第1篇：爱的作文
爱，是不能忘记的，更何况是那刻骨铭心的爱。记忆深处的爱，是一般风雨所不能抹去的。
最宽容最广阔的爱，是父亲与母亲的爱。那温暖无比的爱，好似舒适的家，似温暖的怀抱，似安全的避风港。母爱似海，是无论什么地方、无论什么时候，都能把你带入温暖的爱，是令人为之动容的爱，是人不能轻易离开的、舒适的爱。在母亲眼里，无论什么时候，你都是她的心肝宝贝。父爱如山，它不易让人觉察，但又是最深刻的爱。
父亲一辈子含辛茹苦，他带来了三样东西，它们分别是安全、知识与道理。可能爸爸会很晚回家，但第二天，他会装作神采奕奕地放弃补觉的机会，仍送你去上学；可能爸爸喜欢抽烟，喜欢喝酒，但他会为了你，而改变他的嗜好。
最温暖的爱，是友爱。你的朋友们会把你看得很重。受伤了，哪怕只有一些磨伤，甚至是根本没有破皮，但他会比天塌下来还紧张，急急忙忙地带你去医务室找校医，当校医给你消毒、擦药时，他会时刻问你“疼吗”，还会给你讲笑话逗你开心；早上请假了，下课后，他会围在你身边，问你“怎么了”，会问“你没事吧”，然后七嘴八舌的告诉你，这种情况应该怎么怎么样……这是令人温暖的爱。
最令人感动的爱，是老师的爱。记得有一首诗中说过“老师像一支粉笔，磨灭自己，写下却是知识与做人的道理”。老师就像我们的妈妈一样，甚至不怕学校规定，每天让我们多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好；每天教育我们上课认真，积极发言，作业记得按时交；当我们的荣誉丢失时，她会让我们想一想，自己有什么缺点……她不是我们的妈妈，却像妈妈般，温暖又安全。
这是令人感到温暖的爱，催人泪下的爱。
第2篇：爱的作文
爱如一缕春风，温暖着每一个人的心灵；关爱如一把火炬，照亮着每一个人的行程；关爱如一个港湾，安抚每一个远航归来的人，生活中不能缺少关爱。
我刚上小学的时候，这里的一切都让我从心底里感到陌生、寂寞。而有一个人使我从这个困境中走了出来，让我这个孤单的人心中涌起阵阵暖意。
一开始，我不认识任何人，只好整天一个人静静地坐在座位上。有一天，放学的时候，天空下起淅淅沥沥的雨。我因为早上走的太急了，而忘记了带伞，一直站在校门口，等着妈妈来接我。可是，时间一分一秒的过去，一直没见妈妈来接我。小小年纪的我，又不认识别人，找不到人帮忙。我真是又气又急：妈妈怎么还不来接我？真是的`！要不我直接顶着雨跑回家？不行，妈妈肯定又会骂我的。妈妈应该会理解我吧。算了，再等等，如果妈妈再不来，就等雨下小点的时候跑回家去。我心里这样盘算着，就又一个人静静地等。可是，老天就像和我作对一样，雨并没有下小，反而越下越大。看到这样，我急得简直像热锅上的蚂蚁。
这时，我看见一个打着伞的女生向我走来，我开始看不清楚她。只见她穿着一件白色的衬衫，一条黑色的休闲裤。她慢慢地向我走来，我也渐渐看清楚了她。她长着一张瓜子脸，有着白皙的皮肤，一头黑发。这时，我心中一直在想：“哎？好像在哪儿见过她？在哪儿呢？哦！对了，她和我是一个班的，应该算是我的同学。突然，她对我说：“你怎么还没回家啊？是爸妈没来接，还是忘记带伞了？”我见她在问我，也马上回应了她：“今天早上出门太着急，忘了带伞了，妈妈还没来接我，我不知道该怎么办。”话音刚落，她急切地问：“你家住在哪里？”我告诉了她，她高兴地说，“正好同路哎，我们一起走吧，也刚好送你一程。”说完，她就把伞递过来，两个人打着这把原本只能遮一个人的伞，走在了风雨交加的路上。
一路上，她总是把伞往我这边移，而她自己却滴到雨水。我和她一路上说说笑笑，我经常看到她那张天真烂漫的笑脸，也知道了她的名字。而且这一路上的谈话，让我的内心感到无比的温暖，不再感到寂寞。
此后，她和我经常在一起，她告诉我很多我不懂的事情，而且让我接触其他同学，让我变得十分开心。现在，我有了很多好朋友。
杭州是一个美丽的，充满温暖的城市。杭州人淳朴、勤劳、关爱他人，使每一个人都感到很温暖。我因为这些可爱的同学们，尊敬的老师，心中也变得温暖起来。如果当时没有她对我的一丝关爱，我就不会像现在这样，笑得这么开心，灿烂！关爱真了不起啊！
