第1篇：无声的语言初二作文
无声的语言初二作文
在那年，在那年离情依依的夏里。我们在如城市般的海洋中寻觅，如海洋般的城市里追求，我们试着优雅的前进、转身、前进、转身。那不长也不短的一年，白云们聚在一块儿又散开来。
在得知了这消息──“转学”，我努力将专注力移往天空之间，试着眨眼，却仍制止不了毫不犹豫的泪奔腾直下。我晓得自己可以有选择，但仍无法停止漫延开来的恐慌及烧灼、刺痛的泪。家人与朋友之间，选择前者是我竭尽力气说服自己所作的.抉择。
于是在那剩下的时光中，我总在意识中告诉自己，面对她们，要懂得压抑情绪。制式地拿起教科书，掏出笔，开始解题。等回到家，拱起背，像只蜷曲的兽，在夜色中哭泣，黎明到来，再重新勇敢一次。直到，我告诉班主任，强换上一张笑颜，克制在眼眶打转的泪，她试图安慰我，但我们却一同在楼梯间失声而哭，她轻拍我的肩膀，虽然没有那种厚实温暖，但却有个声音从四肢进入，通往内心深层的某个角落，告诉我：“一切都好！”
最后一天，我与个个朋友相拥、抽气，无言的道别或许对彼此都好，不用给彼此一个时间会沖淡的承诺，只要当下给彼此一个温暖，大家的笑颜沐浴在黄昏，那一刻却是亘古不变、镌刻在心扉上。等到某一天，细尝那一段过往，有的会是满满的感谢与道不尽的思念。
第2篇：无声的作文
表达爱的方式很多，有声的言语或是无声的陪伴，可流露出的情感是一样的。
爸爸的职业很特殊，经常出海跑船，与人交流的机会很少，渐渐变得特别不善于表达。每次回到家，就迫不及待地将海上的经历分享给我，我嫌他讲话??嗦，一直早早结束聊天，他也渐渐意识到这一点。
步入初三，学业压力很大，他很想帮我分担，却又怕给我添堵，便以他的方式一直陪伴着我。
平日的早晨，他会偷偷溜进我的房间，把闹钟关了，让我多睡一会儿，之后又和声和气地把我吵醒；每当放学，他早早地等在校门口，永远都站在人群当中的最前排；我写作业的时，他会和朋友一起去遛弯儿，有时很晚才回来，我知道他是怕打扰我……
每次当他出去，我便感到一身轻松，摆脱了他的唠叨，就好似搬走了紧压在胸口的石头。
妈妈陪伴我的方式与爸爸不同，她会把后勤工作做得服服帖帖，晚上写作业时，进出我的房间总是轻手轻脚的，想让我以最好的状态“备战”，但这只是她认为我所需要的，可我真正需要的，不是这些……
一次爸妈外出，留我一人在家，家中的冷清突然让我有些不适应，可这正是现在这个年龄段所需要的。爸爸似乎早就意识到了这一点，也曾劝说着妈妈和他一样，在客厅里安静地坐着，等我房间的灯灭了再去睡觉。
对于爸爸早上关闹钟这件事，我多次和他拌嘴，他只得应付着我，承诺不再干涉我的作息，却依旧关我的闹钟，偷偷拿走闹钟的电池。
“初二的时候你不是希望我睡得晚一点，起得早一点吗？怎么初三我照做了，你却开始干涉我？”我几乎是吼着，声音有些失控，就像一列行驶正常的火车，突然出了轨，刹不了车。
他还是不作声，回到房间，默默地把一叠纸拿出来，摊在桌上，顶格工整地写下“作息时间表”，一张一张地翻着，一边细细给我讲解着他这几天所做的事。“这是我这些天给你列的作息表，鉴于你这几天的`表现，我看你早上那么困，晚上那么累，心疼你，又结合网上的科学作息表，给你列了这么个东西。”他很投入，脸上泛着自豪。
他讲话还是有那么一点小??嗦，但这一次我不再觉得他的烦，反倒拷问自己，我那样对他吼，对得起这无声的关爱和陪伴吗？
