不过，日常大队委检查我们班95，他们都是90，我们还有一次是98呢！因而这次我们班略胜一筹。
比赛结束了，可比赛留给我的却深深地印在脑海里--“台上一分钟，台下十年功”。
体操比赛作文 9
学校将要组织广播操比赛，我们一听到这个消息，都非常紧张。还有几天就要比赛了，壮老师天天带领我们练习广播操。
这次广播操比赛比上次广播操比赛练习累很多呢！因为以前每次比赛都只能拿到第四名。这次，我们全班决定要加强训练，争取拿到前三名。
我非常讨厌练习，基本所有副课都用来练习广播操了。体育课练习，品德与社会课练习，综合实践课练习……真的把我们累坏了，常常是一个动作要保持很长时间，一节课都做不完四节操，下节课还要重新开始，真是枯操无味。
每次练习回来都是腰酸背痛的，但是为了第一名，所有的累都是值得的。
紧张的比赛刚开始，就出现了意外，可恶的源把羽的鞋踩掉了，好多双眼睛“涮”的都看向我们，我想这下完蛋了，这个意外肯定和前三名无缘了，所有的辛苦也白费了。我们全班所有人都很紧张。唯一的办法就是靠我们精湛的技术来弥补这个过失了。
不过还好，过硬的的广播操技术还是让我们拿到了比赛的二等奖，我们高兴地跳啊，叫啊，非常开心！起码我们的辛苦没有白费。
体操比赛作文 10
关键词：全民健身 健身操（舞） 比赛 对比 一、研究目的 为进一步增强人民体质，适应我国*现代化建设的需要，1995年国务院颁发了《全民健身计划纲要》，提出“每天锻炼一小时，健康工作一整天，幸福生活一辈子”的口号。为了贯彻落实国务院颁布的《全民健身条例》，发挥健身健美操在全民健身运动中的优势，2011年年底国家体育总局体操运动管理中心提出“全民健身操”。健身操（舞）是在音乐的伴奏下进行的徒手、手持轻器械或专门器械的操化身体练习，大部分动作是在氧气充足的情况下完成，可以有效提高人们的有氧代谢能力，提高身体素质。健身操（舞）对于年龄、性别、职业、社会层没有更多的要求，对场地、器材也要求不高，是一项易于开展和学习的时尚型健身方法。本研究通过对两届“全国全民健身操（舞）大赛总决赛”的不分数据进行整理统计，分析健身操（舞）比赛发展的现状及趋势，更好为全民健身事业服务。[1] 二、研究对象与方法 1.研究对象 2012、2013两届全国全民健身操（舞）大赛总决赛 2.研究方法 2.1文献资料法 查阅健身健美操（舞）等相关资料和书籍。通过中国知网、万方中文数据库及互联网检索工具，大量查阅近几年健身健美操（舞）比赛的相关文献资料，为本研究奠定相关的理论基础。 2.2数据统计法 将两届比赛的数据进行整理、统计。 2.3逻辑分析法 运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析法，对统计的资料和数据进行对比分析研究。 3.结果与分析 国家体育总局体操中心将“2012全国全民健身操大赛总决赛”改为“2013全国全民健身操舞大赛总决赛”，由比赛的名称看，将比赛的“门槛”再次扩大，以便让更多的人参与其中，更加响应了国务院颁布的《全民健身条例》的号召。“2013全国全民健身操舞大赛总决赛”比“2012全国全民健身操大赛总决赛”无论从推广地域上还是比赛项目上都有了明显的变化，地域上增加了西部地区的推广，比赛项目上由50多个小项增加到79个小项，组别上除了原有的组别之外，还设置其他组别，如：部队、行业体协、健身俱乐部及特邀农业银行的比赛。 3.1参赛运动员人数对比分析 “2013年全国全民健身操舞大赛总决赛”参赛总人数为4642，其中运动员人数为3879。“2012全国全民健身操大赛总决赛”参赛总人数为2268，其中运动员人数为1938。2013年比2012年参赛人数翻倍增长。仅从人数的增加幅度分析，全国全民健身操舞比赛以其自身的魅力得到全国各个地域的青睐和重视。为全民健身运动的开展起到较大的推动作用。 