现在我终于明白了一个深刻的道理：关爱在我们身边无处不在。我们每一个人都需要关爱，生活中也少不了关爱，别人给予我们太多关爱，那我们更应该去关爱他们。这样，世界才会充满神圣的——爱！
第3篇：关于爱的作文
雨，下得很大。雨伞下时我们两颗靠的很近的灵魂。风，吹个不停。你抓着我撑伞的手一直说好冷，我加快步伐却又自私的期待着那条路没有尽头。就这样和你一直走到百草荒芜，流年尽头。只是最后你离开的背影到现在还在我的梦里出现。那一刹，仿佛是爱。
入手时，你没有躲避。我能清楚的感受到你的体温。不知道你能否透过身体感觉到我那颗跳动不已的心。我和你只有零点无数个零的距离，却感觉我的心在天涯，你的人在海角。到现在触碰到的每一寸肌肤都没有那日你给的温暖。漫漫长夜里回想起那一刹，仿佛是爱。
睫毛下是你那双没得无可挑剔的眼。此时的`你，眉头微皱，似是梦到了什么。你那粉红色迷人的嘴唇是我每个长夜漫漫的思量。那双精致的脸庞似有魔力，瞬间偷走我的心。我靠下头，努力让自己入睡，以为在你酣眠时闭上眼就能做同一个梦。在梦里，那一刹，仿佛是爱。
风筝飞得很高是想让它替我看看远方的你过得可好。如若你看见，请给予塔一个微笑，一个微笑就可以让我过得很好，很好。
那些过往的每一刹，倘若是爱。请折一只小船飘向河流，流进我的梦里。我想，那夜我会睡得很甜，很甜，甚至不愿醒来。
第4篇：关于爱的作文
晚风从窗外吹了进来，带着一丝寒意。一个小女孩朦胧中踢翻了暖烘烘的被子，正缩成一团哆嗦着。这时，一双温暖而有力的大手伸了过来，它抓住了被子，盖在了小女孩身上，把她裹得严严实实。这双手的主人，便是小女孩的母亲，只见她那饱经风霜的脸上挂着笑容，十分幸福。
突然，小女孩也笑了，像朵粉红的蔷薇。
在小女孩不听话时，父亲会教育她，但这种教育，在女孩眼里，却是“骂”，所以她经常会反驳，因此，有时候也免不了一些皮肉之苦。
这时，女孩伤心地哭着，父亲听了，就会站起身来，悄悄地来到她身边，分析着对与错，而刚刚还像一只受伤的`小动物的女孩，早已笑逐颜开，父亲看到破涕为笑的她，也欣慰地笑了。
“妈妈！妈妈！我学会了，我终于学会了！”女孩高兴地叫着，此时，她正骑着自行车，沉浸在成功的喜悦里，而她的妈妈也笑了，幸福的泪水夺眶而出。有谁会知道，在前一分钟里，女孩“哇哇”地大哭，看着受伤的部位直掉眼泪，而她的母亲却在一边鼓励着她，最终，女孩在母亲的鼓励下学会了骑自行车，而那位一直在一旁默默付出的母亲，却在一旁看着女孩的娇小的身影哭，那不是悲伤的泪水，而是幸福的。
这样的故事每天都在发生，它们细心地织着女孩的童年……
第5篇：爱情的作文
我们都像是淘气的小孩子。明明知道有些事不该做却总要去试试，看见花朵很美就想去摸摸，可是当被刺破手指还不懂是为什么，永远都是好了伤疤忘了疼的孩子。
我以为生命是油画，一笔一笔浓墨重彩总能遮掩一切过去的细枝末节，一笔一笔堆砌上去的画面，幸福可以代替伤痛，美好可以掩盖黑暗。可是，一切都不是我们所想的那样。
回首，搁浅在心底的总是那些细枝末节。
去年的暑假，外婆家的茉莉开得正艳，当茉莉花的呼吸芬芳了夜的幽幽时，那洁白的花，多像遗落人间的星星，我们对视，一份悸动，还是漫天地翻涌着。
记得从前，妈妈细细地修剪茉莉的时候，我挽起妈妈的手，问：“妈妈，你爱不爱爸爸？啊？”妈妈亲切地刮了刮我的鼻子，眼角满是掩不住的幸福，她宠溺地对我笑笑：“你呀！”“嘿嘿。”我诡异地笑，“妈妈，你说嘛！”
妈妈拗不过我，轻声说：“就像这茉莉。”我看见妈妈眼里突然泛起的温柔，不经意间的，就能抓来大把大把的星光，清澈而明亮，我似乎看见妈妈的睫毛上有精灵在舞蹈。
我很不解地点点头。
然后在不久后的一天，我明白了妈妈的话。
那时妈妈突然头很晕很晕，住进了医院，经查是妈妈血糖过高。那个非常时期，爸爸又出差了，
在爸爸要回来的那天，妈妈反复地嘱咐我暂时不要告诉爸爸，等爸爸吃完了在说。
可是，爸爸风尘仆仆地赶回来，还没有听完我精心编造的谎言，就直奔医院。
