生涯规划作文合集6篇

时间:2024-01-18 19:40:03 投诉 下载本文

生涯规划作文合集6篇

第1篇:个人职业生涯规划书

以前,怀揣着梦想,充满着希冀,来到了莆田,来到了莆田学院这个大学,在大一的第一个学期,在枯燥乏味生活中,突然感觉自己失去了以前为之坚持的很多东西,尤其是梦想。看着身边的同学们也这样平凡懒散的生活,使得自己也开始要习惯了这种缺乏营养的日子。但是,在大一时学校给我们开了职业生涯规划这一课程,我才一点点的开始改变自己的想法,我开始明白,我只有活的和别人不一样,尽早规划自己才能去完成既定目标,以前的梦想,于是,我开始向那些优秀的学长们学习,开始规划自己的职业生涯,虽然在大一的时候我早对自己的职业生涯进行了一次规划,但是当时的我在各方面还不太很成熟,有些想法还是太单纯了,这天很高兴老师能够在给我们一次机会,让我们再次对自己了人生进行了更完美,更完整的规划。

关键词:职业生涯,自我分析,就业方向,规划调整,职业取向分析

一、自我分析

我已经是大三的学生了,虽然大四的师兄、师姐们那么经验老道且成熟,但也不像大一的新生那样应对一切都是那么新鲜、陌生、好奇、茫然。至少对于这个学校的生活,学习各方面我已经有所了解,对自己学习的专业课程也有了进一步的认识和了解,那么就不能像大一大二时一样,我要有规律地过好以后的两年多大学生活。我十分重视与别人的关系,并善于给他人实际关怀,待人友好并有很强的职责心。对于批评和漠视十分敏感,但是我会经常反省自己。能很好地适应生活,有良好的习惯。不吸烟、不赌博,喜欢安静、和谐、稳定的环境,比较随何。瞬间记忆力不是很好,对于烦恼很容易忘记,不会去想太多没用的东西。

可能的盲点:过分在意别人的情感想法和对我的评价,期望得到别人的表扬,担心被忽视。为了保护和睦的人际关系,通常采蓉避或沉默的方式。

二、自我盘点:

1、兴趣爱好:听音乐,散步,喜欢盆栽植物但没有行动,以前喜欢打篮球,此刻没什么机会打。

2、优势:善于学习别人的优点,然后自我反省,

3、劣势:家在农村,没什么后台。见识较少,工作经验生活经历少,各类荣誉证书获得也很少,不善于表达,说话潜力差,不够勇敢,怕这怕那的。

4、优点:从小养成吃苦耐劳的精神,做事细心,对待每一件事情都会先准备妥当不马虎。

5、缺点:做事情缺乏胆量,不够自信,口才和演讲潜力较低。比较内向,不够激情,比较被动。

解决自我盘点中的劣势和缺点:

所谓*易改,本性难移。但是只要有恒心,凭借那份用心向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来。把握每次机会,勇于说出自己的想法,敢于尝试。尽可能多地阅读书籍,提升自身的修养,培养心态和内涵。必须要坚持写日记,启迪思想和智慧。多跟有思想的人交谈,向他们学习,时刻训练自己的口才和说话潜力。

三、社会,家庭环境分析

1、社会环境:如今我们这一代生活压力越来越大,房价肯定是越来越高的,生活在基层的百姓越来越艰难,像我们这一代,谁都不愿意在家乡种田,大家都出来大城市工作,都期望能在城市生活,全国有56%的是农村人口,城市的土地有限,农村的劳动力大多在城市,造成农村土地的浪费,像我家乡的很多土地都丢荒了。此刻的毕业生大多是有数量没质量,想创业的人也很多,谁都不愿意总是帮别人打工,在城市竞争会越来越大,发展很快,很多东西新不了几年就淘汰了,城市的生活很精彩,那都是有钱人的世界。做生意就要去赚有钱人的钱。返朴归真是每个人心灵深处的感动和渴望,正如千年来古人所叹“久在樊篓里,复得返自然”。

2、家庭环境:在乡下,农村家庭,家中有六名成员。经济环境处于中下等水平,父母的对我的要求很高,但我的家人都很理解我,在各方面不会过分的给予我压力,通常状况都不干涉我的选取。和姐姐的相处也很融洽,家族中有很多堂兄弟姐妹。

四、主角推荐

父亲:目前,要多锻炼自己的潜力,让自己成为同龄人中的强者,以后过上好日子。母亲:好好照顾身体,不要逼自己太紧,不要有太大的压力,要好好学习。同学:期望我变得开朗,提高胆量,多说话。朋友:期望我过得快乐一点,有空都出了聚聚餐。

其他:多沟通感情,多交流,期望我快点和旁边的人打成一片。

五、就业方向:

毕业后可到技术学校、研究单位、生产企业、管理部门,从事相关领域的教学、科研、设计、生产、应用、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。