3.2比赛内容对比 比赛内容从大项上看基本没有较大变化，2012年将“全国健美操大众锻炼标准1-6级”列为一个大项参与比赛，2013年只将此项目则列为“有氧健身操（舞）”中的一项参与比赛，但在2013年增加了“广场健身操（舞）”这一深受社区健身活动喜爱的健身形式，更好地推动了社区健身活动开展的积极性。（表二） 两届全国全民健身操舞比赛内容统计 3.3参赛组别及各组别参赛组数对比 2012年总共有9个组别的比赛，2013年有11个组别的比赛。其中2013年不设立少儿组比赛，将大学组划分的更加细致，分为普通院校组和体院组，还增设了精英组的比赛。从参赛组数看，相同组别的参赛组数都有所提高，2013年还增设了农行组的比赛，共有57个组参加了规定动作和青年徒手操的比赛。（表三） 两届全国全民健身操舞比赛组别及参赛组数统计 3.4奖励办法对比 为了全面推动全民健身运动的发展，激励更多的地域和社会人员参与比赛。“2013全国全民健身操舞大赛总决赛”的奖励办法在“2012全国全民健身操大赛总决赛”奖励办法的基础上有所调整，2012年设立一、二、三等奖，2013年取消了三等奖的设置而增加了特等奖的设立。（表四）目的是为更多的人参与比赛，为参加比赛的运动员给予更高的奖励，以便鼓励更多的人参加全民健身运动。 两届全国全民健身操舞奖励办法统计 四、结论与建议 1.有氧健身操（舞）是比赛的主要部分，由于有氧健身操（舞）是体育运动与舞蹈的结合，内容丰富、形式多样；不受年龄、社会层次、职业、性别等的限制。对于各个层次的人群都可以选择适合自身的锻炼内容。而且不像街舞和民族健身操（舞）要有一定的动作特色，它可以根据练习者的身体情况选择不同强度、不同难度的动作，是全民参与运动的最佳项目。 2.民族健身操（舞）在两届的比赛中参赛队伍较少，比赛内容比较单一。中国是有着56个少数民族的国家，要想使全民健身运动真正普及到全国各个地方，民族健身操（舞）是不可忽视的项目。编排具有中国特色的健身操（舞），让民族健身操像啦啦操一样引领世界特色健身项目。 4.3两届比赛的参赛组别都以青年、学校为主，中老年的参赛组别相对较少。全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。2013年虽然增加了广场健身操（舞）的3个小项目的比赛，但参赛广场健身操（舞）的总共才有12支队伍，而且大部分是由学校组织。所以应该在保持学校普及的基础上加强社区健身操（舞）的发展。[2] 参考文献：体操比赛作文 11
昨天我们学校举行了一年一度的体操比赛，我们都带着紧张的气氛来到了操场，我们都拿着一本书给自己垫坐，我们坐在主席台的右面台阶上，我们都坐在这里安静的等待，过了一会，一个人说：“我宣布第十四届体操比赛正式开始，我们都欢呼了起来。我们等了一会我们班郭颖然在主席台上说：”第一项升国旗、唱国歌。然后说：“全体起立，鼓乐队奏乐，后来说：”敬礼，我们全体师生把手举在头顶上，看着高高在上鲜艳的红邻巾，之后又说：“礼毕，之后我们就安静的坐在那里等待，过了好长一会，校长说：”请十二号上场，也就是我们，我们就怀着迫不及待的心情上场了。
我们跑步跑到了那里，周围有十一个评委在看着我们，我紧张的要命，简直就像一个魔鬼在我旁边紧张，过了一会，校长说：“开始做操吧！说完以后又过了一会之后音乐响了起来。我们就开始做操了。
做到腹背运动的时候，我一下蹲，然后一起来我的腿就一直抖，抖个不停，那简直要吓死我们了。我们做完操以后，我们回到了自己的座位上，我们那时候都很想知道自己的成绩，校长开始宣布了，后来一听，校长现在宣布的是十一号，之后我们又看了一节操，校长终于要宣布我们的成绩了，我们的成绩是97.28分。我们的成绩比十班多，可是我们还是没有得奖，我们都很卒葬，都很伤心。不过我们下次还有机会，然后我们就一直用这句话安慰自己。
这就是我们学校的体操比赛。
体操比赛作文 12
今天下午，我们二、三、四、五、六年级举行了一年一度的体操比赛。
中午吃完饭后，我们返回教室带好新的的红领巾后，那上思品书就去操场就位了。
来到操场后，看到操场上人山人海，很是热闹，我们找到自己班的位置坐好后，过了一会，比赛就开始了。