说罢，他起身回房间了。我攥紧了作息表，两滴眼泪，重重地砸在封面上。之后的日子里，我和他的关系渐渐恢复如初，我试着和他去交流，可他还是用那份无声的爱，默默陪着我……
第3篇：无声的作文
在那个寒冷的冬夜，无声的叮嘱让我的心暖烘烘的。
“妈，我去上学了，再见！”我和母亲告别道，望向餐桌了另一旁，沉默寡言的父亲正慢吞吞的吃着早餐，脸上面无表情，看上去凶巴巴的，我咽下了向他告别的话，走向学校，从小到大，我与父亲的关系就像陌生人，本该是最亲近的人，却如此陌生，直到一次大考的后一天，我们的关系更加恶劣。
那一天，雷雨交加，狂风怒吼着，豆大的雨滴无情的砸在人们身上，已经入冬了，寒意有些刺骨，让路上的行人加快了脚下的步伐。“爸，妈，我回来了。”我推开家门，轻声说道，“女儿，考的怎么样啊？”母亲笑眯眯地问道，我沉默的拿出成绩单放在桌上，父亲表情终于变了，他双眼通红，凶狠的盯着我，脖子上的青筋暴起，一只手紧紧的攥着成绩单，另一只手高高的扬起，“啪”清脆的巴掌声在寂静的屋内响起，屋外一道闪电劈下，应了父亲的面目更加可怖，虽然巴掌只是雷声大雨点小，但心中的委屈让我哭着跑进了房间。门外母亲的呼喊声，父亲的怒斥声，还夹杂着雷雨声，杂乱无比。我趴在桌上嚎啕大哭起来，等我的泪水止住，屋外已经毫无声响，心中的郁闷之情却仍然没有排解，年纪轻轻的我当时并没有明白父亲的良苦用心，从此埋怨上了父亲。
第二天，我像往常一样匆匆忙忙地赶去上学，发现热水瓶中已经装满了温水，书包里的作业课本都摆列的整整齐齐，旁边还有一张淡蓝色的便签纸，我拿起来一看，陌生的`字迹，上面写着“今天可天气预报说会下雨，带好雨伞”的叮嘱，心中一阵暖流涌过，那句叮嘱像一阵轻柔的春风，将我心中的郁闷全部吹走。到了学校，放下书包，拿出那张考砸的卷子，我却惊奇地发现，试卷上凡是我错的地方都写好了解析，字迹和便签纸上的一样，心中涌出一股感激之情。自那以后，都有一个人在背后默默的为我做好一切，而我却一直不知那人是谁。
直到有一次，我不知不觉中走进了父母的房间。刚想走出去，却无意间碰掉了一个本子。我捡起那个本子，好奇的看了一眼上面的内容，泪水瞬间溢出了眼眶，滴落在本子上渲染开一朵朵花。那是父亲的日记，3月19号，接热水，叠被子，做早餐等等一系列事情，后面都写上已完成。3月18号，3月17号，日日如此，月月如此，年年如此，此时我才明白父爱的深沉。
母爱如水，父爱如山，在那个寒冷的冬夜，我懂得了隐藏在无声的叮嘱之中浓厚的父爱。那无声的叮嘱是记忆中最温暖的话。
第4篇：无声的作文
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。
——题记
很多学生写到老师挑灯改卷，细心教导，暖心鼓励等等来表达对老师的感激。言为心声，我确定这些是肺腑之言，但是，我感受到老师的良苦用心却是在一个的分数上。
田老师是我二年级的数学老师。她是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。