六、专业就业前景分析

测控技术与仪器能够分两个方向,一个是仪表方向,一个也能够从事自动控制方向。测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业,其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广,每个学校开设这个专业的侧重点也不同,计算机化的测试与控制技术以及智能化的'精密测控仪器与系统,是现代化的工农业生产、科学技术研究、管理检测监控等领域的重要标志和手段。本专业培养掌握相关领域的知识与技能,适应高新技术、信息化生产与社会发展的人才,以适应不断崛起的高新产业、技术园区,以及技术监督检测部门的需要。随着目前电子科学,嵌入式技术,新型传感器技术的不断发展,测控技术与仪器的就业前景一片大好。

七、职业取向分析测试

1、在工作中的优势

能够有效地和别人协作,并且和他人建立起友好和睦的人际关系稳重,工作勤奋,富有效率,认真,诚实,有十分强的职责意识有稳定平和的心态。

2、在工作中的劣势

没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气可能由于情感方面的负担而疲惫不堪,情绪受影响,说话不经思考,有的时候优柔寡断,在比自己出色的人面前,容易感到自卑,不自信,感觉低人一等不敢在公众前表达自己的意见和看法。

八、未来生涯规划

1、我的理想:毕业后找一份好稳定的工作,等有足够的资本和潜力后在自己出来创业,再之后在成家过上幸福的日子,一家人和和睦睦永远在一齐,过一种与世无争的生活。

2、近期8年内的目标

20XX年顺利让自己毕业

毕业后利用这半年多的时间里,努力工作,不断的尝试,初步找到适宜自身发展的工作环境、岗位。

用3年的时间勤奋苦干,努力打拼,贮备资金,积累经验,同时了解市场行情,找到以后发展的方向,并且努力在这方面多学习经验,掌握流程,多积累人脉。正式拥有自己的经营和生意路,结束打工生涯。

九、规划调整

世事难料,职业生涯规划是一个动态的过程,务必根据实际结果和状况,因变化进行及时的评估与修正。

1、评估的资料:职业目标评估:假如一向没有到达我的规划目标,那么我将按实际状况作出改变,或另制定计划和目标。

实施策略评估:如果不能把计划坚持下来时,我就改变行动策略或找身边的人帮忙,指点。

其它因素评估:随时了解状况,当问题出现时,作出适当的选取。

2、规划调整的原则:要按照自己的实际状况,针对出现问题的方面进行调整,避免主观或者没有目的的随意调整原先的计划。要争取别人的意见和看法。

十、结束语:

以上就是我的职业生涯设计,虽然实现梦想这条路很难走,但是既然选取了远方,便只顾风雨兼程。未来,掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念。人都是有了目标才会有动力的,但是任何目标,只说不做到头来都会是一场空。一个人,若要获得成功,务必拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼。我没有退路,只能向前,考研,就业,都很艰难,但是在努力地过程中,我会感受到为了梦想而拼搏的幸福与快乐。即使,最后我没有实现理想,但是,至少我努力过。有句话说,天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。这些努力,绝对不会白费,只要有信心,只要够坚定,只要不放弃,我想我的梦想会照进现实,我会走到梦想的彼岸。

第2篇:我的职业生涯规划

第一部分个人分析

(一)自我评价

我是一个大二学生,因为高考的失利,我没有考上我喜欢的临床医学,之所以选择药学,是因为药学是服务于临床医学的。我小时候的梦想是当一名兽医,但后来有人告诉我,如果你连自己人都治不好,你怎么去救别人呢?所以我决定长大后要当医生。我是一个活泼开朗的女孩子,很容易交到朋友。小学初中成绩还不错,上了高中之后因为懒惰所以成绩退步很多,也许这就是我为什么高考会失利,不过事情过去这么久,我已经放下了这个心结。后来上到了大学,很积极地参加课外活动,尤其是兼职。我作为一名大学生,很明白大学时光是向社会过渡的阶段,有些社会的知识真的要自己亲身经历过才会真正懂得,所以在不影响学习的同时我会积极抽取时间去参加兼职。

我很喜欢动物,在第一次用动物做实验的时候,我真的非常难过,甚至质疑自己是否真的适合学这门科学。当时我的心情很低落,,上课也没有精神,后来善良的实验代课老师何老师发现了我的情况,她很耐心地开导我,还不停地对我说,既然选择了这条路就不应该后悔,实验室的铁则就是你对动物越仁慈它就死得越痛苦。我当时就恍然大悟,从此以后每次实验课每一样实验材料我都会很珍惜,并且每一分钟我都很珍惜,只为了不浪费任何一个生命和我自己的生命。在学校我还算是一个乖学生吧,很少会逃课,作业也会按时认真完成不过懒惰的习惯还是有待改去,不过我相信只要我坚持,总有一天我会成功的。现在还是个不成熟的大人,但对自己的学科很认真,将来的职业也想要选择当临床药师,并且我这个人一旦决定做某件事情,我就一定会坚持到底,只要我有这个决心。

