以声音为话题的作文600字一共3篇

时间:2024-04-30 06:58:37 投诉 下载本文

以声音为话题的作文600字一共3篇

第1篇:以声音为话题作文

有一种声音,非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还包含着深深的师生情谊……

依稀记得,开学的第一天到学校报到,班主任让我到办公室里填一份表格,我却忘记带笔了。办公室里,她,撑着头,好像正在看什么,我走到她跟前,说:“老师,可以借一支笔给我吗?”她微微笑了笑,伸出手从笔筒里拿出一支笔给我,用温柔的声音说:“去吧!”顿时,这声音让我倍感亲切。

或许是缘分吧,她竟然就是我们的语文老师! 上课时她也总是面带微笑娓娓道来:“在以后的答题过程中要注意这些……”“《七律·长征》表现了……”“今天我们要请两个小组上台表演一下当时的情境……”这一声声亲切的声音会使我们饱含兴趣、充满力量,快乐地遨游在一节节精彩的语文课之中。有时,她又像我们的母亲一样:天气转凉了,她那声“同学们多加点衣服”的声音会使我们倍感温暖;遇到烦恼了,她总是坐在一旁耐心地开导:“没事,下次会好的!”那甜美的声音时不时在我们的耳边回响。

还记得读初一时第二学期的期中考试,我的语文考得很不理想。她知道我的成绩后,脸上还是带着那份青春而又亲切的微笑,安慰我说:“这次没考好,没关系,以后还有机会嘛!”然后,又直起腰来,好像发现了“新大陆”一样对我说:“你失分的原因主要是在作文,作文最后要点题,你这次的选材也不怎么好……”那温暖的声音,使我将她的叮嘱铭记在心。因为有了她的这些话语,我在以后的习作中,一次又一次得到了她说的“好”字。一声声“好”,正如她那亲切的微笑,使我倍感温暖。

我会永远珍藏着这种声音、这份美丽、这份温馨,因为其中包含了太多的师生情谊。

第2篇:以声音为话题作文

那个温柔的声音在我耳边盘旋、回荡,母爱是伟大的,它无处不在。有时是一句叮嘱,有时是一句提醒,有时是一句开导:唯一不变的是那温柔的声音,始终在我耳边回荡。

惺忪的睡眼被突然打开的灯晃得睁不开眼,模糊地听到妈妈让我把秋裤穿上。我假装没听见,认为10月份的清晨天应该不会太冷,还不用穿秋裤。等我穿好衣服,若无其事的准备出门,妈妈拦下了我,她温柔地说,今天降温,穿上秋裤了吗?我最终没能抵挡住妈妈的“枪林弹雨”,乖乖地穿上了秋裤。出门后冷风呼啸着吹过我的脸,这条裤子穿在身上却已暖到了心窝。我庆幸自己听了妈妈的话,更庆幸妈妈那温柔的声音总为我指引。以后每次入冬,那句话就回荡在我的脑海里,心里像被点起了一团篝火。

“记得检查一下书包,别落下东西。”每天早上,妈妈都会轻声细语地对我说。日复一日,即使再温柔的话,也早已被我当成耳旁风。屋外雨点打着窗子,通过窗缝挤进来的丝丝寒气让人不禁打起冷战。虽然耳边响起的依然是那温柔的叮嘱,但我依旧不以为意,雨点打在窗外滴在地上“滴答、滴答”,仿佛提醒我要迟到了,我飞快的收拾好所有东西,奔上了去学校的路。到了学校才想起空的书包与落在床上的书。想起妈妈的话,心里不禁有些惭愧。她的声音总是温柔地轻声细语地围绕着我,可我却一直不放在心上。现在想想真是傻到家了。

这世界到处都充满了声音,但一直推动着我前进,贯彻、影响着我的一生就是那一温柔的声音。我感谢那温柔的声音,更感谢那声音的主人——我的母亲。

第3篇:以掌声为话题作文

真诚的掌声能鼓励你,能让你充满了自信,能让你更加自强!当你拥有了第一次掌声,你就离成功更近了一步,掌声不仅是人生的导师,还可以帮你纠正错误。 小学的我,有些自卑,从来就不喜欢表现自己,只是默默地独自学习,独自思考,独自行动。我也因此常常被老师教育,说我无法融入班集体,不表现自己,很难取得成就。我也常常十分苦恼,每次上课时,我就像空气一样,看着别人抑扬顿挫的回答问题,赢来了欣赏与掌声,就不由得低下了头。 自从那次,我改变了。那是一次经验分享大会,每个人都必须上台讲解自己的经验,一些自信的同学昂首挺胸地上台讲解,在他们面前我低下了头惭愧不已。到最后,仅仅剩下了我一个人没有上去了,老师在暗示我:“哪个同学还没有上来的,可不要当逃兵哦!”她的目光在我这里徘徊着,同学们都在注视着我,还有几位同学忍不住笑声。 我的心要跳到嗓子眼了,满脸通红,似乎现在是40度高温似的,手心的汗已经把本子给浸湿了,我只是低着头。 突然,我的同桌竟然把我推了一把,我措手不及地站了起来,还差点摔倒了,全班哄堂大笑,老师连忙制止,我再次低下了头。老师用鼓励的眼神看着我,说:“多多少少上来讲几句吧!”面对老师的眼神,我措手不及,只好豁出去了! 我上讲台时,脚似乎有千斤重一般,一步只往前挪一点点,同学们似乎对我不报什么希望,都低下头干自己的事了。好不容易走上了讲台。我的嘴似乎被堵了一样,只剩下了急促的呼吸声,说不出一句话来。我用眼神向老师请求帮助,可是她只是笑盈盈地看着我。豁出去了,我张开了嘴巴,十分小声地讲了起来:“我……我……这次的……”好不容易扭扭捏捏地说完了,,我傻呆呆地站在一旁。“大家掌声鼓励一下!”同学们的惊呆了:我竟然讲完了!掌声雷鸣般地响起,似乎比讲得最精彩的那个同学的掌声还要大声。 掌声,改变了我的性格、我的人际关系、我的学习。自打这以后,同学们不再歧视我,而是经常找我和他们讨论问题,我战胜了自卑!这一切都源于那一次雷鸣般的掌声,源于那些鼓励。