第1篇：假如我是什么作文（优秀）
春天到了，万物复苏，小草被阳光照着，大自然充满生机。看着它的美丽鲜艳，我也想变成一只蝴蝶。如果我是一只蝴蝶，我会帮助那些美丽的花儿，一个个认真地授粉。让大自然生机勃勃。
如果我是一只蝴蝶，我会招集更多的蝴蝶朋友，飞在花丛中，装扮大自然，让大自然更有魅力。如果我是一只蝴蝶，我会让天更蓝、山更绿、水更清，我会与许多的`蝴蝶交朋友。
如果我是蝴蝶，在那条乡间的小路上，让那些天真的孩子们尽情的玩耍，在雨后的彩虹桥上，出现我们的影子，连彩虹姐姐也看出了我们的美丽鲜艳，当第一缕阳光照在窗台上时，太阳公公醒来了，我和那些蝴蝶朋友们一起欢歌起舞。
那天，我真的觉得在这些蝴蝶群当中，我成为一只真真正正的蝴蝶，一只可以天天陪着小朋友们玩耍，天天在花丛中飞舞的美丽鲜艳的蝴蝶。我托着腮，在窗台上，看着那些清盈的蝴蝶，我也想变成一只蝴蝶无忧无虑，*自在的想受大自然带给我的无限的快乐，呼吸着新鲜空气，呼吸着花儿的芳香，假如我是只蝴蝶。
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第2篇：假如我是什么作文
星期五，我走在放学回到家的路上，看着那天空阴森森的，乌云密布，看起来又要下一场湿淋淋的大雨了。回到家，正好，天空落下一滴一滴的雨水，沾到窗户上，就在这时，一场大雨来临了，看着窗外的雨点，我想假如我也是一滴雨点……
假如我是雨滴，我要把自已的生命无私奉献，让小草长芽，让树木结果，让大地充满生机。
假如我是雨滴，我会让小草探头，让它长满大地，增添一幅光彩，增添一点绿色，让地球不在哭泣，给大地披上绿色的外衣。
假如我是雨滴，我会变成溪流，让住在这的人们喝那又清凉又可口的溪水，让旁边的每一个生命都有生命延续的动力，让动物们快乐成长。
假如我是雨滴那该有多好，我希望这一切都能成真，为人民服务，为大自然服务，我现在应该好好读书，做好每一件事，长大后，做一个无私奉献的工作人员，为这世界增添一份关爱和精神。
第3篇：假如我是什么作文
在这个快乐的周末里，我读了一本名叫《神笔马良》的书。书中的主人公马良和乡亲们一起挥动着那神奇的笔，用神笔为穷人做了许多好事。我们所有小孩都梦想有这么一支神笔，当然我也不例外。
读了这本书我想，假如我有那么一支神笔那该多好啊！我会挥动这支神笔，让世界每个角落，都充满和平与安详；让世界每个人，都洋溢着幸福与快乐，赶走悲伤与忧愁。我挥动这支神笔，画一双巨大的手用这双手在抗震救灾中拯救许多人的生命，用这双手让现在惨不忍睹的灾区孩子们的家园变得跟原来一样繁荣、美好。让山变得更绿，水变得更清；我挥动这支神笔，让所有人的梦想成真；我挥动这支神笔，让我面对学习不再困难而充满信心；我挥动这支神笔，让小草和树木茁壮成长；我挥动这支神笔，让所有爱我的人和我爱的人都充满力量，不再彷徨……
读完这本书，我收获了很多。书中的马良热爱劳动人民，刚直不阿、嫉恶如仇，那种与命运抗争、不怕困难的勇气激励着我，让我有了生活和学习的榜样。这个周末我真是快乐无比！
第4篇：假如我是什么作文
我是谁？我被“平反并送回西城”答案是什么？是的，这是我的——墙。我是桃溪小学一年级教室走廊上的墙。现在让我们来听听我的两个“美丽”和其中发生的故事。
