第1篇：五年级作文一本书
《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则。
《世说新语》其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不是都符合史实。此书中相当多的篇幅杂采众书而成。如《规箴》、《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。其他部分也多采自于前人的记载。
《世说新语》及刘孝标注涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，有的重在心理，但都集中到一点，就是重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格，使之气韵生动、活灵活现，跃然纸上。
《世说新语》的语言精炼含蓄，隽永传神。明胡应麟说："读其语言，晋人面目气韵，恍然生动，而简约玄澹，真致不穷。"可谓确评。有许多广泛应用的成语便是出自此书，例如：难兄难弟、拾人牙慧、咄咄怪事、卿卿我我等等。此外，《世说新语》善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。
如今，《世说新语》除了文学欣赏的价值外，人物事迹、文学典故等也多为后世作者所取材、引用，对后来的发展影响尤其大。
第2篇：五年级作文一本书
年纪尚未成熟的人读国学会很吃力，尽管可以记忆下来，却难解其意，小学时背诵的那些诗篇，经典等都需要我去重新翻阅。而《论语》这本书的价值与趣味又可以重新的体现出来。再好好认识和阅读一下这本书吧。
这本书体现了孔子的政治主张，伦理思想，道德观念和教育原则，一本指导世人崇尚仁和，仁爱，宽容、慎思，反省的人生百科，智慧应当是这本书上可以学习到的主要东西，是人类智慧的最初之光，《论语》一书则迸进了伟大且丰盈的思想，溯历史长河之上，孔子不仅仅是震撼了茫茫世界里的一时一地，而是跨越了长久的岁月，奉之于千百年之后人美丽的思想，至今仍令人深省。
到了我们这一个明事理，可以拥有自己思想的年纪，回望国学，定不会绝枯燥，怕得是没有耐下去潜读的用意啊！
我仍以，学，先学做人。从论语上而言，名句甚多，但字字都在修身，修心，从中认识到一个多博文，迂阔率性，诲人不倦，感情充沛，仁爱好学的孔子，细叙他与弟子间的明思善辩，感受思想的枝叶慢慢繁茂起，这部儒家学文的精神力量几经代代传承，根植在中国人民的血液里，是一份使通于中西之间，教世人学会做人，哲学上一部足以扛起天下的书籍。我们做为孔子的后代，阅读《论语》应以百读、千读，深刻于骨子中这些思想的胳脉。
拔升厚重的圣光，敲开坚硬的外壳，孔子开创的儒家思想历经两千五百年浮沉跌宕，如今暗藏于身的鲜活血脉滋养了代代中外人民，今日，我们仍需从孔子的的精神中汲取，回归民族的本真与淳朴，获取智慧。
第3篇：五年级成长的作文
一杯不加糖的咖啡，静静的嗅着它。空气中散发着淡淡的清香。微抿一口，嘴中的苦涩蔓延出来……成长，就好似那杯咖啡。
真的，真的，不愿意长大。长大后，许多压力紧跟而来，亦如一把无形的枷锁。长大后，不能随意跟父母撒娇；长大后，父母的期望加大，责备，随之席卷而来……老师的严肃“阻抑”了我们的欢笑……一切的一切，造就了现在的局面——成长的'烦恼……；
长大后……
成长……这是一个怎么样的概念？我真的不知道，为什么长大就会变得这样？为什么只有在朋友面前，我才是自己？家中的空气让我窒息，我连残喘的空间都没有……我长大了，我需要独立的空间，我不想让我的隐私在别人的面前完全暴露，我需要一个感情宣泄的地方。
可是大人不给！他们不懂！在他们心中，开电脑不过就是为了玩游戏……呵，装得什么都懂一样，真是……甚至，把自己跟那仅仅四岁的弟弟作比较……
别人都说长大了可以干这干那，殷殷期盼着。曾经的我，亦是如此……可我，厌倦了。那光鲜的外表下，究竟隐藏着哪些辛酸，痛苦？真的，累了呢。真的不愿长大。这，才是成长最大的烦恼……
可以的话，我希望自己不要长大。长大，太累了……自己也真的不想成为虚伪的大人啊……
讨厌咖啡，正是因为它的诱人的香味，却苦涩不已……
第4篇：五年级成长的作文
第一次是天空中最闪亮的星星；是天空中最漂亮的一道彩虹，是郁郁葱葱的森林中最挺拔的一棵参天大树。而我，最难忘的第一次就是——第一次戴上那鲜艳的红领巾。
二年级的一个下午阳光明媚，万里无云。我和同学们排着队，激动、紧张的来到了操场。今天，学校要举行隆重的入队仪式。
红领巾，是小孩的梦，是小学生的魂，是一名少先队员的光荣标志！红领巾是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的，戴上红领巾，一直是我的梦想。
校领导庄重的宣布：”入队仪式，现在开始！”我的心情无比的激动、无比的.澎湃、无比的喜悦。我们的身旁站着一列六年级大哥哥大姐姐，他们的红领巾随风飘扬，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一项了，系红领巾了！我挺起胸脯，直起腰板，抬起额头，面向一位大哥哥，大哥哥满意的微笑着，把红领巾系在了我的勃颈上，我激动不已，只觉得身上又多了一份责任。我那时就暗暗发誓，一定要做祖国的小树苗，长大成为有用的栋梁之才！我们又和一名大姐姐庄严的宣誓，同学们的脸上写满了骄傲和自豪。我们高声呐喊，让这誓言记在每一个人的心中，永远也不要忘记。