第二天大早，我来到医院，我轻轻地推开门，我看见爸爸坐在妈妈身边，把妈妈的手攥在手心里，静静地睡着了，像极了一个乖乖的孩子。
突然爸爸睁开了眼，极小心的，把妈妈的手放好，起身，把手指放在嘴前，轻声的“嘘”了一声。
他把我拉出去，“轻点，你妈正睡着呢。”“爸爸，你怎么不找张床睡啊？”“哦，没什么，我怕你妈半夜不舒服，不肯叫醒我，就把她的手握着了。”说完，去买早点了。
我顿时愕然，是啊，其实我们身边也有真情。
我看见，我的泪在飞。
我进了门，妈妈已经坐起，靠在枕上，见我进来，妈妈忙说：“快，给妈妈揉揉脚，爸爸一直这么睡着，我不敢动，怕弄醒他。”我低头，轻轻地揉着，温暖的气息氤氲在整个房间里，静静地逸散开来，暖透了我的心。
我懂了，爸爸妈妈的爱就像茉莉，清新而芬芳，平凡而淡雅，纯洁得没有任何瑕疵。我抬头，看见妈妈完全不在情况中，正发呆，她一定是在感动吧，忽然，脸上绽出一个大大的笑容，一团团红晕飞上脸颊，她一定是在欣喜吧，她望向远方，表情神圣而虔诚，她一定在幸福吧。
我也把嘴角微微上扬，看爸爸妈妈恩爱的样子，真的很幸福的呢，真的让人可以铭记的呢。。
我懂了，原来，一种平凡的感情，却可以震撼人心，到达心灵最柔软的地方。爸爸妈妈的白发里，爸爸妈妈的皱纹里，依然泛着爱的痕迹，这种亘古不变的爱情，没有甜言蜜语，没有海誓山盟，平平淡淡地，却把爱诠释的那么深刻。
那一天发生的事情，我会永远铭记。
第6篇：爱的作文
林肯总统曾说：“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”我的妈妈虽然平凡，但对于我来说，她是一位伟大的母亲。
期末考试卷终于发下来了，骄傲自满的我这次考试结果不如人意，而且我还全错在了简单的题目上，把立方米写成了升，把最简分数写成了小数等等。回家之后，我就去玩了，把这件事抛到九霄云外去了。晚上，劳累了一天的妈妈回到家，看到我的试卷，有点儿生气，妈妈很严肃地问我：“你这次为什么把最简分数全写成了小数，还有你为什么把立方米写成了升？”
我满不在乎，于是极不耐烦地说：“没看题！”妈妈见我态度不端正，就“赏”了我十大板。现在想起来，我真是太不懂事了！一点儿也不在乎妈妈的感受。妈妈的爱虽然苦涩、严厉，但也是为了我好啊！不是妈妈严厉地管束，我现在数学成绩怎么会有这个样子？妈妈，谢谢您。
妈妈的爱虽然有时很严厉，有时却又也很温柔。那晚，夜深人静，大家早已熟睡，由于太热，我一脚踹开被子，妈妈被我吵醒了，看见我把被子踹开了，屏着呼吸，小心翼翼地轻轻地帮我拉上被子。我被妈妈的声音吵醒了，等妈妈睡着了，我拉过被子，蒙住头，眼泪不由自主地落了下来。
母爱似一把伞，为我们遮风挡雨；母爱似一叶小舟，带我们通向成功的彼岸；母爱似一盏明灯，照亮我们的前途；母爱似十字路口的路标，指引我们成功通向目标；母爱是一棵大树，为我们遮荫挡凉……
爱，世界上时时有，处处有，可，又有哪种比得过母爱！母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的。妈妈，感谢您每天都无微不至地照顾我，呵护我，感谢您，世上最美的“天使”！
第7篇：爱情的作文
有时候，我们喜欢跟一个人相处，是因为在他身上有我们未曾实现的东西，或在他是我们喜欢却回不去的曾今…而有时候，我们喜欢一个人，就是喜欢一个人，不怀揣任何的未来和曾今，我们只看着眼前的这个人，他笑，你也笑，他哭，你也哭…
每到傍晚十分，虹桥下会有一群嬉戏的小鱼，色彩斑斓，活泼可爱。它们在清澈的水面上排成一道绚丽的彩虹，欢快的游来游去，仿佛这就是它们一天中所有的乐趣所在。久而久之，它们吸引了虹桥姑娘的注意，她害怕村民知道以后给鱼群招至不幸，便守口如瓶，一个人傍晚到这里来。小鱼从一开始的害怕，尝试接近，到自然舞蹈，越来越放松，甚至调皮地跃出水面亲吻姑娘的手…
它们很快便成了最好的朋友，鱼群告诉姑娘，它们相互之间根本不认识，看它们身上的颜色就知道它们来自不同的地域，之所以能一起舞蹈，是因为大家不言而喻的默契、对彩虹的向往，以及对自己身上色彩的理解。它们喜欢虹桥姑娘，因为她的存在让它们所做的事情有了意义。你可能不会知道自己对另外一个人有多重要，除非有一天你和那个人身份对调。
