第1篇：那些温暖的时光作文
学业像一本书，从第一天上学便写下了故事的开始。
——题记
好好学习四个苍劲有力的大字依旧挺立在花坛前的影背墙上，雕塑也不知经历了多少个时节变迁，依旧风雨无阻的矗立在影背墙上面。因为夏天，花坛之中的万年青也不比之前墨绿，而是略带一笔勃勃生机的青涩之感。花坛后是一条径直的大道，大道两旁的杨树此时也枝繁叶茂。微风拂过，树叶飒飒作响，枝丫上偶尔驻足几只麻雀，掠过丝丝清鸣。用心感受一下，可以感受到一股自然的气息，其中还夹杂着面临中考的三年级毕业生的紧张学习气氛。看着一切切熟悉而又陌生的风景，心中浮起种种幸福而又心疼的画面。于是时间定格在此刻，追溯到那年的夏天
初阳缓慢的从东方爬起，鸟鸣打破黎明的宁静。
于是我们便应声而起，不用去管那刺耳的起床铃声，然后在不到十五分钟的时间里衣冠楚楚的出现在教室里。早读最喜欢读语文，那些用飘逸的文字组成的优美句子和段落比那些繁琐的英语单词容易多了。在这阳光明媚的早晨，或小声低吟或齐声朗读，使人感觉心旷神怡。待等到任务完成或老师去别班视察时，我们总会将诗词篡改，作成一首打油诗，读出来常常惹得全班捧腹大笑。然后一个早读四十五分钟的时间就这样不知不觉的悄悄溜走了
黄昏暮后，夕阳染红了一片天，好似火烧的云彩，好似熟透了的樱桃
这时大道也变成了同学散步的去处。在大道上漫不经心的走来走去，夕阳散发的柔弱泛着微红光透过林隙洒在过往的每一个行人身上。忽地，上课铃声骤然响起，同学们急忙小跑着奔回自己的教室。晚自习一般不会有老师讲课，只是在老师的辅导下自习。第一节课做完自己的功课，倚坐窗台，捧一本课外书，寂静的夜，无声的教室，这样的氛围读书再好不过。第二节课就将书桌中笔记本拿出来，轻翻到昨天未完的故事那页，笔尖轻触宣纸，一个个活泼的字体便在笔记本上蔓延
天空忽然飘起了细雨，将我从记忆中拉回现实。不知是我的心情渲染了天气，还是天气渲染了我的心情，眼角一滴滚烫划过脸颊与雨水融合滴落在地上，渗透到这片土地中。一直向下向下
如果时光可以倒流，我一定执笔认真书写整个故事，不要结局这般凄美萧瑟
后记
第2篇：那些温暖的时光作文
是否还记得那些年温暖时光，还记得那野花香。
那时虽然年纪小，但我与她的友情应该算是很深了吧。
我与她在初春相遇，青草刚刚冒出嫩绿的小芽，小小的，嫩白的花瓣隐藏在下面，只闻得到淡淡的花香。她牵着我的手在草地上尽情的奔跑，累了便躺在草地上歇息“你为什么总是这样开心呀？”“因为有你呀，小丫头！”“真的吗！”“哈哈，逗你的！”“哼，看我怎么你！”“啊，下次再也不敢了！”“哈哈哈……”
那声音在我耳边回荡，真动听，温暖的，流入我心房。
第3篇：那段温暖的时光作文
余晖将尽，夕阳欲落，微风舞动绿叶，沙沙作响。又是这样一个黄昏，望着那团温暖的残阳，我的思绪飘回了往日。
那时我才刚踏入初中的大门，老师却找上了我：＂演讲？＂记忆中的你张大了嘴巴，很快又笑了出来：＂刚好让你锻炼一下！＂我有些恼怒地撞了一下她肩头：＂你兴灾乐祸！＂＂你害怕什么？紧张？＂你一下猜中我的心思，看我点头，你便说：＂不用紧张，把台下的人当成人偶就好啦！＂我也不禁笑了出来。
自此以后，我总是留下练习，你也总是陪着我。我们离校时，也总是黄昏时刻。夕阳总会把我们俩的影子拉得很远很远。微风也总会滑过脸颊，扬起我们的鬓发。时间流逝，一切都在变化，可夕阳下并肩而行的我们，似乎从未改变。
看着那个演讲台，我的喉咙好似塞入了一块烧红的铁，只能靠不停喝水来缓解，我还是紧张了。走上台，那么多人，我还是一眼望见了你。你手举一个画着木偶的小牌子，我脑海中浮出你说过的话，嘴里的台词竟也顺畅地流泻出来。结束时，看到拼命鼓掌的你，我心底涌出一股热流，眼眶竟也有些湿润。
每每回想起那段准备演讲的时光，总会有种温暖的感觉充斥心间。每当想到灰心时你对我的鼓励，拿到奖状后两人的欢欣以及夕阳下并肩而行的身影时，我的眼眶总是微有湿润。是啊，那次准备演讲的过程那么累，那么苦，可回忆起来又那么甜，那么温暖。
归鸟长鸣，唤我思绪回转。夕阳已落下西山，身后的夜幕已浮出几颗明星。那段时光多么美好啊，我轻叹。
但是，那段时光已经过去了啊……
尽管夕阳已沉，微风已停，但我仍不会忘记那段深深镌刻在我记忆中的时光，我会把它当作我们友谊的见证永远珍藏心间。
