第1篇：生活的滋味作文
新年将至，天寒地冻时，这正是深入寻常百姓家去体验生活的好时机。老柳用她一贯的风格，我们向兰园集贸市场进发。
一路上，同学们似乎是欢声笑语，在忙碌的艰苦学业中找到了乐趣。有人在玩拍手游戏，还有人在唱着《Plant VS Zombies》的主题曲，歌声朗朗，听得令人毛骨悚然。我身后的两个人，一直在玩着“吊死鬼”，一种猜词游戏。相机此时也已开动，共同记录着我们生活的点点滴滴。
几分钟后，我们看到了“兰园集贸市场”的大牌子，大家便鱼贯而入，这时，我身后猛地传来某同学的声音：“操！这种词你也敢猜！”把我吓了一跳，原来他们还在玩猜词。
清早，天气有些冰冷，但菜场里却已经热闹了起来。一排自行车的旁边，有一位中年男子在扫地，扫帚在地上划过，发出“哗哗”的响声。走着走着，就进了菜场。很大的菜场，似乎望不到尽头，但里面的人群熙熙攘攘。一家卖鱼丸的引起了我们的注意。卖鱼丸的是一个阿姨，戴着一副老花镜（似乎是）。她的样子很和蔼。据她自己说，她是淮安人，她的鱼丸都是她自己杀鱼后做的。“要将鱼丸、鸡蛋清等按照一定的比例放置……”她一边做一边对我们讲。她每天早上5：00到菜场来，卖到晚上20：00回家，回家后还要准备第二天的配料，大约十一点钟睡觉。我们都惊叹与干这一行的苦。谢过了阿姨，我们继续走下去。
一对夫妻在卖猪肉，我们便去询问情况。他们早上2：00去麒麟门（很遥远的地方）的宰猪场挑两头大猪，杀好后用摩托车拖回菜场，然而，他们的睡觉时间是晚上10点，也就是说，睡眠时间只有4小时！！以至于某位同学说道：“我就是不赚钱也要睡足8小时！”
我们有一起走下去。看到有一家卖杨花萝卜的，某女生禁不起诱惑，凑上前去。卖菜的是一个中年妇女，与前几家店一样，她依然是起早贪黑，早出晚归。一个小朋友引起了我们的.注意，他很可爱，是摊主的儿子，才4岁，有个女生就为此而给他买了大草莓。
给我们留下印象最深的还是一位卖蛋的阿姨。我们是听见了她摊上传来的音乐声才过去的。我们本以为马上要新年了，她才放音乐庆祝一下的，没想到她却一边跳一边对我们说：“我每天都放音乐的呀，跳跳舞，卖卖蛋，生活过得挺舒服的……”我们被她轻松生活的心态深深震撼了。浏览她的摊位，各式各样的蛋应有尽有，种类齐全，我们竟然还发现了如鹌鹑蛋一般大小的鸡蛋。老板说，她家的蛋基本上都是自己养的家禽下的，偶尔遇到货不够，才去进一点。
卖菜人的生活，自然与我们的不同，但是，在不一样的艰苦生活中，我们却能以同样的心态来面对，生活，真是妙趣无穷啊！
第2篇：成长的滋味作文
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。
酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中”啪嗒啪嗒”落下。小时候委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好像离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时候，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的'努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，长大的甜更令人向往，而小时候的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了……
第3篇：关于滋味的作文
我相信每个人都有过失败，每个人都有过成功！成功与失败对我们来说是人生避免不了的事情！俗说：失败是成功之母。如果你失败了，就不要灰心丧气，想放弃自己的梦想。应该要吸取教训，要努力地的去奋斗，就不相信有一天不会成功。所以说：“做人要有上进心，懂得失败了，要怎么样去做。怎么样去做才会成功，这是我们做人最基本的准则。