我们先升国旗，唱国歌，然后就开始了隆重的体操比赛了。
我们年级第一个出场的是十三班，他们班跑步时不仅声音很齐，而且出的出的腿都是一致的，都是先迈左脚，再迈右脚，做操的时候，也是齐的。
随后开始第二个班出场，第三个、第四个。该我们班上场比赛了，我的心里紧张极了，因为怕自己过于紧张，再把《韵律操》做成一瞬的，给班级拉分，我一定要镇静下来，不能给班级拉后腿。
要上场了，我们班的步伐整齐，喊口号时声音也很洪亮，该班长曲姿谕喊口号时，有一个口号给喊错了，幸好及时更改好了，我们做操时几乎都没有出现什么差错，只有几个同学动作做得有点不规范外，就没有什么错误了，该做《韵律操》了，我很镇静，竟然没有把操作成一瞬的，不一会的时间，我们就要退场了。
我们比赛完，紧接着就是第六个班级、第七个班、第八个班上场比赛。
体操比赛作文 13
今天我们学校举行了广播操比赛，因为是体育委员抽的进场号，我们班是第一个参赛的班级。所以我们为了迎接比赛一下子练了两节课，唉呀!把我们累得都不想练了，可是老师说的算，下课也不下课，我们就开始应付了。但是在老师的鼓励下，我们还是坚持下来了，在练习的期间老师让我们看了别的班是怎样练习的，我们看后赞叹不已。7(3)班的踏步走，踏步走时尘土飞扬，把我们高兴地呵呵呵!!!把中间的人呛得喘不过气来，我真佩服他们。老师看出来我们的确是累了，让我们休息，我刚躺在草坪上我的肚子就开始*了，大约10分钟吧!又让我们站队了。正好站好队连5分钟没有就下课了。我和陈铮飞速跑回家吃饭，我回来时我妈就做好了。我狼吞虎咽的吃起来，吃完饭，然后我又飞速跑进班。
到一点的时候，大会通知我们出去，终于到这个激动人心的时刻了。我们班的参赛人员雄赳赳、气昂昂的进入赛区，别提我们有多高兴了。开始比赛了，我们班的动作整齐，步伐一致。真是台上一分钟，台下十年功。然后评委打分。我们班得332分，在八年级阶段的班级，我们班得了第一名，我们都说上午没有白练。真是一分汗水，一分收获。比赛结束了。然后各班带回，进了班，我们班长就把我们的奖状贴在墙上，我们看了我们的奖状心里都乐滋滋的。只要我们不骄傲，下次第一还是我们的。
体操比赛作文 14
一二三四，五六七八。我刚刚走进学校就听到这种旋律，仔细一看，原来大家在做体操呀。做操？有些学校的学生说，你们早晨不进教室读书，到外面来做操干什么？让我来告诉你吧，今天是我们二至大年级的学生体操比赛。
我走进教室，发现有的搬桌子，有的摆椅子，还有的把桌子都往墙边靠。这是干什么？原来下面没有位子做操作，只可以在教室里做了。
老师下口令：开始做操，一二三四，五六七八。这种旋律又在耳边响起……在老师的指导下我们大概很好了。现在万事俱备，只欠东风了。
老师说：排好队我们下去比赛做操啦！他们的呼吸顿时紧张起来。开始上场了，我们走的是花的队形，走着走着我觉得我们这队走错了，我心想完了，手心直冒冷汗，看着别人冷静的向前走了一位，我想他们也直流汗！开始做操了，我调好心态，跟着节奏做了起来。慢慢的，做着做着心也跟着平静下来了……当我听到领操员吹口哨的时候我知道了，我们要退场了。当教室里发出“必胜，必胜”的时候，老师走了进来，宣布结果，我们是——前五名。“耶！”欢呼声再次唱起。
今天，我们的体操比赛是我们辛苦的成就。
体操比赛作文 15
2月10日，筹备已久的三沙中心小学体操比赛终于在今天“开幕”了！操场上洋溢着热闹的气息。我们虽然知道我们已经尽了力气但是还是不敢很有信心地说：“我们班一定会拿第一的！”但我还是要说那一句老话友谊第一，比赛第二。再说我们也不知道别人准备的如何。而且我们又是第一个出场，因此我既紧张，又兴奋。
比赛前，我做好了准备：把过程在自己的脑子里在想了一遍又一遍。
终于开始了！我打起了精神。同学们迈着整齐的步伐走进操场*，我的眼前仿佛看见了我们这几天的辛苦，这几天的汗水，为了这一次的体操比赛，我们整整排练了十几节课，体育课，写字课，语文课，数学课……你都会看见我们在操场上苦练，可见我们的辛苦了！