这一天鱼群依然相约虹桥，但不见姑娘，它们依然向往常一样，舞蹈，可是，每尾小鱼都在流泪，之后很久，姑娘还是没来。鱼儿们没有放弃舞蹈，除了一尾蓝色的小鱼，其他小鱼已经忘记了虹桥姑娘，都说鱼儿拥有最短的记忆，可是蓝色小鱼却始终不能忘怀，它每天都将眼泪保存在嘴里吹出的泡泡里，虹桥下排有长长的眼泪泡泡，最终让所有人都知道了鱼群的事，商人要把它们卖掉，收藏家要把它们关起来，美食家要把它们烹饪好…鱼儿惊慌得四处逃窜，只有蓝色的小鱼，它哪也不去。知道了此事的姑娘连忙跑到虹桥来看那群鱼，但找来找去，只剩下一尾蓝色的小鱼，姑娘急切落泪，让鱼儿逃命，可鱼儿就是不走，绕着姑娘的影子欢欣的舞蹈，姑娘急的要命，伸手去赶小鱼，可怎么赶都赶不走…
蓝色的小鱼，有很多话要对姑娘说，但话到嘴边，就成了水里一串串翻滚的泡泡，最后只能埋在心底。最简单的思念，往往最难以表达，说不出来个所以然，有时候，只要听到那个人的声音，看到那个人的样子，就心满意足了。小鱼好不容易才得见姑娘，怎么舍得离开?
小鱼拉出那一串泡泡，一口口将它们咬破，姑娘第一次看到虹桥下起了彩虹雨，真的好漂亮，仿佛一瞬间流逝了四季的变幻…姑娘感动流泪，再看向虹桥，小鱼已经死了…
太多时候，我们不知道要怎么去爱一个人，以为倾尽所有就是真的爱，却忘记了，这样之后就在对方的心上狠狠的插上了一把刀子，久久不能愈合…虹桥姑娘哭失明了双眼，再美丽的彩虹也看不到了。
我如果爱你，我不会化成一道彩虹，我要陪你一起看彩虹，我如果爱你，我不会倾尽所有，我要为我们的下一次相见预留空间，我如果爱你，我不会在你习惯了我的存在以后，毅然离开，我会一直留在你身边，把你放在我的眼里，用泪水滋养着你的生命，直到我死去…
第8篇：爱情的作文
夏日的傍晚，阳光给阴雨的天气增添一抹亮丽，在忙里偷闲中，用错落的文字诉说对你的无限爱恋。用我的文字，赞美你的美丽，用我的爱恋，温暖你的心灵，用我的呵护，陪伴你的红尘，用我的疼爱，骄纵你的柔情。爱在夏日里，爱你每一天。
昨夜，在忙碌中错过了你的如果，好难过，我不要错过你的一切。你的如果，陪伴我快乐每一天，你的如果，给我的生命增添精彩无数。如果，没有去年的相遇，是不是就不会这样沉迷文字为伴，诉说忧伤与快乐？是不是就不会这样在内心深处最温柔的角落，一遍遍刻画你孤傲的美丽？
或许，我会仰望苍穹，惆怅岁月无痕，空叹人生难得一份真爱。或许，我会孤单一人，独坐河边，垂钓寂寞一帘幽梦。如果，万水千山隔断了视线，不曾遇见，我的人生又将是怎样一种悲凉。幸好，心心相吸，天涯咫尺，在最美的年华里拥有最美丽的你。
我是多么爱你，不然，怎么会在那个飘雨的日子里，矗立风雨中，等你来复前世的盟约。那一刻的你，是否也在同样飘雨的早春，瑟瑟一路弱弱的阳光，等待我给你的十指相扣的温暖。我是多么爱你，爱的疯狂，爱的忘我，你是否也一样深爱着。
如果，一切的如果都变成了现实，我就不会含着泪滔滔不绝地诉说千年的思念之痛，不会让你读到我为你记下的每一天牵肠挂肚的思念之殇，我会深情地望着你。我的眼神，会让你读懂，我早已深深地沦陷在你无边的柔情里无法自拔，还有我一世痴心不改的梦牵魂绕。
雨后的彩虹，美丽只是一瞬，你的耀眼的光芒，永远将我的生命照亮。那我的光芒呢，是不是也会一样地明亮，是不是也会照亮你的天空，还是会如彩虹般短暂？或者是你没有时间去仰望天空，风和云悄悄地将彩虹带走，在无声的沉默里，彼此习惯了疏远。
而我却一直在挣扎中徘徊，努力去唤醒你前世的记忆，你总是没有表情沉默不语，或许轮回只是杜撰的故事。而我早已把故事变成了信仰，你便是我信仰中的女神，在我心里虔诚地供养，在我心里痴痴地崇拜。于是在心里有了对疏远的惊慌，有了对信仰坍塌的恐惧。
如果这是故事，你是我的主角；如果这是爱情，你是我的唯一；如果这是轮回，你是我的前缘；如果这是信仰，你是我的执着；如果这是阵痛，你是我的不舍；如果这是幻觉，你是我的梦魇；如果这是错误，你是我的无悔；如果这是生活，你是我的全部。今生怎能，与你分离？！