第4篇：那些温暖的时光作文
风雪中，母亲在校门口等待我的画面，总让人难以忘怀。每次看到母亲的身影，我都会格外安心。那个被母爱拥抱过的寒冬，永远温暖着我的内心。
五年级时的冬天，下了一场罕见的大雪。坐在窗边的我自是少不了一阵观望，只见地面上瞬间就被铺上了一层雪被。不一会儿就变成了童话世界。下课铃响了，大家一下子跑出去站好队，准备回家。我刚走出去，同桌突然拍拍我，提醒道：“你今天不值日吗？”对啊！没想到另一个值日生已经走了，就剩我一个人留在这里。当我把满是灰尘的教室打扫得一尘不染时，距离放学已经过了二十分钟，我擦了擦被汗微微润湿的额头。教学楼里静悄悄的，只有少数的几间办公室还亮着灯光。
我轻轻地踩着厚厚的雪被，快步走出了校门，我看见母亲在校门前四处张望的身影，大片大片如鹅毛般的雪花，飘到她的身上。我追着母亲的身影，小跑过去。看到她的脸被冻得痛红，眉头紧紧地皱着，眼睛盯着校门，生怕一转眼珠就错过我。她的手被冻得冰凉冰凉、通红通红的，母亲耐心的等待，使我在寒冷的冬天，心里依然暖洋洋的。
母亲带给我的温暖，宛如春雨点点入地，滋润万物，伴我成长。这段温暖的时光，永远会珍藏于我的心中。
第5篇：那些温暖的时光作文
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寒冷的人们，需要温暖；孤独的人们，需要温暖；饥饿的人们，需要温暖；暖离不开每一个人，我对此也深有感触。
记得是一个冬日的下午，天气十分寒冷，凛冽的寒风吹打在行人脸上，我和奶奶正走在放学的路上，因为寒冷，我裹紧了单薄的外衣。
我回到家，因为天冷，我迅速做完作业，这么晚了，奶奶还来做什么呢？我带着上床睡觉，睡到半夜醒来，我突然看见奶奶的房间里还亮着灯，咦好奇的心情，悄悄的走到奶奶房间门口，直见奶奶坐在床前面前摆了许多毛线团，正织着一件依稀可以辨别出来的毛衣，她一针一线的织着，我的心里因这一幕充满温暖，再看看奶奶那布满皱纹的脸，眯成一条线的眼睛，我沉思不已，慢慢回到了房间，
第2天一早，奶奶将织好的毛衣给我穿上，不大不小，正合身，这时我才发现，奶奶手指都肿了，我心里涌起一股暖流，毛衣穿在身上，暖在心里啊。
奶奶给我的温暖太多了，记得那也是一次冬日的夜晚，我生了一场大病，一天没有吃饭，奶奶为了照顾我，不顾风寒，起来披着一件衣服就为我烧饭，让我我吃饱，才安心睡去，那时我心里就充满了温暖，第2天我的病好些了，奶奶却冻伤了。
现在奶奶已经离开了我们，去了天堂，但她的音容笑貌和她带给我的温暖，永远在我心中。
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第6篇：那段温暖的时光作文
一位老师带着一群学生在散步，一阵阵笑声传来。你猜都不用猜，那肯定是我们正和老师一起午饭后散步啦！
每当我们班中午吃完饭后，都会雷打不动风吹不倒的进行散步。这个时候我们都会放飞自己，大声嚷嚷的、跳起来的、蹦起来的、跑起来的……每一个同学都在运动，老师也不例外，一会儿蹦一蹦，一会儿跑一跑，老师一跑后面的同学也就跟着一块儿跑，老师跑着跑着猛地停下来，回头看着我们跑得满头大汗的样子，就哈哈大笑起来。
当然每天中午我们都会拍照。我是摄影师，我喊：三！二！一！同学们就好像在玩321木头人一样，一动也不动。拍照时同学们都会姿态百出。有时还会有一两个同学开始他们恶作剧的打算：悄悄站在老师身后，两只手在老师的头上变化万千，老师一会儿变个小白兔，一会儿变个老牛……还有的同学用柳条编一个花环给老师带上。甚至有的同学把一些的月季、蔷薇花一把采下来撒在老师的头上。老师呢，从来都不会生气，只是笑吟吟的看着我们的恶作剧。
回到教室，同学们就开始缠着老师讲故事。老师熟练地拿起粉笔，故意说：“不坐好就不讲故事了。”同学们一听连忙坐好。见我们坐好了，她就开始眉飞色舞地讲起故事来。什么诗人啊，皇帝呀，大臣呐……反正经过老师一讲，立刻都变得生动有趣起来。有时老师还会故意卖个关子让我们猜一猜故事的情节或者结局，看我们愁眉苦脸的硬是猜不出来的样子，她就会嘴角微微上扬，在黑板上“唰唰”写出答案来。看着同学们恍然大悟的样子她又情不自禁地笑出了声，见老师笑了起来，我们也跟着一起笑。
这成了我在学校里度过的最温暖的时光。