我是相信科学的人,我热爱科学,我热爱真理,我热爱生命,所以我以后从事的职业一定要与科学有关的。同学们和老师都觉得我这个人特别好强,做事很有责任心,兼职的老板也说我这个人很有热情,而我个人觉得自己凡事太冲动,轻易许下的诺言不经常实现,我脾气不好,容易生气,这也是我一直想要改变的性格,我深知出了社会之后,很多事情都身不由己,压力很大,我不能让我的脾气或任何一样负面性格影响我的工作,尤其从事科学性的工作,更加需要严谨的认真的态度,我们学医的,将来手中会握着人民的生命线,所以任何一样工作都不能加入自己的情绪,这是为了别人,也是为了自己。总的来说,我是一位热爱科学,但是又有点懒惰,对自己的理想抱有很大憧憬的一个人,一个不成熟的大二学生。

(二)人际关系

上面说到我是一个开朗活泼的孩子,所以人缘还算不错。朋友很多,虽然我很少联系她们,可是这并未影响我们的感情。应为大胆敢说,所以我也深得老师和领导的疼爱,可能是以前看过很多关于口才的书,而且我也学得很快,所以大家都说我很会说话,这是好还是坏呢?我认为太会说话的人会很虚伪,我不想当虚伪的人,所以我不太喜欢人家这样“称赞”我。

现今社会的人际关系网络复杂到令人难以想象,如果要成为一个拥有强竞争力的社会个体,背后牢固的的人际关系靠柱是非常重要的。我想以后如果与人发生矛盾、口角战争,而对方又是在一起上班的同事时,可能生气过后会想到过后给自己工作带来了困难。但是要自己先低头,未免有些难,多微笑,试着宽容;用交流传递友谊用关爱创造友谊用宽容维护友谊;朋友在人生中很重要!为别人找想,站在别人的角度想想别人的感受!讲究说话的方式!这样会好的!不用担心!还有个人的开朗乐观和积极向上的人生态度,和个人魅力也很重要!社会是复杂的,想要立足就得先懂得用文化知识和社会实践来武装自己。不懂得护自己的人说能在群中混吗?学会社会方方面面的知识后与人交往你会觉得人际关系好处得很。

比如学些养热带鱼的,家居的,名车,游戏,棋类等等。与人交住你得学着了解他,这很重要的,急人所须吧。人与人的交住是在互利的基础上成立的,而不是图个人利益。友情则是建立在情趣相投,困难互助的基础上的。要学着改变自己,改变自己的性格。做朋友,首先要的就是彼此之间一定要讲“诚信”,这是前提,这样就会给对方一种感觉,“你这个人比较可靠。”对方才愿意和你交往另外,我们不能让别人认为我们很自负,对别人显示出兴趣或表示同情是很重要的。要知道别人也有自己的需要、恐惧和希望。所以在大学就开始建立的人际关系,以后出到社会也要好好保持住,出了社会以后也要结交许多真正的朋友,这不仅能在工作上帮到自己,在人生的路上也能帮到自己。要学会善意地和他人相处,多一些真诚的赞美和鼓励,不要轻易怀疑他人,甚至轻视、厌恶他人;要尊重他人、信任他人,注意倾听对方的谈话,不把自己的意志和见解强加于人,既乐于助人,也坦然接受别人的情感和帮助。实践证明,有好的人际关系就会有好的心情。在以后的人生道路上,我要要积极主动地参加各类社会实践活动,并在活动中全面提高自身素质,通过群体交往活动,理解人与人之间的关系,体验友谊与沟通的快乐,开阔视野,并寻找广泛的社会支持。当面临挫折与压力时,广泛宽厚的社会支持会帮助大学生走出沼泽地,走向开满鲜花的岁月。

(三)在校表现

我在小学学校的时候就表现的非常好,学习积极,做事充满热情,并且这种热情一直持续到现在,我平时生活很有规律,上课也非常认真,许多人说大学不逃课就不是真正的大学生,对于这一类的言论我都是一笑置之。我认为上课读书是学生的责任,尤其是大学生,自觉性应该更高才是,不应该逃课缺课。在校期间,我时刻注重培养和锻炼自己各方面的社会能力。积极参加学生社团活动和社会实践活动,先后担任班团支部书记和班副班长,工作态度诚恳,得到老师和同学的支持和肯定,并先后两次被评为“优秀团*”和“优秀团员”。

个人综合素质得到很大的锻炼和提高,培养了较强的口头表达能力和组织能力。自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为*建设贡献我毕生的力量。在以后的日子里我也会继续端正学习态度,学习认真,努力通过国家英语四级,锻炼的思维能力和动手能力。学会吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、使自己社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。除此之外,我还要将自己培养成一个为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力,尤其擅长策划大型活动,有较强的公共和创新意识;能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