第9篇：有关爱的作文
这一周读弗洛姆《爱的艺术》，这是一本教人怎样学会爱的书，我想我们不应该仅仅是把这种“爱”理解为爱情，它是包涵更广博的爱，是一种能力的体现亦是一门艺术。在这里爱并不是我们通常理解的那么简单。正如作者在序言中说的那样，这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远的不到满足。在弗洛姆眼中，爱是一种能力，然后是一门艺术，并不是人人都懂的并不是人人都拥有。
我们先来看一下本书开篇引的巴拉塞尔士的诗：“一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂的很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事了解的越深，爱的程度也越深。如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。”我们应该去认识爱，懂的爱，了解爱，之后我们才能真正拥有爱的能力，享有爱的艺术，而不是在爱之外，却以为自己深谙此道。无知总使我们欺骗自己却并不知道被自己欺骗了。
第一章内容很少，其实我们完全可以把它当做序言之后的序言来看，这里弗洛姆先谈了世俗人理解的爱，他告诉我们这些根本算不上是爱，只是一种交易。无疑现实中到处充斥着这种爱，让人感到绝望，人们就这样毫无知觉的生活在这种虚假和欺骗中，把这种虚假的爱当做此生的追求，那是可悲的，自以为是的人是可悲的，了解了这种可悲却无法挣脱的人亦是可悲的。下面让我们跟着弗洛姆一起看看存在于世俗人中的爱吧。
弗洛姆说，“大多数人认为爱情首先是自己能否被人爱，而不是自己有没有能力爱的问题。”确实如此在生活中我们大多人都持有这种观点，所以我们努力取悦对方甚至是迎合世俗以求的被爱，什么样的人是值的被爱的，我们便努力的成为什么的人来赢的人心，显然在今天物质上的优越是一种，外表的美丽帅气是一种，当然相比之下绝对是前一种更实用。人们不再考虑自己有没有爱的能力，而是考虑自己是否拥有被爱的条件，这些无关紧要的条件成了核心，不能不说这是人的爱的能力的一种丧失。
第二中情况是，弗洛姆说，人们认为爱的问题是一个对象问题，而不是能力问题。他们认为爱本身十分简单，困难在于找到爱的对象或被爱的对象。同这一因素紧密相关的是当代文化的特点。我们的全部文化是以购买以及互利互换的观念为基础。人与人之间的爱情关系也遵循同控制商品和劳动力市场一样的基本原则。
对于弗洛姆所揭示的世俗中的爱的形式及虚假，我们一眼便能看出来确实如此，我们眼中的爱就在以这种形式而存在，正在被如此左右着，它就如同一种实实在在的交易，这种交易讲究等价值即所谓的门当户对，这一思想深入人心，继而是各种世俗的约定，世俗的价值亦是爱中用来交换的本钱。爱被如此层层包围着，完全被遮蔽了它的本质，在这样的背景下是无法谈论爱的。
弗洛姆说，产生在爱情这件事上一无可学这一看法的第三个错误是人们不了解“堕入情网”同“持久的爱”这两者的区别。人们往往把这种如痴如醉的入迷，疯狂的爱恋看作是强烈爱情的表现，而实际上这只是证明了这些男女过去式多么寂寞。
弗洛姆的这段话是很值的品味的，如此三则错误，他把世俗的爱几乎全部否定了，就连我们看似稍微入行一点的第三中爱也一并在内，那只是堕入情网与持久的爱根本不是一回事。如此为我们清零，那么学习爱就成了迫在眉睫的事情了。懂的很多的人是能爱的，对一件事了解的越深，爱的程度也越深。这便是学习爱的准则。如果你选择无知，那么你离爱永远都会是那么的远。
最后弗洛姆从整体上对本书所要阐述的内容做了一个说明，这也是我们学会爱这门艺术必然要经过的两步骤：一是掌握理论，二是掌握实践，如果还有三的话就是把成为大师看的高于一切，这就涉及到追求卓越的心了。这似乎也是学习任何一门艺术必要经过的步骤。
爱的艺术读后感2
