第1篇:初中写人记事的作文
他,瓜子脸,小眼睛,个子矮矮的,瘦瘦的。看到了他,让人想起一种动物:猴子。可在生活中,他并不像猴子,像什么?别着急,看我慢慢道来。
我们的相识是在一次争执:我们俩正在做一道题,算完后,我瞥了他一眼,看他跟我算得数不同,我便好心的告诉他算得不对,他一听,对我不客气地说:“你怎么说我做错了,为什么不是你做错了?”我听了他的话也不客气地回答:“你怎么这么倔,我好心告诉你算错了,你还说我。”“我算了好几遍,一定是你算错了”“你”……
我俩争执不休,差点打起来。后来还是老师给我们解了围,并互相道了歉。经历这件事我们都管他叫“倔牛”。
他不但倔,而且还聪明。我们算不出的难题他都能算对遇到难题,他紧皱眉头,咬着笔头,认真思考着,不一会,难题在他手中变得“土崩瓦解”。他也很马虎,每次考试明明能做出来的题他偏偏做错。为此他受到了老师的批评,可他仍然不改,下次考试还是马马虎虎的'。
他是我们六年四班的一员。请猜猜他是谁?
第2篇:初中写人记事的作文
在我的童年里,我见过了各种各样的人,现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次,我到街上去玩,走着走着。突然,我看见有一群人围在一起,不知在干什么。出于好奇心,我走上前去,透过围观的人群望去,只见一个老奶奶正躺在地上,她身旁还有一个竹篓,竹篓里面都是苹果,地上还有几十个苹果。接着,我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果,由于不小心摔了一跤,已经在这里昏了好长一段时间了。
望着躺在地上的老奶奶,我真想去帮她,但我觉得太麻烦了,便没有去帮她。就在这时候,从人群中钻出一个人,他看了看地上的老奶奶,便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人,开始七嘴八舌的议论起来。有的说:“这个人真好,我们也帮着捡吧!”有的说:“真是没事闲着找事干,谁有时间管这些闲事”有的说:“看着真是没事干,还不如回家看电视,走了吧!”有的说:“这个人肯定是她朋友或亲戚,要不怎么会帮她捡苹果呢!”
这时候,老奶奶醒了,她望着身旁帮她捡苹果的人,眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的.流失,越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果,我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了,那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱,放在老奶奶手里,说:“像你这种老年人,怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完,便转过身,走了。人群渐渐散了,老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心,那世界上所有的人一定都是幸福的。
第3篇:初一写人作文左右
一张圆圆的脸上有着像星星一样多的雀斑,是她给人的第一印象。
接触久了,当你细细打量她时,你会发现,她的腿挺细,像茁壮的苗;腰挺粗,像营养过多的鸭子;手不粗不细,像一根杆;脸挺圆,像一个鸡蛋。在这张鸡蛋的脸上嵌着一对炯炯有神的大眼睛,一个高挺的鼻子,一对柳眉,一张樱桃一般的小嘴。这样的组合便创造出她来。
她的特点有很多,有如天上的星星,地上的小草。但其中亮高的便是吃了。
她的肚子时时刻刻都像黑洞一般,只要有的吃的,她便会打交道:“饿死我了!”说完便会像饿虎扑食一般扑向一桌美食。瞧她那副摸样:一会儿啃啃鸡腿,和喝可乐,一会儿嚼嚼腊肉,喝喝果汁……当她正吃得油光满面的时候,便开始大肆评论:一会儿评点一下回锅肉,一会儿又评论一下红烧肉,一会儿又评论一下清蒸鲈鱼……
喜欢吃的个性不仅仅在于此。她还设了关于吃的5个等级:吃友,吃货,吃豪,吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃,而吃货是比较喜欢吃。吃豪是不仅喜欢吃,而且知道如何搭配食物的方法。吃后则是有不吃的`东西不超过始终。吃皇则是什么都吃。从上面五个等级来看,足以说明她有多么爱吃。她也骄傲地告诉我们,她是一个吃后。
为吃而降。她对食物的喜爱程度就到达了这个程度。为吃而降,顾名思义,就是为了吃而投降。这是因为:有一次,我和她在讨论一道数学题。我说东她偏说西。我说三十一,她偏说五十一。我俩意见不合,一直僵持不下。我便使出杀手锏:“不给你吃琴姐做的草莓慕斯啦!”她立马改变了态度,把头点的跟招财猫一样,说道:“我赞同。”看,这就是为吃而降的故事。
说到这里,你一定会好奇地问:她是谁呢?告诉你吧,她就是我的同学林辉月。你喜欢爱吃的她吗?