我记得第一次“美丽”是在炎热的暑假。一群工人的叔叔给了我一次彻底的“美容”，我至今仍无法忘记。工人们的叔叔们用刷子小心翼翼地抚摸我的脸，把脸上的脏东西擦掉。突然，我变成了一个干净的“白雪公主”。
随着新学期的开始，孩子们高兴地走进了教室。我带着说不出的喜悦看着他们。下课了。两个孩子在我旁边打架。你打了我。小明用一条腿飞了起来，小强躲了起来。他只听到“砰”的一声。一个脏脚印出现在我的脸上。铃响了，他们急忙回到教室去上课。
这是一门艺术课。小红非常喜欢画画，但她总是努力做到完美。所以当课后收集美术练习本时，小红的作业还没有完成。她非常难过。萧红只是看着我，突然放声大哭，笑了。她很快回到教室，拿起一支水彩笔，把她的绘画技巧运用到我的脸上。东画了一块，西画了一块。上学一个月后，我变成了一张大脸，这简直太可怕了。
在为期七天的国庆假期中，工人的叔叔发现在六姐妹中，我脸上有花。再次来到我的面前，用刷子清除脚印和画等。我突然又变得干净了。
国庆假期过后，辅导员和老师针对这一问题，在升旗仪式和参赛仪式上教导孩子们爱护环境，珍惜劳动成果。孩子看着胸前崭新的红领巾，羞愧地低下了头。从那时起，孩子们可以改正他们的错误。课间不再有孩子们互相追逐或在我脸上画画。小明、小强和小红也每天用干净的抹布擦洗我。到目前为止我是清白的。
每个人都是为了我，我是为了每个人。孩子们爱我，珍惜我。我保护孩子们不受风雨和冷热的影响。我和我的孩子们很快乐，一起学习，一起成长。
第5篇：假如我是什么作文
假如我是老师，我不会只偏向成绩好的同学，要公平对待每一个学生。我不会因为学生一次考试考砸了，而对他失望，甚至破口大骂。因为我知道，每个孩子都有天赋礼物。我会做学生们的知心朋友。
假如我是作家，我一定会写出能让孩子们喜欢的书，不会听从那些家长的指导，写那些孩子们看都看不懂的教育书。杨红樱阿姨的作品里的丁文涛说：‘童话书都是骗人的，我从来不读童话书。’这样的孩子是一个没有童年的孩子。
假如我是建筑师，我会把这座城市建成一个三层的，立体的城市，第一层专门利于汽车，不能让汽车的废气污染环境。第二层是人的乐园。在这里，孩子们不会受到大人们的压迫，可以轻松自在地玩。第三层是鸟的天堂，小鸟们可以*自在地在大树之间飞来飞去，不会受到伐木者的砍伐，不会受到猎人的伤害。
假如我是..............
第6篇：假如我是什么作文
假如我是未来的服装设计师，我会设计一种冬暖夏凉、可以上天入海的服装。
这种服装的帽子，在表面有一种很薄的膜，可以防水、防电、防打击，还可以吸收阳光，转换为电力。帽子边缘有一圈厚一些的气囊膜，只要拨开充气孔，气囊就会自动吸收空气中的氧气，涨大起来，可以浮在水面上，多余的氧气可以输入帽子内部，供呼吸和清凉用。气囊厦门有用绝缘材料制成的板，向下拉伸到脖子，用橡胶圈拉紧，就可以成为航天头盔了。
衣服和裙裤之间用一根结实的绳儿连接，拉紧绳头，衣裤便融为一体，松开绳头，衣裤便又脱离开来。衣裤上也有一层薄膜，功能和帽子上的一样。在袖子厦门，有一块可以剥开的膜，膜上可以手写，写出衣服的颜色、款式、装饰等，再放到原本的位置上，就可以把衣服变成你想要的款式。衣服内部有一个柔软的空调，空调会根据每秒的天气的变化调整温度，使释放出来的气体让人感觉良好。在衣服末端有两个具有弹性的小方块，只要轻轻挤压，小方块就会打开，弹出喷射器，让人可以在空中飞翔，在水里飞速前进。