刚刚才将费洛姆的《爱的艺术》这本书读完，它不仅让我进一步的理解爱的含义，同时也给了我深刻的启示。《爱的艺术》从人类最关注打的爱情话题着手，探讨了爱的本质，爱的历史以及爱在现今时代所遇到的价值和精神危机。
在未读这本书前，我和大多数的人一样片面的认为爱就是一种令人心神荡漾的情感，爱本身十分简单，没什么可学的，困难在于找不到爱的对象或被爱的对象。这种想法是片面的，粗浅的。但在费洛姆《爱的艺术》里我找到了那个指引着我前进的灯塔。
确实爱就是一门艺术，正如生活是一门艺术一样。我们要学会如何去爱，就得像学习其他的艺术——如音乐、绘画、木工等一样去开展行动。人们往往通过外在因素来赢得别人的爱。如男子所采取的方法是在其所处的社会地位所允许的范围内，尽可能地获得成功，尽可能地攫取权力或获取财富。而女人通过塑造形体和服饰打扮等手段使自己富有吸引力。虽然在现今社会里，这种行动很吃香，但是他们往往忽视了内在因素。
爱应该是一种主动性的活动，而不是一种被动性的情感。爱只有，在*中才能得到发挥而且用不是强制的产物。爱包括了给予、责任、尊重、关心、了解等，在爱别人之前必先自爱，如果一个人能创造性地去爱，那他必然也爱自己；但他只爱别人，那他根本就没有能力去爱。
爱是给予，只有你付出，给予后才会有收获，俗话说的好“一分耕耘一份收获”千万别认为给予就是在吃亏，其实他是爱的另一种诠释。
爱是责任，因为爱，一个幸福的家庭诞生了，从此作为家里的支柱就有了所承担的责任，这是一个完全自愿的行为。
爱是尊重，我们应该关注对方应该按照自身的本性成长和表现，不能利用对方，给对方自己的空间与*。在尊重别人的同时也应该先了解对方，如果你不了解对方，那么想尊重对方就不怎么可能。
爱是关心，这一点母亲对孩子的爱中表现得最为显著，我同很多人一样认为母爱是世间最伟大的爱，因为母亲不仅孕育了我们的生命，还在我们的成长中占据主导地位。
爱有恨多种，如父母之爱、兄弟之爱、性爱、上帝之爱等等。它是无形的无处不在的，所以细心的去观察与感受你会得到意想不到的结果。
读完《爱的艺术》这本书，我还有一个很大的感叹就是我隐约的感觉到作者对于东方文化智慧的推崇，所以，现在对于本国文化也很感兴趣，当然，在这一点上我比较赞成罗素对于中国文化的辩证看法：他觉得中国文化是一种很和谐的文化，中国人对于生活中采取的一种幽默，泰然的态度是十分可取的，但是有时候，中国文化太过于和谐，从而有一种迂腐，愚昧的倾向，我觉得在本国文化的基础上，我们是应该适当融入西方文化一种积极进取的特征。
爱的艺术读后感3
弗罗姆（Erich·Fromm）是人们所熟悉的现代心理学家。最近看了他那本流传已久的经典之作《爱的艺术》，弗罗姆作为弗洛伊德精神分析学派的代表人之一，其在心理学发展史上的地位举足轻重，而《爱的艺术》作为他集心理、人类、伦理、宗教、社会学等学术菁华和几十年理论研究于一身，被列为当今心理学的必读之作。
《爱的艺术》（《The art of love》）从人类最关注的爱情话题着手，探讨了爱的本质、爱的历史以及爱在现今时代所遇到的价值和精神危机。爱，是人类社会最普遍而恒久的话题，千百年来无数智者和哲学家都希望拔开它罩在世人头上的谜雾，但至今仍无人能全面地阐述爱的真谛。但人们仍孜孜不倦地探索，如果歌德的那句名言“永恒的女性引导我们向上”，那么，在对爱的不懈探索中：“爱*类进步”则表明了爱在关乎人类自身发展与文明创造方面的不可动摇的作用。爱所以被这样郑重其事的提出来是因为“爱”关乎人生的最主要命题，不仅涉及到每一个人，也维系着每一家庭，并最终决定着人类社会的演进和发展。爱是每一个人的生命中不可或缺的基本元素，人类社会正是有了爱才能存在、进步和发展，爱与每个人的日常生活、与整个社会的日常活动密不可分，从这个意义上来说，爱就在我们心中。而另一方面，人类文明五千年的历史，也就是一部爱的历史，如果说是种族和语言的不同和差异让世界充满纷争，那么正是爱让来自五湖四海的人们结成团结和友谊，所以说爱是联结国家、种族、民族和人人的桥梁和纽带。现今的事实是，对爱的问题的解答不但从来没有获得过圆满的成果，在21世纪文明高度发展的今天，对爱的困惑却从来没有像今天这么强烈地困挠着每一个人。而弗罗姆正是先知先觉的领会到现代人的这一迷惑，这篇发表于上世纪50年代的经典佳作，是作者洞悉现代人精神危局后凭借自己的专业成就而精心烹调的心灵鸡汤。