第4篇:写人作文初一
老班:“你爸妈不知道。你奶奶现在还没吃早饭,急的团团转!万一有个三长两短怎么办?你现在回家好吗?我保证你爸妈不会怪你!你现在身上钱不多,要吃饭、住宿,能够用两天吗?”朗欣:“老师,谢谢你!放心,我有办法!”
老班:“你现在回家好吗?我保证你爸妈不会怪你!只有家才是避静的港湾。靠天靠地靠朋友,不如靠父母。你现在不能自己挣钱,借了钱要还,而人情是还不完的。听话,回家吧!”
朗欣:“老师,那个家我宁可不回!放心,我不会借的,我也不会靠朋友!我靠自己!何况我现在不在本地,外地又没朋友,我只有靠自己了”
老班:“我想,你走时身上只有五十多元钱,你到外地能走多远?现在社会很复杂,我们怕你上当受骗。你爸妈辛辛苦苦把你养大不容易。”
…
老班:“怎么了?为什么回短信了?手机没电了还是没钱了?”
…
老班和朗欣的姑父给朗欣的手机充值后,继续发短信:“你的手机里有话费了,可以打电话发短信了!”
朗欣:“谢谢!”
老班:“不客气,你要是回家就好了。”
…
这期间,朗欣的姑姑、密友也不停的发短信,劝她回来。
姑姑发给朗欣的短信:“回来吧,你奶奶住院了!”
朗欣回给姑姑的短信:“姑姑,奶奶就拜托给你了!是我这个不孝子给你们大家添麻烦了。你们放心,我会有出路的,我不会做那些出卖自己肉体的事!总之,那个家我是不会回去的!”
…
朗欣密友发给老班的短信:“老师,朗欣现在本市呢!”
老班发给朗欣密友:“让她回来,说大家很着急!”
朗欣密友:“我让她回来,她说让她想想,她知道奶奶住院了。”
老班:“继续做工作!”
朗欣密友:“有同学在劝她呢!她和其他同学说不想回来了!”
老班:“继续保持联系!”
…
姑姑发给朗欣的短信:“你来医院看看你奶奶吧!她不行了!”
朗欣回给姑姑的短信:“姑姑,奶奶在哪个医院,我一会去看她。但是,你们别骗我!”
姑姑:“我们不骗你,来吧!”
守株待兔
大家经过商量,奶奶回家等候,爸爸在姑姑家等,老班、朗欣姑姑、妈妈去医院。好,说走就走!老班、朗欣姑姑、妈妈到了医院,老班和朗欣妈妈藏在门诊楼的楼梯下面,朗欣姑姑告诉朗欣,她在医院门诊楼门口等她。
三人在那里等了两个多小时,终于,朗欣露面了!当朗欣和姑姑见面说话的一瞬间,老班和朗欣妈妈突然出现在朗欣面前,一人抓住朗欣的一只手,朗欣一看,发疯似的大喊:“放开我!你们这些骗子!”张嘴把她妈妈的手咬了一口,咬的她妈妈的手鲜血直流!朗欣一边喊一边想努力挣脱,但无济于事。朗欣突然扑通一下跪在地上,说:“求求你们,让我走吧!” 老班和朗欣妈妈就是不松手。
完璧归赵
朗欣姑姑找了一辆出租车,老班和朗欣妈妈用了九牛二虎之力,终于把朗欣塞进车子。大家一商量,直接回家!于是,一路无语。
总算到家了!朗欣奶奶一见,边哭边跑到朗欣身边,拉住就不松手!
朗欣妈妈打电话给爸爸,说朗欣到家了,让他回来,但是别打她,别骂她!
老班、妈妈、姑姑轮流和她谈话,但朗欣始终不说出未请假离校的原因,也没说出到底去了哪里。
第5篇:初中写人记事的作文
我的妈妈,在我的记忆中,长得并不是很高。她留着长长的头发,眼睛十分的有神。平时虽然老是挂着一张笑脸。可是她对我十分的严格。
每次,只要看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。
有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。
这就是我的'妈妈,一个对我要求严格的妈妈,但是又十分爱我的妈妈!妈妈,我爱您!