老师们常常称赞我学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班*期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。在担任班*期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。虽然我知道这些话有不少夸奖的成分,但我会努力,不辜负老师们和同学们的期望。

第二章测评分析

(一)特长与不足

我天生就很好强,不知道是不是遗传,反正我从很小的时候,每一次考试我都要求非常高,,万一达不到标我就会生自己的气,久久不能平复。我个人善于接受新鲜事物,善于学习新兴技术和新的方法,具有持续发展的潜力。对于药学,我有着深厚的感情。学药两年,我被这一门学科深深地迷住了,细读药理,不禁酣畅雀跃,精研医药,往往拍案叫绝,掩卷沉思,常感豁然开朗之妙,临床印证,时有立竿见影之功。在追求知识的同时,我努力完善自己的人格。在别人眼中,我工作勤恳,为人坦诚,思想活跃,吃苦耐劳,维护集体利益,有敬业精神,与人为善,尊重他人。我深深懂得有高尚的道德观和完美人格的重要性,我也深信自己能做得更好。

在大学期间,我多次获得各项奖学金,而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。以上就是我的个人特长,我觉得比起特长,我更愿意与人分享我的不足,只有这样我才能得到更多的信息去弥补我的不足,在学习中前进,我的不足是缺少社会经验,缺少独立能力,缺少创业勇气,情商不是非常高,面对社会的各种压力,不是能够很好承受,对自己的未来不够详细规划。面对这些不足,我要在大学毕业之前解决它们,以免以后会影响我的工作和前程,

例如及时确定高尚的远景性学习动机,树立远大的理想,积极地去解决一个又一个与就业有关的问题,不断提高自己的就业能力和抗挫折能力。立足当前,面向未来,克服学习动力不足带来的懈怠情绪,培养自己的潜能和创造力,获得求职择业能力和面向社会的生存能力。同时个人的道德修养与运动能力也要加强,如果想要在这个复杂的社会中争得一席之地,首先个人的生存能力和教养是非常重要的。所以在今后的日子里,我会继续锻炼自己的特长,不断弥补自己的不足,使自己成为一个近乎完美的社会能人。这不仅是为了我自己,也是为了社会,为了国家,为了国家的未来,为了不辜负党和学校对我多年来的培养,我要成为一个真正合格的大学生,真正合格的社会科学工作者。为此,我必须对自己比任何人都要严格要求自己,我相信我一定会做到的。我的背后有老师,有父母,有众多的同学朋友们支持着我,我靠他们知道自己的不足,并且不断地弥补,我绝对不能让他们失望。

(二)在校掌握的技能

大学是一个不仅学习知识还需要学习技能的地方,在校期间我学习了:

1、自我勉励:即使未能达成目标,也得能够对自己说付出了足够的努力,值得拥有你所追求的一切。

2、诚实

3、安排时间第一天能做的就别拖到第二天。

4、理财

5、保持健康不因生病或睡过头而缺课。

6、良好的仪表。

7、每分钟准确无误的输入60-80个字。

8、清晰的笔记:永远不要不带做笔记的笔纸就去开会。

9、一对一交流:将始终需要锻炼一对一的交流技巧。但当你毕业时,你应该善于发现自己或别人的对话中的误导现象。

10、当众演讲可以在上课提问等中获得。

11、采用视频演示至少在一门课上制作过powerp文件,并在一些小型会议上演讲。

12、良好的写作:能迅速简明地写下你的建议,而且必须使别人理解你的观。

13、编辑与校对:当得到一份粗略的草稿时,能一眼找出其中不切题的部分,动词的问题以及缺少题目的段落。

14、使用文字处理工具你能用word制作一份看起来专业的简历,并用电子邮件发送出去。

15:发送电子信息。

除此之外与他人共事时我也领会了以下几点:

1、建立良好的人际关系有意识地去寻求与教授、同学、学生组织的伙伴以及在兼职或学习中遇到的各种人建立良好的关系。

2、团队合作能在不同的团队环境下与人合作。

3、教导他人至少有3次教学的机会,并成功帮助他人培养关键的技能。

第六影响他人

4、成功销售你至少有2次经历,说服他人购买一个产品或捐款等等。

5、明智地进行政治活动参加一次学生组织的活动和一次学院级别的活动,并在其中参与某种决策过程。

6、有效的领导至少在一个现有的机构或团队项目中担任主要的领导职务。

第七收集信息

7、使用图书馆资源在不同领域中使用图书馆分类检索系统和数据库。

8、使用商务数据库

a)网上搜索会至少3种不同的引擎,能搜索发现自己渴望的实习机会和工作。

b)做采访就业问题的访问。

c)运用调查当你拿到调查结果时,就会产生条件反射提出一些有关样本与真实情况之类的关键问题。

d)保存和使用档案记录每天的活动做好日志,并能使别人在看到日志后知道你曾经做过什么。

我也学会了一定的定量工具:

1、使用数字能够完成工作领域中将要面对的任何普通的计算问题,包括指定与调整计划的预算。

2、使用图表和表格每当看到一堆数字时,能将它们用图表或表格的形式显示出来,并用它们来说明观点。

3、使用电子制表程序当看到大量需要分析的数据时,仔细想想如何用电子制表软件来处理,能安装电子制表软件并制作表格和图表。

上课过程中我会提出与回答恰当的问题

1、发现偏差每当读到或听到某些信息时,立刻问自己这些信息背后的动机是什么?以及能做些什么来检验其准确性。

2、注意细节能“读懂”拿到的文件,并判断问题的前因后果。抓住一个文件里的每一个要点,或找出事情所有的原因和意义。

3、运用知识能够做出解释和检验解释并以它们为基础对自己的生活进行预测。

4、评价行动与政策以具体的标准指定目的,帮助评价自己在找工作过程中的表现。

第3篇:大学生涯规划书范文

1就业环境分析

就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的,有些是直接的、现实的,有些则是间接的、潜在的,有些是积极的、正面的,有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。

1.1行业发展现状

市场营销专业是全国就业形势良好的专业,社会对市场营销专业人才需求量大,专业人才始终处于紧缺状态。营销专业人才招聘需求量大,市场营销大专学历人才需求量大,市场营销岗位的酬薪比较高,精通市场营销的高素质人才缺口大,快速消费品行业紧缺高级营销人才。

1.2人才需求状况

从行业角度来看,快速消费品行业对营销专业人才需求量大,并且对营销专业人才的综合素质要求较高营销类职位是目前招聘类别中热点之一,企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。

2自我评价

1、性格本人性格较为开朗,乐观向上,对生活积极向上。

2、兴趣本人兴趣较为广泛,尤其喜欢动手方面的,喜欢实践。

3、特长本人在英语方面有较深的了解,四级之内的听说读写都能应用。

4、学识一直以来本人都注意收集各种知识信息,努力充实自己,希望可以学有所用。

5、技能我在大学期间获得了计算机一级证,英语二级证,普通话二甲,高级营销员证。我还取得了学校党校结业证书,并评为入党积极分子,随时准备加入中国*,为人民服务。

6、智商我的智商属于普通型,但在个别方面还是优于他人。

7、情商我的情商较为突出,不但会团结成员,还会较好的处理成员之间的关系。

8、价值观一个人的价值观和人生观直接影响到他的世界观。而一个人的世界观又与能否适应社会发展,实现自身价值息息相关。我觉得我们作为社会的一份子,就应当坚定地肩负起社会以及国家所赋予的职责,把为人类谋福利,促发展作为第一位。努力实现自我价值。

3求职目标

在飞速发展的时代,大学毕业生选择职业已成为当前热门话题。而对于大学毕业生自己来说确定正确的求职目标是尤为重要的。确定求职目标首先要端正心态,考虑清楚自己喜欢哪种职业,对于哪种职业自己有专业知识,不能盲目的随大流,从众,要知道只有做自己喜欢做的事情才会有兴趣,有了兴趣才能把事情做好。再有就是现在选择职业不一定非要专业对口,有时自己喜欢的不定是自己所学的专业。

4求职准备

首先做好充分的认识和心理准备。在我们求职择业的过程中不免会出现一些不良的心态,比如无限的自主择业心理,“城市”情节,攀比心理,实用主义心理,错误的推理,等靠心理,从众心理,终生就业心理等。为了合理解决这些不良心理,求得一个称心的职位,我们应该做到以下几点:1.正视现实,正视社会,正视自己2.敢于竞争,有竞争意识,从实际出发,靠真才实学,准备经受挫折3.不怕挫折4.放眼未来,学会用发展的眼光看待就业.

其次,准备求职信。1、书写格式:开头+正文+结尾+落款2、写作步骤,第一步:(1)我是谁(2)说明自己从何处得到招聘信息(3)如何巧用第三者(4)阐明自己要应聘什么职位;第二步:(1)描述自己对招聘公司的认识和了解(2)介绍自身的综合能力(3)强调自己能为公司做出哪些贡献;第三步:表明自己非常愿意接受公司的面试。

注意问题:(1)对自己的优缺点进行艺术处理(2)恰如其分的进行文字处理(3)应与个人简历、有关证明材料、获奖证书复印件等一并寄出。

再次,准备个人简历;主要包括:标题,个人基本情况,求职意向,教育背景,社会经历,所获奖励,个人信息,要求:文字简练,文风朴实,重点突出,版面美观,文笔通顺。

最后,准备面试。面试前的准备:(1)资料准备:学习成绩单,获奖证书,成果证明,证明具备某方面素质或能力的材料,个人简历,求职信,推荐书;(2)对可能谈论的问题的准备:教育培训类问题,求职动机类问题,社会实践活动表现,未来计划或目标类问题;(3)形象准备:穿着打扮,外形仪态,行为举止和谈吐,。