鞋子底部很有弹性，用穿普通鞋子的力气跳一米高，穿上这种鞋用相同的力气跳，就可以跳100米高！鞋子是用很厚的神奇膜做成的，光滑的很。如果跑步，小时就可以绕地球赤道跑十圈！而且一点也不觉得累。
这一套服装，一定会给人类带来方便的。
第7篇：假如我是什么作文
一觉醒来，我发现我的世界观变了。原来那么小的一根头发， 一下子变成了一条小船， 原先我离我的钢琴只有一步之遥， 现在却要走一百米对于此事件， 我得出了一个结论：我变成了一只蚂蚁。 一阵香味飘然而来，我的身体变得轻飘飘的，我跟着香味，走到厨房，哦！原来是妈妈在做我最喜欢吃的糖醋排骨，我坐在盘子上吃着排骨想：这些排骨够我吃一辈子了。正当我吃的津津有味时，嗖----啪！我被一只大手弹飞了。刚才还在想我是不是我妈亲生的，现在就要感谢老妈了，原来我到了游乐场门口，我刚想掏钱买票时，心里一想，我不是蚂蚁吗？就算门卫老大爷戴上180度老花镜也不一定能看见我呀！我到了旋转木马上去，可是马太高了，我骑不上去。这时，一个小男孩跳上去，我灵机一动，跳到了小男孩脚背上，玩起了脚背木马，我又玩了手背飞行、头发海盗船。正当我玩得都想吐时，一个小女孩“哇”的一下吐在了我身上，我快被淹死了！这时，我脚底冒出了一个胡萝卜块，我乘着这座小船“飞”走了。
我到了一朵花上，用露珠洗净身上的污垢，再用草丛浴巾擦干后，天已经黑了，我跳上了邻居阿姨的包上，搭了一个顺风车回到了家。
当我因为没有钥匙而绞尽脑汁时，转头一想，我这么小，可以钻进去呀！我又费了九牛二虎之力爬上床，又该下来了，因为，天已经亮了。我一不小心摔了下来，摔的粉身碎骨。
我被吓醒了，原来，只是一场梦呀！
第8篇：假如我是什么作文
假如我是一名老师，我不会对学生发火，因为我知道发火对我自己不好，对学生也没有丝毫的好处。
假如我的学生不写作业，我会这样对他说，不写作业是对自己不负责任。你不写作业长大后就没有文化，别说养父母了，就连你自己都养不活。只有好好学习，才能有文化。才可以让父母过上最美好的日子。
所以我们每个人都要好好学习。
第9篇：假如我是什么作文
假如我是一架飞机，我将会去飞机场，让许许多多的乘客乘坐上来，带他们到国内或国外去旅游，自己也可以在空中飞翔，这多么自在呀！
假如我是一只老虎，我不会让野狼、豹子欺负我们森林的动物，我也不会像它们一样去欺负其它弱小动物。
假如我是一个豆荚，我会去旅行。我会去大海里看到那些海洋动物，比如海洋霸王——鲨鱼，我到鲸鱼的身体里旅行，它一打喷嚏我会到天空旅行，看到了太阳公公，白云妹妹，这又是一段旅程。
假如我是一朵白云，我会到干旱的地方下雨，不让禾苗枯死。我也会到面包房里，变成白云面包，别人吃了，会飞起来，永远不再堵车了。假如我是一粒草种，我会变成小草，为人们铺路，带来方便和舒适，为人民服务很值得，我也很开心。
帮助其他人时，自己也很开心。
第10篇：假如我是什么作文
20xx年3月1日是全国哀悼日，也是令人发指的一天。在昆明，无辜的人被罪犯袭击，他们的父母失去了他们的孩子。刚上大学的年轻人永远离开了他们的同学和亲戚，他们的新生活就这样离开了。我们的世界不应该是这样的。
