第1篇：难忘的童年作文
童年就像一条小船，承载着我的欢声笑语，童年又像一道闪电，转瞬即逝。但童年的趣事却使我难以忘怀。
记得那时我只有七岁。放寒假了，我随父母回老家过年。我最喜欢回老家了，因为那时我可以和妹妹一起玩。
大年初一，天气晴朗，万里无云，是个难得的好天气。妈妈说带我和妹妹去水库滑冰。我们一蹦三尺高，欢呼雀跃地和妈妈去滑冰了。
到了那里，我发现水库上仍然积着白雪。但这丝毫没有影响我们的心情。妈妈先下去试了试，确认没问题了，才让我们下去。我和妹妹小心地走到冰上。妈妈先拉着我滑了一圈，又拉着妹妹滑起来。
忽然，“扑通”一声，“哎吆”！原来是妹妹滑倒了“哈哈……”我大笑起来。妹妹生气地说：“你笑什么？不许笑了”！我捂住嘴，又让妈妈带我滑冰。“扑通”又一声，妹妹又摔倒了。我流侃说：“你要创造世界记录吗？才几分钟，你就摔了两跤。”妈妈听了这句话，也忍不住大笑。这下，妹妹也笑起来，水库上漾着我们的笑声……
这件事已经过去了几年，可我却忘不掉，童年那些有趣的事时常在我的.脑海中回放。
第2篇：难忘的童年作文
怀念童年，童年是金色的，每当我想起童年里的那一次游戏场景，我就无比兴奋。
当时，一上课小陈老师微笑着说：“今天，我们来玩一个‘逗笑游戏’。”顿时，教室里炸开了锅，有的同学准备大干一场；有的同学已经迫不及待地讨论如何逗笑对方；还有的同学兴奋地一蹦三尺高。小陈老师把我们这些激动过头的“淘气包”安顿好后，耐心地讲解了游戏规则：“在一分钟内，攻方同学把守方同学逗笑，攻方同学就算赢了，否则守方赢。”
“游戏开始了！游戏开始了！”小沈同学大声地喊道。第一组上场了，“有请小励和安妮两位同学。”作为守方的小励胸有成竹地走上讲台，后面的安妮慢慢地跟了上来。一到讲台前，攻方的安妮就像个木头人，杵在那里一动不动了。小陈老师急得不断在提示：“可以学猪叫，学小鸟飞……”同学们也开始出主意，教室里闹哄哄的。坐在前排的我也着急地说：“快一步一步往前走，靠近她，逗她笑！”这时的安妮终于有一点动静了，她抬起头与小励四目相对，慢步向前，满脸露着“诡异”的笑容。而我们的小励同学紧紧地抿着嘴，不为所动。最终，当安妮的脸不断地贴近小励时，小励还是忍不住地笑了。虽然攻方安妮胜利了，但是在比赛结束后，小励主动上前和安妮拥抱了一下，全班同学为此响起了热烈的`掌声。
第二组上场了，是小杨同学和小沈同学。攻方小杨走到墙角，躲在那里酝酿她的伤心事。游戏开始后，小杨马上用手捂着自己的嘴，防备地看着小沈同学。小沈慢慢地靠近小杨的脸颊，快在亲上的时候，小杨“扑哧”一笑，小沈赢得了这一场比赛，场下也是一片欢笑声。紧接着，一组又一组的同学上场了，教室里热闹极了！
这就是我童年里难忘的那个游戏场景，每当想起它，我还是会“嘿嘿”傻笑半天。
第3篇：难忘的童年作文
童年时的生活，丰富多彩。今天，我在美术课上学会了制作熟悉又陌生的纸陀螺。
张老师在大屏幕上给我们看了许多精彩的图片，还示范了三种制作陀螺的方法。第一种是圆盘型陀螺，做法很简单，只要用圆规画出个大圆形，再用铅笔或牙签戳到中心点上就行了。第二种是圆锥形陀螺，做法更简单，做法是剪出一个三角形，围起来，再剪下一片大圆形贴上去，再用铅笔或牙签戳到中心点上就行了。第三种是圆柱形陀螺，需要的是纸板，首先将纸板剪出一个大圆形，在上面固定一个圆球，再剪出一个小圆形，再用铅笔或牙签戳到中心点上就行了。
我选择了第一种方法。我先用圆规在卡纸上画了一个大圆圈。我觉得这样有些单调，于是我剪了一个向日葵形的。我把蓝色软卡纸拿出来，剪了一条长长的带，我用镂空的方法画了许多花纹，并剪了下来。我照去年我们学习过的剪窗花的方法把它贴上去，真是活学活用啊!我拿起一支笔在中心点戳了一个小洞，把铅笔插了进去，我急忙转了几下，1、2、3、4秒，陀螺倒下了。眼看许多同学的.作品都成功了，转得好久呢!我又羡慕又着急，连忙向老师请教。原来铅笔太重了，不够平衡。我立马拿来了一支轻的铅笔插进小洞。呀，成功了!我乐得合不拢嘴。
这节美术课真有意思!