今年的夏天，我中考落榜了，而这次真的让我尝到失败的滋味是怎么样的！我不敢想象眼前的分数，它给我致命的的一击。这个分数的确非常差，连爸妈和家人都不敢相信眼前的分数。爸爸经过像查案子一样的查，爸爸还挺想包公审案子的;一下子我的马脚终于被查出来了，爸爸还是真的蛮厉害的！爸爸查到，我在课堂上不听课，经常逃课，考试的时候都是看别人的，而且经常跑出去玩……既然他们都知道，我也不想蛮着他们，我最后也承认了。“躲过一时，躲不了一世”，这样的话让我明白了，我好像一下子长大了好多……
其实我也很后悔，为什么当初不好好学习，为什么要去跟那帮人玩，为什么欺骗爸妈，为什么欺骗自己……觉得好多个“为什么”一直在我的脑子你萦绕。这些问题让我想了好多天，我做了个决定：去留级！我经常对自己说，留级还能赶的上？风云莫测的来临，让我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我现在最需要的.是支持和鼓励而不是需要打和骂，有了支持我的信心就变的更强，我相信那时候我会尝到由“失败的滋味”转化为“成功的滋味”。
中国有句话说：“在哪里跌倒，就要从哪里爬起来”，这句合理乎嘛？
之所以我在初三阶段跌倒，我就要从初三阶段爬起来，走向成功。还是一句话：努力去拼，努力去奋斗，努力去跨越想跨越的阶段。我不相信我努力了，还不能跨越初三这个阶段，我一定会战胜“它”
初三，奔跑的年龄。红杏飘入夕阳，我等待着明日的晨光，我将继续奔跑在人生的路上…
第4篇：幸福的滋味作文
人生中，将会品尝各种不同的滋味；有的甘苦，而有的幸福，但在那甘苦中，依然找到幸福的痕迹。学习的甘苦，你说，幸福在哪呢？我说，幸福在努力的汗水里，它一丝丝的为我们鼓励，使我们在求学的路程上，能拥有一位挚友，陪伴着我们……
你说，幸福何在？我说，幸福在人人的心里，即使，是那微不足道的小小付出，但你不知道，其实，那只是一片爱的世界中的一小小块幸福。
幸福，是什么？幸福，是脸颊上的泪珠，因为幸福并不是从天而降的礼物，而是努力而成的感受。幸福，是什么？幸福，是粉红色的快乐，当你中乐透时，心里，是什么滋味呢？应该是快乐的吧！如果，能将这份快乐的幸福，传递给无居可归的穷人，那该有多么美好！不就等于幸福，能继续下去吗？
幸福，为世界画上了快乐的光彩！“幸福，你在哪？”我说。我在辛勤的和水中、在甘苦的事实中，也在，你们的身上！能生活在这世界上，是多么幸福的一件事，“平安就是福，健康就是宝”，何须那些物质上的享受呢？即使你一无所有，但也能活的十分幸福！
第5篇：关于滋味的作文
人生百味，一生中的五谷杂粮，每一样东西都有自己的韵味，而最让我费尽心思咀嚼的，便是写作文时的滋味。
“今天，我们以半命题形式写一篇作文。”老师进入教室后马上切入了正题。什么？不用写枯燥的单元作文了？哇塞！老师你没说错吧！教室里沸腾了。“嗯，这次的半命题作文为《____的滋味》，你们回去后好好想，要脱出常理，不要把思维固定在一个圈内呀！”
哎！要知道，我这一生最讨厌的一件事莫过于写作文了。这写作，不仅要绞尽脑汁想个好题目，还要费尽心机想个好开头、好结尾，这开头结尾还得试着“遥相呼应”，中间部分的叙事还不可以重蹈别人的“覆辙”，文章内中心还得深刻，主题还得新颖，用词要优美，造句得连贯……可以说，一篇好作文是大脑经过九九八十一难而创作的一样东西。一篇好的作文可以让自己的往事迅速在大脑里一闪而过，思路也可能堵在半路上，让脑子变得一塌糊涂。总之，我写的每一篇作文都是经过大脑的千万种纠结，千万种语言组织，再经过千百遍难以言状的感觉练就而成的。烧脑！“烧脑”这个词是我对作文最好的诠释，也是我心里最真实的滋味！
写作文还有一些规矩最是让人头疼，像是要表达自己的真情实感这一点，你想一想啊，表达自己的真情实感这种事在生活中倒也不算什么，可是一旦运用到作文上，哪敢写什么不好听的`真话啊。全命题作文写多了，只会控制学生的思想，可谓敢“梦”不敢“言”啊！真情实感运用上去，只会是一篇偏题作文，要么是主题不健康的叛逆之言。