想着想着就到了场地*，我跟着口令过了第一关，咳！好险！“先左再右，手要伸直……”我一边在脑子里提醒自己，一边小心翼翼地不让每个动作做错。操做完后，第二关过了。可是，在喊口令的时候，又错了。哦！第三关，勉强通过。大家回到座位上议论纷纷，而我却是一言不发，成绩不出我的想法：我们班的名次是全年级第3，这个成绩让我不能接受，也让我的同学不能接受，但是过去的已经过去了，我们的面子也只有在强项上争回来了！加油吧！
虽然说我们的汗水没有化作优异的成绩，但是我们并不后悔，因为我们知道之所以没有拿好的名次那是因为我们的努力还不够，要想有好的名次就要付出努力。继续努力吧！
体操比赛作文 16
我们为了迎接体操比赛，已经训练许多天了。同学们都盼望着比赛这一天的到来。
终于到了这一天，在操场上，我们按指定的位置坐下来。体操比赛开始了，首先是一年级和二年级比，这些小弟弟、小妹妹，别看他们年龄小，可是他们做起操来可认真了！接下来轮到我们三年级比赛了，我们做好了充分的准备，我们排好整齐的队伍来到比赛场上。第一轮是我们三（1）班和三（3）班比赛。我们的口号是：“发展体育，增强体质。为校争荣，为班争光!”我们做完体操的时候，我发现同学们的失误也不少，高凤璐没到指定的地点就不走了，陈义宣穿的是不合要求的白网鞋。所以，尽管大家非常努力，也才得了三等奖。紧张的比赛继续进行着……
这次比赛，我们虽然输了，但是我们还是很开心。因为我们都尽了全力。正像我们 周 老师讲的那样，“重在参与。”
体操比赛作文 17
星期一早上第二节课下课后，我们要到楼下去升国旗，太阳不停地照到我们身上，让我们汗流浃背，本想升国旗仪式马上就要结束了，可没想到就在这时杨主任不紧不慢地走到国旗下，一声令下向我们说：“明天，我校举办体操比赛，请各班做好准备！”
“啊，怎么这样啊，刚开学就要训练！”学生们都这样说。可老师的话不能不听毕竟是开学来第一次比赛，我们还是要加紧练习
“一二一，一二一… …”你们听到了吗？我们又在跟着宋麒声训练了，在这炎热的夏天，骄阳似火，我们却要在这里训练一上午，哎！
下午，到了比赛的时候了，我们一个个精神饱满，等待着比赛的降临，我们是第三个，前面两个班都做的很好，喊口号也喊得很响亮。
到我们上场了。我们迈着整齐的步伐喊着嘹亮的口号，来到裁判长面前，宋麒声先让我们报数只听见前面几个同学在喊：“一、二、三… …六。”宋麒声到裁判长面前报告，我们就要站在队伍里像一个小木桩一样一动不动。一会儿，宋麒声回来了，先让我们向左转，向右转，然后呈体操队型散开。我们转到后面的草坪上等待着做广播体操。
随着响亮音乐，我们的四肢舞动了起来，到了跳跃运动了，这一节操是最让我头疼的，因为这里我的裤子就感觉掉了一样，没办法我只能揪着。
这次比赛训练的非常累，虽然不知道我们比的怎样，但是重在参与，只要我们努力了就行！
体操比赛 18
一年一度的广播操比赛又开始了，去年我们没得名次，但是我们很好强，争取今年一定要拿名次。
比赛开始的前两周，体育课上，阳光体育上，我们都在奋力的练习，争取获得第一名，经过两周的准备，终于要比赛了，我们都兴奋不已，真想拿个好名次，首先上场的是五班和六班，我们都认真的看着它们的表现，吸取他们的教训，让我们不犯他们那样的错误，比他们做得更整齐准确，快要到我们班了，大家都很紧张，默默的等待着。
入场音乐响起了，我们昂首挺胸迈着整齐的步伐走向了操场，虽然面对着我们的强敌——四班，但是我们一点也不畏惧，不慌张，开始原地踏步了，我们标准的姿势，洪亮的口号赢得了林老师和王老师的掌声，有了掌声我们更努力了，跑步的时候我们很认真，在跑道上有节奏的跑着，嘴里不时喊出一……二……三……四的口号，我们到位了以后，就开始做广播操了，伴随着广播操音乐，我们信心百倍的做着每一个动作，注意着每一个细节，同时我们也用微笑展示着那标准的姿势，比赛结束了。我们真想早点知道结果，于是我们怀着期待的心情回到了班级。
第二天放学的时候，林老师告诉了我们一个好消息，我们得了全年级第二名，这让我们全班同学欣喜若狂！