第1篇：以声音为话题作文
生活中有各种各样的声音，会进入我们的耳朵里，让我们产生丰富的想象。今天，我们就玩了－个“辨别声音”的游戏。
游戏开始了，我们转过身去，只听到”咔嚓”一声，让我联想到了，每次，我们去旅游时都会拍照，拍照声不正是这样的吗？紧接着，我们又听到了”哐郎哐郎”，这声音好熟悉呀！是陈纪元把钥匙向下一扔，钥匙发出的声音。王俊杰是笫三个出场的，他把凳子轻轻挪动，发出了“滋、滋、滋”的声音，这象我们音乐老师弹钢琴呢！”啪、啪、啪”，从讲台后传来几声微小的声音，原来是一位同学掰手指的声音。接下来轮到我了，我心里紧张极了，不知弄出什么声音，幸好老师跟我说：”开关铅笔盒。”我拿来了个铅笔盒，熟练地打开铅笔盒，发出了”呯”的一声，大家一猜就猜到了。
这时，一位同学说了一个笑话，整个班级的同学“哈哈”大笑起来。在这个游戏中，我感知了各种各样的声音，我想，这个世界如果没有了声音，那就没有生机了。
最后，老师告诉我们，在作文中恰当地使用象声词，别人读了就有如闻其声的感觉。
第2篇：以声音为话题作文
秋风呼啸着，把那扇破窗吹得“嘎吱，嘎吱”的响。其间，有一位女孩她披着头发，静静地坐在窗前。但总觉得她似乎缺了点什么——是听力。
这个可怜的女孩名叫尹童。在这个花儿一样的年纪，她本应和我们一样，但因她残暴的“酒鬼”父亲，扇了她巨大的用力的一巴掌，使她从此与外界隔绝，而那“啪”的一声响，使她至今也难以忘记。
此刻，她正坐在窗前，眺望着远处的高山、院子前结满果实的果树。但她出不去，大门每天都被一把大锁给锁住，因为她父亲怕他溜走。在屋里陪伴她的，只有冰凉的，全是灰尘的木书柜，和一张她从来没有见过的母亲的照片。
渐渐的，她开始变得内向……
唯独那一天，她惊讶地发现，破旧的木窗外窜出了红色、绿色、蓝色的叶片，中间还交杂着几朵微小的花苞。
也正是从那一天起，她听到了万物的声音，它们不来自尹童的耳中，而是她的心灵。
“嘿，姑娘，你真漂亮。”
“是呀，是呀！”
“但是……姑娘你怎么不去上学呢？”
尹童的心中不停的产生了几丝细小的声音，她本应该开心，但是后面的那句话，令她充满了忧伤：我……我失聪了。她在心中胆怯而又悲痛地想着，因为她不想让人知道她失聪了。
“哦，非常抱歉，姑娘。”
又是一声回应，尹童很好奇，为什么她在心中想，而万物却能听见？正当她心中乱混乱之时，暮然间，望见了一片蓝叶子，它有点像耳朵，蓝叶子似乎也看到了她：“你好，女孩，我叫‘蓝耳朵’，是这片叶丛的首领，对了，我知道有一种方法可以治失聪。”
听到这儿，尹童从原来的内向，开始产生了好奇：是什么呀？能治好吗？
“能呀，但是我会在8天之后告诉你，这些天你可以和我一起聊天呀。”
于是漫长而又短暂的8天开始了。尹童每天都会在窗前为叶子们浇水，还和它们一起聊天。尹童的眼神不再迷茫，也不再内向，变得对未来充满了向往，渐渐地她和叶子们便成了最好的伙伴。
终于8天过了，蓝耳朵郑重的说：“治失聪的方法就是吃了我……”
“啊？啊！不行呀，你是我最好的朋友。”女孩惊得大张开嘴，瞪大了眼睛。
“但是不然你就得失聪一辈子呀。”女孩似乎看到了蓝耳朵的担忧与难过。
“我不能因为自己，而失去我最亲爱的朋友呀，友谊是最珍贵的。”女孩哭丧着，她捂着双眼，不敢接受现实。