要知道，写一篇优秀作文是多么困难重重，“出口成章”这种事对我来说只是个想象而已。
有时候教材上太严肃化的作文题目已经把我们的思维缩到了一个小圆点内，那是点，不是圈！它已经为我们剪去了想象的翅膀，还妄想着我们大胆想象。
写作文，我对这个词还是有点不知所措，我不知道它在你们眼里是个什么角色，但在我眼里，实在没什么好滋味。
第6篇：那一次，我尝到了幸福的滋味作文
幸福是什么？是一碗暖暖的热粥，是一次快乐的远足，还是在茫茫人海中相逢一笑？
幸福给失意之人温暖，给憔悴之人快乐，给原本幸福的家庭更加幸福。幸福是达到目的后的欣慰之感，幸福是冒险之后的满足之意，是领悟新知识后发自内心的兴奋之情。
记得那年暑假中的一个周末，天阴沉沉的，我们全家来到卓尔山，淅淅沥沥的小雨便下了起来，由于没带雨具，我有些不想涉水爬山了。这时，爸爸却说：“雨中爬山，别有风趣。”没办法，我只能硬着头皮往山上走。雨越来越大，山上的游客都纷纷向山下跑，有的打雨伞，有的穿雨衣，还有的蒙着衣服，头顶着塑料袋，唯有我们一家迎着风雨往山上走。雨无情地打在我们脸上，身上都湿透了。爸爸却像平时一样，迈着坚定的步伐走在最前面，下山的'人们纷纷向我们投来惊奇的目光，他们纷乱而且急匆匆的脚步放慢了，腰板挺了起来，有人大声对同伴说：“瞧这一家子，够有意思的……”这时，我忽然想起一句话：“天将降大任于斯人也……”我明白了父母的用意，一扫刚才的不情愿，俨然一位战场上凯旋的英雄，一脸的大义凛然，自豪地走在爸爸妈妈的前面，还不时地提醒他们要小心。我们终于登上了卓尔山，站在高高的烽火台上，一面是苍松翠柏，一面是山峦起伏，这一切都在雨中变得迷迷蒙蒙，别有一番风景。
在下山途中，雨渐渐地停了，一条美丽的彩虹横跨在天边。我从未见过如此色彩鲜艳，清晰如新的彩虹，便欣喜若狂，大声呐喊道：“彩虹——”彩虹——虹——虹——一声声回音在山谷中回荡得很远很远。这时心中涌起莫名的感动，真的，天如此之蓝，彩虹如此之美……。苏轼笔下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的感慨是不是就是我此时的感觉。
那一刻，我尝到了超越人生的幸福滋味，那是一种来自内心的——勇敢与进取。
第7篇：学习的滋味作文
学习生活是五彩斑斓的，也是有滋有味的。它就像一杯浓浓的咖啡，需要去细细品味。
酸
记得一次月考前，我总担心自己考不好，无形之中，便给自己施加了压力。尽管我复习了一遍又一遍，考卷上的题目我都会，但是由于考试前那自加的.压力，使得我发挥失常。当试卷发下来后，我望着那些大红叉，心里有一种说不出的感觉。那时，我觉得鼻头酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
学校从上学期开始，举办了诗词考级活动。我一直积极踊跃参加，一有时间就掏出书来看一看。不久，我便成为了全校第三个考级全部通过的学生。当我捧着那张过级证书时，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人问我为何要努力地背诵这些诗文，我便会告诉他，因为古诗词是我们中华民族的瑰宝，只有先学好诗文，才能学好语文。
苦
无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。一不小心，我已迈入了高年级的门槛，学习负担越来越重。每每望着那堆积如山的作业，我总是满目的迷茫，不知何时才能写完。真是“黄连煮苦胆——苦上加苦”。但现在如果不努力的话，到时候可就是苦尽甘不来了。
辣
偶尔我会在写完作业后补习一下知识，但一补习就会到10点左右。久而久之，我的精力难免会有些不足，致使我上课时哈欠连连。每当打完一个哈欠后，便会接二连三地再打几个，使得我睡眼蒙眬，此时便会觉得脸上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那时候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