在书中，弗罗姆不仅考察了“爱情”这两个字通常所指的两性的爱。更多地考察了人类所有的其它意义上的爱，包括母爱、博爱、性爱、自爱和神爱。这些对不同类别爱的意义和在人类日常社会生活中的现实作用的阐述，组成了本书的主要内容。在具体论述时，弗罗姆则通过对比、分析、归纳和引用等多样化的写作手法，对爱的性质、表现、现实意义、生理学心理学价值等作了深入浅出的论述。清晰的思路、晓畅干练的文字、扎实的学术和理论功力、循循善诱的解说，整部书读来让人感觉轻松自如，为了进一步帮助读者理解各类爱在人类精神世界中的作用，作者对一些与自爱相近或相关的概念进行了辨析。比如自爱和利己、自爱与忘我的关系，通过对自爱的辨证和说明，为在现代心理学中有积极意义的“自爱”正名，指明爱自己与爱他人并行不悖而不是此消彼长。在性爱一节里，则重点地批判了弗洛伊德情爱的性本能决定论，指出了爱情与性爱的地位和关系，这也是后弗洛伊德时代，精神分析学派对弗洛伊德性学理论的最主要修正和扬弃。
从心理学上对爱的心理需求的分析，让我受益良多，这是弗罗姆作为精神分析学派的代表人物之一，想通过书本宣传精神分析学派主要学术思想的重要领域。爱这个虚幻的神来之物，原来始终寄宿在人们生物需求的底层，不再是那么虚幻和不可捉摸，而是与人的整个生物特性密不可分。将爱的生物学肇始与个体的人与生俱来的身份认同感联系起来，从而引证出爱的朴素来源，如果西方人说“上帝与我同在”，那么爱也是始终与我同在。通过阅读，进而联系到平时切身的人生感悟和思考，这部分的阐述无疑让自己平时对爱的理解更深入和接近客观实际。其实，爱就是世界的灵魂，爱让这个世界充满和谐和幸福。爱其实就是埋藏在每一个人心中的种子，与我们与身俱来，可以说爱就是人类的基因和图腾。现代人吝啬于爱的给予，其实是爱的缺位和衰弱。一切人间悲剧莫不与爱的缺失和漠视有着直接的联系。在没有爱的地方，战争、杀戮、仇恨和敌对就肆无忌惮的横行、恣意妄为，人类的痛苦的灾难也和文明一样一代一代地传承下来。所以解释爱的问题，也就是来进一步思考人类文明所面临的现实问题，为进一步寻求解决之道开了一个必要的好头。
对爱情的要素分析，爱情中几个不可或缺的基础因素（或者说是感情）：关心、责任心、尊重、了解。在每一份爱心中，回味一下都有四者的存在，正是这四种爱的元素，缔造了人类爱的基调，使社会生活呈现出多姿多彩；爱的这四个元素也是每个人在内心衡量自身爱的能力、感受爱的能力的无形标尺，人性的圆满、爱情的获得和维持都必须始终有各元素的参与和结合。这四者其实是一个理想的人本主义学者在对人文精神的一次综合诉求。
在书中，作者不仅从自己专属的心理学来分析爱情，而进一步阐明了社会意识形态对个人爱情具有渗透、影响和调节的作用。人类社会发端以来，人从本质意义上来讲都是社会中的一分子，所以爱情作为一种人与人的关系形态，就不再是简单的心理学范畴，故而作者在分析爱的时候需要引入当时的社会发展形态、社会意识形态。这种思想就是人本主义心理学与弗洛伊德式的、纯粹的分析学派最大的区别。
在行文基调中，给人印象最深的是全书的字里行间充满了浓厚的古典主义元素。对爱的原始渊源的考察让我置身于古典主义的神奇海洋，对我来说是一次很好的西方美学的洗礼和熏陶，比如伦理学范畴中爱情与个人羞耻的那一段论述就把西方宗教学观念引入进来，从伊甸园寓言中的亚当和夏娃因初尝智慧之果而萌生的疏离感和羞辱感，讲到上帝对人类父权式的不容置疑和置否的爱，讲到上帝让约拿去尼尼微为其宣示神谕的故事……。所以阅读本书收获的不仅是心理学知识，还能得到大量的古典文艺方面的滋养。作者能综合诸人文学科的功力，特别是作者深厚的理论实力和人文素养更是让我从心底里钦佩这位心理学大师的风范和广博学识。沉浸在字里行间，作者就仿佛是与一个智者作了一次精彩的美学对话，醉心于每一行甚至每一个文字的同时。给人持久的回味和灵魂的净化，阅读的愉悦莫过于此吧！