5求职渠道

收集处理就业信息通过学校就业指导中心就业信息网、高校组织的“双选”招聘会,国家主管部门和劳动人事部门、人才市场中介服务机构和职业介绍服务、网络、媒体、社会实践、亲朋好友等获得良好正确的就业信息,整合后,根据自身特点对号入座,进行客观的分析评价。

6实现目标的主要措施

想要实现自己的求职目标,就必须在求职准备方面做好充分的准备,古人有云:不打无准备的仗。所以说不论做什么事情都要做好准备,只有准备得当才可能在面试,笔试时脱颖而出。

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第4篇:个人职业生涯规划书

一、前言

我们向往美好的明天,所以一直为心中的梦想而奋斗;我们向往美好的未来,所以一直为心中的憧憬而努力;我们向往美好得人生,所以一直为心中的希望而拼搏、大学生职业生涯规划,就是对自己心中宏伟蓝图进行的描绘,对其进行有效的规就是为自己心中美丽的梦想插上了高飞的翅膀、职业生命是有限的,要对其进行有效的规划,这样,当我们走进这个拥挤的社会时,就会带着坦然,成竹的心态,使自己占有一席之地、对自己未来进行规划,将自己的理想建立在坚实的大地上、从现在起,为了目标而努力,为了追求而奋斗、希望这份计划书能够成为自己的参照物方向标,将生命的白纸描绘的绚丽多彩,引领我驶向美好的未来。

二、自我认知

对于学习,小时总是贪玩,没有端正学习态度,不认真学习,现在虽端正了学习态度,改变了儿时对学习的看法,但却缺乏一个长久的恒心,缺乏毅力、英语为各学科中一个致命的弱项,与同学之间差距过大,且对英语有很强的排斥、抵触心理,有强烈的厌学感、而且我对计算机了解不多,缺乏深入系统的学习、对一些事情只是有一时的热情,缺乏持久的恒心,而且有时缺乏耐心,急于求成。

现在的我已经端正了学习态度,对学习有了正确的认识,并能适时调整学习策略与计划,努力改变弱项——英语的形式。

我是一个讲原则,有责任心的人,能够尽职尽则的完成工作,不怕困难与失败,坚信"失败是成功之母",所以,跌倒后会很快爬起来,继续为自己的目标努力,并且能够及时了解外界信息,喜欢关注事实政治和社会动态、并有很强的动手能力、我心地善良,富有同情心,乐于帮助他人,对人友好,直爽,善解人意,常考虑自己行为对他人的影响。

虽然通过假期的打工生活,对社会有了一定初步的了解,也增加了一定的社会经验,但还是渴望得到更多的培训机会,增加自己的综合能力。

三、角色认知

我是一个家政系学生,但对家政并不是太了解,并且由于家政在中国发展时间不长,所以对家政的就业方向也不明确,但相信其发展方向是非常广阔的、所以,对家政这门学科的学习充满了信心、同时我还在学习第二学位,因为我喜欢数学以及一些理性较强的东西,所以我兼修了会计学、相信家政与会计的交融,会成为一个很好的发展方向、并且能够在一定程度上提高自己的综合素质,而且,现在我对家政与会计非常喜欢,相信会使我找到很好的工作(即使无法留校)这是非常现实的事情。

四、社会环境认知

中国经过三十年的改革开放,经济持续发展,政治稳定、并成功加入世界贸易组织,成功举办了北京奥运会等,都能说明中国的综合实力的提高,在经济全球化中扮演重要角色。

随着经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,当人们的物质生活得到满足后,便开始追求精神文化生活的满足、这便推动了家政学的发展、同时由于经济过快发展,人们生活的步伐加快,以及社会压力的过大,也随之出现了很多严重的家庭问题,这些严重的家庭问题也迫切的要求家政学的发展。

由于家政学在中国发展较晚,大部分知识源于美国日本等家政学发展较早的国家,中国的家政有很多很多不完善的地方,同时也缺少大量的家政学教育人才、所以中国急需家政学人才,尤其是经过高等教育,受过系统而又深入培训的家政学人才、因此,家政学的市场前景是十分广阔的。

五、设立职业发展目标

在校期间,好好学习,把专业知识学扎实,掌握过硬的专业知识、并考下第二学位,考过英语四级,计算机二级,并努力上研究生,深入发展,继续深造。

从学生会干起,多参加社会实践,不断提高自己的综合素质,并逐步了解社会企业对当代大学生的要求,毕业后争取留校,继续传播家政学,尽个人的力量推动家政学的发展。

六、规划与实施计划

对以上目标,我对自己人生未来五十年的时间作了初步的规划,内容如下:

1、大学期间(20XX——20XX年)