上课铃声如约响起，同学们一窝蜂地涌进教室，端端正正地坐在座位上，和往常一样，田老师抱着一叠试卷淡淡地踏进了教室，带着淡淡的神情，走上讲台淡淡地说：“发试卷。”说到这，嘿嘿，这次我可是早早做好了试卷，也一丝不苟地检查了几遍。试卷可能还会有一点点小错误，但是95分以上绝对没问题！说不定还100分呢！此刻心里正是得意。很快，试卷发下来了，鲜红的数字印入我的`眼目：0分！怎，怎么可能！？微微一愣，急忙转试卷，嗯，一个计算题错，0。25写成2。5，扣了一分，还有呢？咦？没错了呀？我应该99才对！怎么会是0分！然而，吃惊的不止我一人，我们班上有二十多人也是0分！
“很简单，”田老师缓缓张开了口，“这种普遍的计算题得满分十分容易，只要稍加细心，这分数绝对能拿到。而你们呢？还错了，不打0分那还多少分？”
不用说，我们全都气炸了，这算哪门子老师？要知道每次考试都要算进本学年的成绩单上！怎么可以这样！火药的味道在教室弥漫开来……
田老师似乎根本不体会我们的心情，她淡然索味地说：“考试就是一种竞争，如果连基础分都拿不到，那将来如何面对更大的挑战，如何走进社会？每一个人都应该要认真、仔细，错的只是一道题目，可失去的却是你们的学习态度：认真和仔细。所以，今后，你们应该从这一次0分觉醒，不要让自己的脑子睡大觉，时刻保持警惕，要认真，认真，再认真。”面对老师那严肃得如同冰山一般的脸，我们的怒火大大打折，溢上心头的，是羞愧，自责，没错，我们应该要勤勤恳恳地完成任何一件事，而不是粗心大意。
这是一个终身受益的教训。这天底下又有哪个老师不希望自己培养的学生成为国家的栋梁之才？哪个老师不希望自己培养的学生能够青出于蓝胜于蓝？正是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，所以我们要感恩老师。
师恩，恩重如山。
她像石阶，承受着学生一步步向上攀登！
她像针线，用自己的精力为我们的心灵作茧！
她像渡轮，把我们载向成功的彼岸！
老师，当您在三尺讲台上娓娓而谈时，我聆听到的是您谆谆教导，感受到的，是无声的爱。
老师，我爱您！
第5篇：无声的作文
大爱无声
父亲买了一块表，一块电子表，不带表带。
晚上，父亲躺在床上，将表调准后，仔细地打量这块表：长约5c，宽约3c，示数在表右侧，旁边是一张大牌的明星照片，表外层是用透明塑料包起来的。半晌，父亲摇了摇头。[“摇了摇头”这个动作很有意思。]
母亲凑过来，看了看表：“不是挺好看的吗？又没坏，旁边还有一个挺漂亮的大明星嘛！”父亲依旧摇了摇头。
父亲下床，从一本书里找出了一张二寸照片，又找来了剪刀、小尺、笔。父亲看了看剪刀，又摇了摇头，找出一把锋利的小刀。
父亲将表外壳轻轻打开，拿着小尺，仔细地测量着明星照片的长度、宽度，记在一张纸上。好像不放心，又测量一遍。动作好像一个二年级小学生刚学习用尺。[多么认真呀，多么可爱的父亲呀！]接着他裁出一张按量好的`长宽画出的矩形纸片，放在照片后面，将纸片和照片对着灯光，不断地调动纸片位置。过了半天，才将照片放回桌上，在照片背部画着。然后拿起小刀，仔仔细细地切割着照片。父亲是个瓦匠，经常切割东西，可这次却被这小刀给割伤了手指。一直沉默的母亲开口了：“干什么呀？用剪子不就行了吗？”父亲立即回答：“剪刀刀刃那么钝，剪出的东西四边不整齐。”接着又低下头，仔细切割着照片。[就是这样不动声色的描写打动着每一个读者。]
又过了半天，父亲终于将照片切割好了。他将照片小心翼翼覆盖在明星照上面，装好手表，满心欢喜地拿给母亲看，动作好像是一个小学生将自己精心制作的手工送给老师评价一样。[所有的描写就是这样平淡无奇，却又拨动着每一位读者的心。]