我现在已经六年级了每每想起，还会有一阵阵激动。要不愧于这红领巾，就要好好学习，刻苦钻研，长大成为祖国的栋梁，让这红领巾永放光芒！
第5篇：五年级作文一本书
有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！意大利作家亚米契斯的《爱的教育》一书就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多真实感人的小故事，让我们从中感受到了人类是多么需要互相关心、互相理解、互相帮助，而这种关心、理解，其实都源自一个最核心的东西爱！
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求虽然我知道无法用准确的是形容爱的定义，但是，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
全书没有豪言壮语，有的只是朴素平淡的语言，平凡的人物。比如：卖菜的妇女、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师其中有好多是我们的同龄人，如安利柯的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。看见比他小的同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭。他还是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺负别人的人。他非常爱她的母亲，在母亲生日那天，他给母亲写了一封长达八页纸的信。这是多么可敬的一个孩子呀！还有为低年级的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习，又热爱劳动，把劳动当做娱乐，善于利用时间的可来蒂这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。这是因为他们的爱，我们的世界才变得更加美好。
读了这本书，我终以体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的时候也应该力地去帮助他人，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界会永远充满爱！
第6篇：五年级作文一本书
《打开中国：了不起的建筑》是一本介绍中国古建筑的3D立体书，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。
这本书的封面是一扇具有中华古典特色的红色大门，门上有两个兽形圆环，仔细一看，你还能发现环上刻有“大宅门”三个字。推开这扇时光之门，一场五千年中华古建筑之旅便开始了。
第一站就是咱们的故宫，看着它从平面瞬间变成立体，活灵活现，随手一按，故宫的灯瞬间被点亮，让你仿佛穿越时空，置身其中，实在是太真实、太震撼了。“游”完了故宫，我们还可以去万里长城、敦煌莫高窟、兵马俑、都江堰、布达拉宫、乐山大佛和天坛，去领略这些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。
小手按一按，敦煌莫高窟的灯就亮了；小手拉一拉，兵马俑坑上的小人儿就会走动。小手滑一滑，都江堰的水就会流动起来。这些大气的立体设计，暗藏的机关，可以边看边玩，是不是很有趣，很神奇呢？
本书还有一处惊喜——每个逼真的立体古建筑下方都有一张可以抽拉的知识小卡片，让你在“游览”的同时，还可以更加全面地了解这些古建筑的历史和建筑知识。如在“游览”故宫时，小卡片告诉我：故宫是世界上最大的宫殿建筑群，是我国珍贵的文化遗产，我的心中充满了自豪感！通过小卡片，我还学习了很多关于故宫的知识：比如故宫的概况、建筑结构、建筑分布以及故宫的价值。看完这本书，以后带爸爸妈妈去故宫旅游的时候，我就可以当他们的小导游了！
打开中国，走进的不仅仅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中华民族优秀文化。还在等什么？让我们一起挣脱时空的束缚，赴一场民族文化盛宴吧！
第7篇：写一件事的五年级作文
在我们生活的每一天里，都发生过许多事，同时我们也做过许多事，那些事里一定有很多后悔的。但有一件事，虽然也曾令我委屈，我却无怨无悔。
有一段时间，同桌的学习成绩急剧下降。老师便让我每天放学后帮他辅导作业。对于老师的信任和托付，我当然是义不容辞，所以从那以后，我每天都要四五点钟才回家。因为妈妈6点下班，所以不知道这件事，我觉得也没必要告诉她。但是有一天，妈妈4点就回来了，发现我没在家，就到处找我，后来在回家的路上找到了我。
一路上，妈妈倒是没说什么，但是一到家，妈妈就很严肃地问我：“干什么去了，这么晚才回来，是不是出去玩了？”“没有。”“别撒谎了，别以为我不在家就不知道，把手伸出来！”不容分说，妈妈抄起软尺，“啪啪啪”就是几个响亮的`手板，我的手顿时变得生疼，眼泪也忍不住流了出来。我很委屈，便跑回自己房间大哭起来。
第二天，数学测验，下午发成绩，我得了满分，同桌也从80多分一下子上升到95分。老师一看，非常高兴，说我可是大功臣呢，还奖励我10个本子！要知道，平时谁表现好，也只能奖励一个本子，可我居然一下子就得到了10个呀！
此时，我感觉昨天的那几个手板换来了同桌的进步，值了！所以，每当我回忆这件事时，都把它当做一种光荣，绝不后悔。