第一年:以最快的速度适应由高中生到大学生的转变,确立自己的学习目标和要求、在大一,首先要打牢专业知识,并对政学有深入系统的了解、做好各科的学习,重点是英语,从头学起,认真学习,打牢基础,争取快速赶上同学们的英语水平、每天固定一小时以上时间学习英语,做好复习和预习、同时抓好数学语文等课程的学习不放松、并开始学习第二学位,了解计算机,安排好大学学习生活的时间、在大一,也会积极参加学校组织的各项活动,提高自己的沟通交流能力、增加实践经验,通过各项活动的参加,了解更多书本以外的知识,不断的充实自己、并要坚持每天的武术训练,达成自己的梦想、积极帮助同学,处理好与同学之间的关系,建立良好的友谊。

第二年:加强专业知识的学习,继续打牢基础,使我这坐大厦有坚实的根基、开始做兼职,在大学前的实践基础上,不断锻炼自己,充实自己,在实践中运用家政学知识,解决一些问题、同时体验感悟社会,增加对这个迅速发展社会的了解,不断积累经验、还要在大二下学期完成二学位的学习,考取二学位的学位证、并且还要有所侧重的学习专业知识,侧重于家政的教育方向,开始为留校做准备、在大二初步为考研准备,了解考研的各方面信息、并要在寒假期间学习机动车的驾驶。

第三年:通过大一大二的两年积累,对自己所学的专业有了深入系统的了解,同时还要多学习与专业相关的知识,扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授的,通过媒体了解自己专业的最新动态、在大三还要通过英语四级的考试和计算机二级的考试、并开始积极准备考研,有计划的进行复习、同时要了解自己要报考学校的招生等情况,了解自己要准备的内容,并向本专业的研究生请教、同时还要准备注册会计师的考试,了解相关信息、还要考取家政学涉及到的一些证书,例如:营养师,人力资源管理等、与同学门互帮互助,共同发展。

第四年:积极备战即将到来的研究生考试,但要保证良好的心态,过有规律的生活、通过每天的武术训练,锻炼身体,保证身体健康、并制定切实可行的冲刺计划,备战考试、同时还要继续了解家政学的社会动态和发展状况、努力在这一年考上研究生,考取注册会计师资格证。

2、大学毕业后(20XX年后)

20XX年——20XX年:如果在大四能顺利考上研究生,那在这个阶段我将努力学好所学专业,并有所发展与创新,有自己的计划与目标,深入研究与学习、同时也不会停止英语的学习,通过大四的积累和这个时间的学习,在20XX年前考过英语六级,同时还有继续了解计算机、并且关注社会和出现的迫切解决的各种问题,并通过家政学的角度来解决问题、但还是要侧重家政学教育方向的发展,为留校努力。

20XX年——20XX年:如果能够留校,我将会尽自己的全力推动家政学教育的发展、并且有侧重,有方向的把家政学的优势特色继承发展下去、提出自己的研究课题,将家政学深入发展下去、通过不断的学习了解以最快的速度使自己适应在大学的工作生活,使自己很快由一个学生转变成工作者的角色。

20XX年后:认真塌实的工作,处理好与同事之间的关系,关系帮助他人,建立良好的人际关系、深入系统的研究家政学,借用其他学科知识和借鉴外国家政学发展经验,推动家政学在中国的良性发展。

七、职业备选方案

1、如果XX年未能考上研究生,,那我也不会放弃,可以用本学位或二学位找到一份适合自己的工作,然后一边努力工作,一边继续学习,为再一次考研准备。

2、如果XX年未能顺利留校,我也可以通过多年的经验积累和对社会的了解,找到一份适合自己切自己能做好的工作。

3、与时俱进,灵活调整,不断修正,优化职业生涯规划,适应各种变化,作一个有头脑有准备的人。

八、结语

时代在发展,社会在进步,竞争无处不在,而且越来越激烈、在激烈的竞争中立于不败之地,做好自己的职业规划,做到心中有数;把握自己的未来,打有准备必胜之仗、一个人,若想获得成功,必须拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗……通过自己不懈的追求,达到梦想的彼岸。

未来的道路在自己脚下,要自己去走:未来的美好在自己面前,要自己去看;未来的人生等待自己去开拓、我相信,通过这份职业生涯规划书的设定,我的未来已经不在是梦。

第5篇:大学生涯规划书范文

期盼已久的大学生活已经开始了,以前总是听别人说大学生活,现在我终于可一说自己的大学生活了。四年的大学生活在人生中扮演了重要的角色,怎样安排规划大学生活地每一个新生来说是很必要也是很重要的。当然,我也要规划自己的大学生活。

总述:

大学生活是一段美好的人生经历,如何能让自己的大学生活更加的色彩斑斓更加绚烂,这就需要我们做好一个科学的、系统的、全面的、详细的规划。一个好的规划能够促进提高大学生活质量,提高个人的能力,为以后进入社会做好充分的准备。在这里我把自己的大学规划分为“学习规划”和“生活规划”。

学习规划:

中学时代,老师说学习计划很重要,要认真的做一个学习计划。虽然在大学没有老师的督促,但自己仍然要做一个学习计划。好的学习计划对袭击的学习会有很大的帮助。

♦大一:大一是懵懂的时期,带着渴望和探索的心进入大学校门。或许有些人还在迷茫,但我早已确立好了目标。

首先,大一是打基础的阶段,要把各学科的基础打牢,尤其是专业课,不至于在以后的学习中摸不着头脑,就像挺立的大厦需要稳固的根基一样。

我在大学以前,读的书甚少,自身的文学修养不是很高,所以从大一开始我要多读一些书来提高自己的文学修养,或是提高自己的专业水平。

现在,英语变的很重要,我不仅要把学校的英语学好,还要参加英语辅导班,努力提高自己的英语水平,为考四级做好准备。

♦大二:大二是提高阶段,有了大一生活的经验,到了大二应该是游刃有余了,不在是那单纯迷茫的新生了。

在这一年,学习的任务更加重了,这一年要考英语四级和计算机二级。专业的学习也进入了更高的层次,我要在大二这一年狠抓自己的专业课,扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,激发、开拓思路,锻炼、提高技能、创新不断发展。做好各种准备,争取把自己的专业练得炉火纯青。

♦大三:大三是选择的阶段,经历了大一的铺垫,大二的提高,到了大三就应该有各种选择了,有的会想考研,有的想工作,有的想出国,我选择了工作。因为我选择了工作,所以我要学习有关工作方面的东西。我要提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要接本。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。多总结经验,尽快为自己的职业定位,并努力为就业做好充分的准备。 除次之外,我们还需要培养职业需要的实践能力。因为用人单位,不仅注重大学生的专业知识和技能,还注重大学生的可塑性和一些潜在素质能力。多参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能训练。对自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。 总的来说,要不断提高自身挫折应对能力,培养自身意志力与塑造良好的个性。

♦大四:大四是冲刺的阶段,到了大四应该为自己的工作忙碌了,我想申请工作,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模拟面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件,强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

生活规划:

生活和学习是密不可分的,有学习计划必要有生活计划。在中学时代就喜欢参加学生会,所以在大学我仍想参加学生会或是其它社团。这样不仅可以丰富自己的大学生活,还可以锻炼自己的意志品质,提高自己的交流技能,结识志同道合的人,对大学生活会有积极的促进作用。

生活在于锻炼,为了能较早的接触社会,我想利用周末和寒暑假时间做兼职,可以积累一定的经验,增加对社会的认识,为以后的工作奠定基础。

我比较喜欢旅游,在四年生活中我想到一些地方去旅游,首先我要把北京的旅游圣地游遍,不至于四年后对首都没有体会和印象。

结束语:

栽一棵树的最好时间是在十年前,其实就是现在。我想通过四年的大学生活,我会学到很多东西,会有很大的进步,对自己也会有一个更深的认识, 四年的大学生活也会让我终生难忘的。

第6篇:人生规划作文

生涯规划对于我们初级中学来说也是相当有必要的。据调查,中学生中很多都有理想,但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。在我国大学生有百分之七十对自己的专业不满意,甚至毕业时也不知道要从事什么职业。所以为了避免少走弯路,规划要趁早。甚至在一些地方已经早到幼儿园,比如说幼儿园的理想教育,倡导学生要成为一个什么样的人。在日本学校这方面就非常值得我们借鉴,日本的幼儿园小朋友会被组织到各种工作的地方去参观,小学阶段会到消防队、警察局等等地方去实习一日,初中时会让他们对一些技术型工作有一定的了解。

初中学生在成长的这个阶段一个最突出的特点就是独立意识的增强,一些很有意思的现象,比如初中生对星座特别感兴趣,这表明他们在努力寻找个性特色,所以一定要首先引导学生自我认识,分析自身特点,包括自己的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、过往经历和擅长的东西,思考自己想要什么、适合什么、能做什么、怎么做,让自己有一个清晰的学习和成长目标。有一种积极向上的态度,擅于给自己做计划并实施,塑造清新充实的自我。

其次要注意的是初中阶段要做的是生涯规划的“教育”,不做生涯规划的“评估测试”。因为初中生波动性很大,不宜太早进行职业定位,这样有很大的危险性,会限制学生的发展。

第三:在初三,学生面临他们人生中第一次真正的选择,是分流择业还是升学?这个时候,学生的选择会很大程度上受到老师和家长的引导,还有就是同学、好朋友的影响,往往最后就成了“走别人的路,让自己无路可走”。这中间尤其以家长对孩子的影响最大,所以学校开办家长学校是非常有必要的。让家长意识到不能低估孩子的能力,尊重其兴趣和个人爱好。家长和老师要做的不是替孩子做抉择,也不是抱着不放手,而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助,让孩子自己去追寻自己想要的生活。

第四:让学生理解自己的生涯发展和现实中的实际条件是分不开的,例如家庭,社会发展和需要,从而学会分析和处理对于自己生涯发展的有利资源和不利因素,适应现实。