最可贵之处，不在于书本能为每个读者切实解决生活中的现实问题，而是通过对爱的阐发矫正现代人心底对爱的误认，让人们重新拾起爱的关怀，重建对于爱的信心，这一点是我读过本书后最大的收获。
当然，任何书都有局限性，本书的美中不足之处是作者对现代爱情困局的解说只是引出了一个头，在阐释问题的更深层次原因方面分析得不够透彻和详尽。囿于*的角度来理解当代爱的缺失。可能比较武断，弗罗姆只指出资本主义中人的异化以及爱与性的分离是当今资本主义世界中爱面临全面危机的主要原因，但我个人认为爱并不是一个意识形态差别或种族差别的而特有的问题，有人类社会不断发展的存在、有精神世界与物质世界的冲突存在，就会有爱的问题的发生。爱是人类始终必须面对的核心问题，将始终伴随着人类文明的各个脚步。同时，在提出问题的解决方法时，本书显得特别单薄，没有提出有创见性的、前瞻性的措施和手段。当然这只是我个人的一点批判。
爱的艺术读后感4
没看这本书之前一直认为爱是人的一种本能，从无条件的母爱中知道付出与奉献，从父亲的严厉与宠爱中学到坚强与责任，这都是我们潜意识中爱的本质。在读完《爱的艺术》之后才知道原来爱也是一门学问也有理论也需要实践。虽然艾里希——弗洛姆生活的时代和背景已经跟我们大相径庭，但是他对爱的理解并没有随着时间的变迁而产生很大的分歧。书中引用了一些心理学的术语但是都不是很艰涩难懂，虽然不是完全赞同他的见解，但是他不同于一般人的对爱的诠释也使我感觉对爱有了更深入的了解。
爱是一门艺术，它需要知识和努力。弗洛姆认为造成“爱不用学习的态度”的原因是：大多数人把爱只是简单地看成自己能否被人爱，而不是自己有没有能力去爱，所以他们使用各种途径赢得人心、具有吸引力;还有人认为爱的问题就是爱的对象的问题，而不是爱的能力的问题，人们认为爱本身十分简单，但是要得到一个合适的爱的对象则难的多;人们不了解“坠入情网”和“持久的爱”这两者的区别。在人类社会中几乎没有哪一种活动、哪一项事业像爱那样，开始时充满期待和希望，而结果又常常以失败而告终。因此，他主张爱也需要学习。在他论述的过程中我觉得有一段话说的特别好，至少我觉得很真实，“两个素昧平生的陌生人当他们突然拆掉使他们俩分隔的那堵高墙时，他们感觉彼此的距离越来越近，最后融为一体。但是这种类型的爱情就其本质来说是不可能持久的，它只是昙花一现。这两个人渐渐熟悉，而亲密体验的奇妙光环却日渐消退，直到最后他们的冲突、失望及彼此之间的厌烦，把当初仅存的美好感觉完全破坏掉。然而，在一开始他们根本不会想到将是这样的结果，实际上，他们并不懂什么是爱，他们只是把彼此之间如痴如醉的迷恋与疯狂当成了双方强烈爱情的表现，但其实，最初那种彼此之间的迷恋也许只说明了他们以前是多么的孤单。”确实现代社会越来越多的爱情就如昙花般稍纵即逝，而造成这一结果的原因就是因为他们没有认识到什么是爱，而只知道自己很孤单。为了逃避这种孤单的感觉而选择暂时的麻痹。
爱的对象。“爱并不是某个具体人的一种关系，而更多的是一种态度，一种性格上的倾向。这种态度决定的是一个人与整个世界的关系，而不仅仅是决定与自己爱的对象的关系。如果一个人只爱自己的对象，而对其它人漠不关心，那么他的爱就不是真正的爱，只不过是一种共生体的依恋，或者是一种更高的意义上的自私。然而，绝大多数的人相信爱的问题就是爱的对象的问题，而不是爱的能力的问题。他们甚至认为只爱一个人不顾其他恰恰是自己强烈的爱的证明。其实这种想法十分荒谬。就像一个人想画画但又不想学习绘画这门艺术，他只关心能不能发现可以激发创作灵感的模特，自认为一旦找到就会画出美丽的作品来，这自然是荒谬可笑的。”其实我并不赞同他这种说法，对于恋爱中的人来说彼此眼中只有对方，这在我们看来在正常不过的了。他们只顾及到自己爱的人而忽略了其他人，是因为爱情本身就具有排它性。他们忽略其他人也并不能说明对其他人就没有爱，而是不同性质的爱。这在他看来是荒谬可笑的让我感觉十分不解。