让我们记住这一天，3月1日，在春城的春天，我们的世界不应该这样。
这时，窗外正下着春雨。
如果我是春天的一滴雨，我会带着春风潜入人们被遗弃的心灵，抚慰它，呵护它，给世界带来光明，这样就不会有更多的恐怖和暴力。
如果我是春天的一滴雨，我会把它变成成千上万的雨滴，用春天的芬芳、春天的诗歌和春天的乐章来抚慰人们狂暴的心灵，让我们的精神世界五彩缤纷，让我们的心永远绽放出善良的花朵，让孩子们的笑脸永远快乐。
如果我是春天的一滴雨，我会拿一把肥沃的土壤，轻轻地洒在人们的心里，种下一粒种子，用我的春雨滋润它，张开和平的橄榄枝，让残忍的人们放下屠刀，抹去人们眼中的仇恨。“天堂是一样的，地球也是一样的。”我们是生活在同一片蓝天下的中国儿女。我们没有理由互相残杀！亲戚没有理由哭！没有理由让亲戚流血！
第11篇：假如我是什么作文
您用柔情做雨滴，萌发爱的种子；您用知识作甘露，浇灌理想的花朵；您用智慧作清泉，滋润干涸的心灵。您是陽光下最无私的人，叫我怎能不感谢你——我敬爱的老师！我的理想就是成为和您一样的人。
假如我是一名教师，我要用最美的歌喉教学生歌唱祖国。在音乐课上，我深情地弹奏着钢琴，手指在琴键上跳跃，脚步在地板上旋转。同学们亭亭玉立，手里捧着书，眼中神采奕奕。伴着琴声，他们歌唱出一支支悠扬的曲子。窗外下起了淅淅沥沥的小雨，不一会儿就大了，成了狂风暴雨。同学们一点儿也不在意窗外的雨，歌唱祖国的旋律盖过了一切杂音。下课铃响了，同学们依依不舍地离开教室，盼望着下一节课再次到来。
假如我是一名教师，我要用最巧的画笔教学生描绘祖国河山。一张普通的画纸，一只不凡的画笔，勾勒出祖国的锦绣山川。金黄的沙漠，碧绿的大海，蔚蓝的天空。在海天相接之际，有一只孤独的小船，扬着白色的帆。在无边的沙滩上，贝壳星罗棋布，乍看，又错落有致。被大椰子压弯了腰的椰树腰上，有一张蓝白相间的小吊床，一个孩子正抱着画板画画儿。他在画什么呢？喔——他画的正是海边的风景。
假如我是一名教师，我要用最智慧的方法引领学生。我把同学们带到校园里，*学习。那边，有个小男孩正聚精会神地观察蚂蚁们搬食物呢！等蚂蚁们差不多回巢了，他就赶紧记录刚才观察到的景象。这边，这个小女孩在观察停在花上采蜜的的一只紫蝴蝶。她屏息凝视，不敢呼吸，憋得面红耳赤！她还 是憋不住了，深深地呼吸了一大口气——蝴蝶被吓飞了。她又懊恼又开心地记录下了所观察到的情景。等我说“下课”这两个字时，同学们一下子炸开了锅，都在交流自己所观察到的。还 有一些人在观察的同学，要不是我去拍他们的肩膀，提醒他们快上课了，他们还 陶醉在自己的观察中呢！
假如我是……
我知道上面所写的还 只是我的理想，要想实现这个理想，必要经过一番历练，走过一条崎岖的路。要想将来培养别人的爱国情操，必得现在从自身做起；要想将来让别人注重实践，必得现在自己就去实践；要想将来让别人勤奋，必得现在自己做勤奋的人。
从现在起，做个有爱心的人——爱祖国，爱人民，爱家乡，爱家人，爱一切值得爱的'事物，“爱是美德的种子”嘛；从现在起，做个勇于实践的人——多看书，多讨论，能应用，能做事，“绝知此事要躬行”嘛：从现在起，做个勤奋的人——勤思考，勤提问，勤积累，勤总结，“书山有路勤为径”嘛。
筑梦路上，我在行走。