第6篇:初中写人记事的作文
站在那里的是一位初二的姐姐,她具有高贵霸气的气质与神秘的梦幻感。
虽然我和她认识时间不太长,但她在我的记忆里却是那样美好,她的笑容时刻留在我的脑海里。
她的头发长长的,扎起来个马尾辨,稍有些卷,就像海浪轻微冲卷沙滩那一抹卷儿。齐刘海吊在眉间,骑车时被风一吹,刘海就中分,像个女汉子。她的头发纯黑纯黑的,但站在阳光下还是会折射出黄光。她的眼睛和我一样都是近视眼。她骑变速,特别霸气!我最喜欢她微笑的样子,笑起来时眼角稍弯,可爱得像只小猫。
她没我白但比我长得漂亮,她似乎每天都很开心,但她好像又有许多心事似的,一提到伤心的事,她也很冷静淡定,让人琢磨不透,颇有神秘感呢。她的背影又是那么优雅,那么迷人。尤其在她似乎隐藏着什么的时候,总想揭开那神秘的帷幕,但她一笑,又总感觉自己是那么无聊。她笑的时候显得更温柔了,洁白的牙齿露出一点,嘴角眼角都弯弯的,眼睛里折射出少女应有的`阳光,澄澈得也有溪水般的幽静。
平时我与姐姐没有什么交流的机会,只有在上下学的时候,她会来我们班找我。她的许多话我都不知道该怎么应答,毕竟我们年龄不同嘛,她也比我懂得许多道理。
在我的印象中她好像没有生过气,永远都面对太阳微笑,像一朵向日葵盛开在我的世界里,播种了*快乐的种子,正在雨水与阳光下,还有爱心的力量,滋润着我成长,让我有了更强的力量与乐观的精神面对眼前的一切困难,也为我的人生道路上洒下了快乐。现在那些在春天播种下的种子正在我的心里生根发芽……
第7篇:初中写人记事的作文
每个人都有自己的同学,每一位同学在我们的记忆中,都是各有千秋,有沉默的,有活泼的。但是让我记忆最深的还是他。
还记得记忆中,他有一双烔烔有神的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张能言善辩的嘴巴,一头乌黑亮丽的平发,一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。
他是个助人为乐的同学,在这个礼拜的星期一,我在玩的时候,别人把我撞倒了,我摔倒的伤口,是很早以前的,我的血不断地流着,我们班的.同学急忙帮我买了一包纸,我不断地擦着,可是,面巾纸一张一张的变红。
他看到了,就一声不吭地把我扶起来,我一瘸一瘸宿舍,老师帮我包扎好,他就把我扶下去,走到下面,我回到教室,哭着、喊着疼。他就说男儿有泪不轻弹,然后一位说好汉流血不流泪,我就把眼泪“挤”下去,过了一伙儿,我就笑成了一朵花。
这就是我的同学,我觉得能和他做同学,我很高兴,以后的我,还要多向他学习,学习他助人为乐、不求回报的精神。他就是“苏熠钧”——我的好兄弟!
第8篇:初一写人作文左右
我的同学许君,是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后,她就像换了一个人似的,不再与我们嘻嘻哈哈,而是每天都认真仔细地“打理”着图书角,是个称职的小管理员。
记得有一天,班里很多同学都没有带课外书,闹“书荒”了,纷纷向她借阅。我的好朋友黄君挑中一本心爱的书找到许君,说:“许同学,我要借这本。”许同学二话没说,拿出登记簿,一丝不苟地写上:黄×,借了一本《故事会》。黄君等许同学登记完,便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
许同学刚准备出去玩,王君跑过来,说要借一本《少年文艺》。许同学并没有因此感到厌烦,反而朝她笑笑,一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许同学好久还没有出去,又纷纷跑回来喊:“喂!许同学,别登记了,我们还玩不玩啊?”“就是,下课就这么点时间,还玩不玩啊?”王君见她们你一言我一语地“埋怨”起来,说:“算啦!算啦!许同学,你先去玩吧,我下回再借。”许同学摆摆手说:“没事,没事,别听她们的,如果每个人都这样想,那我这个管理员不就没用了吗?再说,老师让我当她的小助手,我高兴还来不及呢!”说完,又埋头记录起来。写好后,她正要离开,不经意瞥见图书角的书倒了,便又箭步向前,把书扶正,并摆放整齐,确认没事后,才放心地离去。
走廊里,大家正开心地玩着“一二三,打饼干”的游戏。还没玩几分钟,姚君走过来,手里拿着一本《三字经?百家姓》,打趣道:“小图书管理员,我要捐书。”许同学爽快地应道:“好啊!”边说边笑,笑起来嘴角上露出两个小酒窝,真可爱!
她快步走进教室,也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗,看见她认认真真地记着什么。走近一看,发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹,让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上,脑海里浮现出她那一丝不苟的神情,也从中看到了她的另一面。
别看许同学平时和我们一起嬉戏、打闹,非常活泼,有时还很调皮。但是,老师交给她的任务,却能做得近乎完美,这是一般同学很难做到的呀!我不禁对她刮目相看了。
交这样的朋友,真好!