“呼……”，又是一阵秋风……那蓝耳朵不经意间落下了……
“再见女孩，我的使命完成了，我该走了。”在那一瞬间，女孩竟然神奇地听见了落叶落地的声音。
而她的心却一直牵引着蓝耳朵……
第3篇：以声音为话题的作文
“随风潜入夜，润物细无声”几天前，今年的第一场春雨莅临人间。
那个深夜，风姑娘调皮地溜到我们身边，深吸几口气，对路旁的大树恨恨地吐出沉积了一个冬天的烦闷。她像个淘气的孩子，左右闲逛，不时还敲敲人家的窗子。“轰——”也许是顽皮过度，雷公公有些生气大吼一声。而我们的春雨姐姐便伴随这紫色的闪电蹦跳着向我们走来了。
半夜时分，春雨开起属于她的音乐会。“唰唰唰”，她跳在树叶上，演奏着和声；“嗒嗒嗒”，她蹦进小水坑，按动着发出清脆的琴声；“咚咚咚”，她轻轻拍打着窗户，打出她的鼓点。在无人的夜里，她用这样独特的方式宣告着春的来临。
次日清晨，推开窗户，清风袭面，带来些新翻的泥土味儿，还有各种花的香，雨仍在下，不同于昨晚的轰轰烈烈，此时的春雨轻轻的，细细地，像牛毛，像花针，像细丝，朦朦胧胧笼罩着一层薄烟，世界仿佛都变得虚幻了。伸出手，雨丝落在手掌，软绵绵的，却又有些冷冽。看那青草吧，春雨的.洗刷令他容光焕发、生机盎然，看那花朵儿吧，残留的雨珠挂在花瓣上，显得娇艳欲滴。在淅淅沥沥中，街道一派烟雨朦胧，远处的山峰也因为春雨而增添了一份神秘缥缈的色彩。
这就是春雨，悄无声息，朦胧梦幻，却又那么令人深陷其中，陷入她的诗情画意。
第4篇：以声音为话题作文
青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的无悔；青春，是一个激昂的时段……青春，可以平静安然，可以疯狂自信，可以无怨无悔，因为青春只有一次，许多声音代表一个青春，一个年岁。
辩论的声音
曾道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这句用在辩论上非常贴切。特别是正式的大型比赛，坐在台下观看同校同班的同学在上面据理力争，言词有礼中透着针锋相对的气势，你来我往之中都在较量，这种感觉就听完后特别痛快。
更有一次是学校辩论，就是几个学校互相切磋、比赛。那场看得我心惊胆战。生动诠释了如何强对强，弱下来，又奋起反击的全过程。这种声音，是我最记忆深刻的，也是最让我觉得能代表青春的声音的典型。有时输了一场比赛，参加比赛的女同学伤心了，会闹别扭，让我现在回想就觉得特别有任性的青春的影子。
呐喊的声音
运动场上，更有直观体会到青春的活力，青春的声音。同班的运动员上场了，同班的观赛团的“人工”啦啦队也上场了，那么团结且响亮的呐喊助威的声音，简直青春的气息溢满屏。还有特殊一次，相邻两个班加油队好像较量，比谁加油声响，结果被加油的运动员都比完了，她们还在吼。就后知后觉那一刻特别有意思。
朗读的声音
这个声音，伴随一个人一生。但是在青春这个单程车中，是无价的。
学校里，人人都有几本书，早读读课本，那样青春飞扬，清脆明亮的声音，是整个青春的代名词。读书，读物，在书中学习。穿着灰色校服，衣着整齐，两眼有神地望着书本，高马尾显得特有精神。坐姿端正，书举得正确，读得认真，这就是一种读书的样子，青春的样子吧。
青春多姿多彩，声音各不相同，希望所有人能在青春中找到一个真正的自己，发出自己的声音！