学习生活就像一杯咖啡，苦涩中包含着香甜，香甜中又略带苦涩。只有细细品味过了，才会领略其中的滋味。
第8篇：家的滋味作文
我喜欢家的味道，那是一种幽幽的书香味儿，它弥漫在整个家中，让我十分喜爱……
我从小就喜欢看书，经常和爸爸妈妈到图书馆或书店里看书，每当我到图书馆时就赖在那儿不肯回去，只要我看起书来不管旁边有多吵，我都不会被打扰。
爸爸妈妈和我一样也喜欢看书，我们家有两个“顶天立地”的大书柜，书柜上有好多好多书，数也数不过来。书柜上的书竖着摆起来，竖着摆不下了，横着排起来，横着排不下了书柜顶上摆起来……书柜上的书层层叠叠，密密麻麻。每一次拿书时都觉得自己像一个正在检阅士兵的大司令，好不威风！爸爸妈妈还时不时地买书回来，为我的图书大军“增加战斗力”。没有哪一天的晚上爸爸妈妈和我没有坐在沙发上一起共同看书，我读书的兴趣便愈加强烈。
晚饭后，睡觉前。我们一家三口，一起坐到了沙发上，我打开《纳尼亚传奇》，妈妈看起了《围城》，爸爸则看起了《王阳明心说》，客厅里是那么的安静，听得见一根针掉到地上的声音，那幽幽的书香，是那样的沁人心脾，那样的好闻。
这时妈妈将书合上，走到了书柜前，将《围城》放好。妈妈一看钟，时针已经指着了八点，赶紧对我说：“你别看书了，赶紧去洗澡。”
我装作没有听见，只是应付着轻轻说了一声：“哦。”然后继续头也不抬地看起书来。
妈妈见我没有行动，便继续说道：“现在别看书了。”
我依旧是没有反应，把妈妈的话当做是耳旁风，还是没有行动。妈妈见我没有去洗澡，便轻声对我说道：“你快去洗澡，待会儿到床上再看书。”边说便把我手上拿的书拿去。我一看没有办法只好去洗澡。
家的味道，是书香的味道，也是幸福的味道……
第9篇：学习的滋味作文
学习，各有各的顿悟，各有各的滋味。
——题记
学，是一种过程，其中的艰辛甜蜜，往往不是言简意赅就能表达出来的。最形象的，莫过于他独特的滋味。
学如青果——涩
初尝青果，生涩。似学习，刚入门时，体会到的永远是那无尽的苦涩。而学习，岂可浅尝辄止。于是，奋斗、钻研、思考便成了初一生活的主题曲。从来不甘落后，即便是在人才济济的重点中学。于是乎，总捧着一本精美的古诗集，期盼能提高自己的文化底蕴;于是乎，总咬着笔杆苦思，期盼能行云流水般写出美文;于是乎，总读着一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，现实总是苦涩的。无法体味诗文之美，无法思索惊世之文，无法领悟闻名之著。因此，初一总是如青果般涩口，在不明就里中前进。
学如葡萄——酸
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”深谙其意的我似乎更不敢有丝毫松懈。屡战屡败，又屡败屡战，似乎是初二的主旋律。一次次在考试中失利，却又一次次不放弃的拼搏不止。一次次在低洼处摔倒，却又一次次的从原地爬起。那种失败的辛酸，明明让人痛苦，可我明白，那是成长。于是乎，初二便如葡萄般酸涩，在痛苦徘徊中摸索前进。
学如香橙——甜
“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”，无数诗句告诫我时间的重要性。于是乎，紧张、忙碌成了初三生活的全部，却也充足而丰富。可以在无时无刻的复读中享受“温故而知新”的`喜悦，可以在匆忙阅读时大赞一处文章的妙笔，可以在背诵古诗时细想不曾发现的细腻之美。明明辛苦，却又能体会到隐藏其中的快乐。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在紧张忙碌中快乐奋进。
三种滋味，标志着三种不同的境界，这就是学习过程中独一无二的切身体验。