手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片。
这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的。当时，父亲已去上海打工。我想，那晚父亲一定正仔细地看着那块表。
大爱无声，融入生活中的点点滴滴。[情感表达得顺畅而丰盈。] （此文为一类文）
评点：多么轻松的叙述，多么朴实的文字，多么普通的小事，多么深厚的爱呀！！小作者好好地写了一件小事，于小事中寄寓了对父亲无限深情。所有父亲不都是这样的吗！他们默默地做着每一件事，看似不经意，其实饱含着对家人深沉的爱。但是小作者写得却并不是一把鼻涕一把泪呀，而是于轻松中写出了这种深沉的爱。究其原因就是小作者那颗敏感而充满感激的心。这篇作文再次印证了那句话：文如其人。看来写好作文的第一要着还是做人。
第6篇：无声的作文
青春的花朵总是悄无声息地绽放在沉默的年代。
依依挥手告别昨日趣味盎然的初中生活，往事如烟，我无从选择，青春的号角已经吹响，时间的列车已将我们载到“成熟”的站点，美好的日子正在招手，我便欣然踏上青春的旅途，去经历如歌的四季。
当和煦的春风拂过大地，校园里那片四叶草早已探出尖尖的脑袋，青春不安分的心也禁不住随之复苏。你静静地伫立在风中抬头仰望天空，探出葱白的指尖感知春的温度，风轻扬起你的头发。我惊奇地看着，你不经意地回头，那一抹微笑像是惊鸿掠过水面，微波在我的心里荡漾传开，扰乱了我如止水般的思绪，也像是春风拂开我心中那朵久眠的花，从此注视你成为了我的秘密；即使有时候我不小心踏碎你的影子亦或是彼此擦肩而过，而你殊不知那是我的刻意等候。仅此而已，因为那份感情还很青涩，我们彼此还很年轻，幼嫩的肩膀承担不了什么，那份美好的感情只能归属淡淡的思念，而你却点缀了我无华的青春。
青春的我总保持着一颗夏日般火热的心，不要说我是“垮掉的一代”。我有理想，我也有爱好。在困难面前，我比大人更坚强，我不流泪并不代表我没有感情，而是因为我可以做更多的事。在面对有困难的人，我会及时伸出援手；在面对坏人时，我会握紧拳头不畏暴力。我很想为他人做更多的事，我也执著于我喜欢做的事：我酷爱非主流、音乐、舞蹈……也喜欢读郭敬明的小说，这难道也有错吗？
我常常徘徊在寂寞与孤单的边缘，单纯的.我以为世界是透明的，人与人之间是没有界线的。我不愿改变原生态的自己，高兴的时候可以欢乐地笑，难过的时候可以大声地哭；我不安于世俗的限制，可这一切似乎不是我所能改变的，我无力摆脱命运，自己被青春的棱角划得伤痕累累，最终累了独自站在风口流泪，以后便走的小心翼翼。
四叶草枯黄的叶子无力地在风中摇曳，最终飘落下来，像是揉碎的心。我总是爱把秘密写在纸上而不愿对人倾诉，任凭心里“满园春色”，也对别人紧闭心扉。因为只有那里才是属于我的完美世界，我曾躲在那里用音乐将心灵的创伤弥合。
这就是我，也是每一个90后的青春，有谁能懂我们，又有谁能真正地诠释青春的含义？青春之花总开在无人欣赏的季节，经历风吹雨打，然后迅速凋零，失血的颜色渲染了字里行间。但我仍旧快乐着，流年碎影，青春的伤痛依然云淡风轻，转身遗忘。但是我明白：花开终无声，花落亦无痕；经历花开花落，才是一个完整的花期，经历痛苦，才会完美蜕变。
就让关于青春永恒的记忆，化作春泥让理想开花，羽化成蝶绚丽一生吧！