第1篇：以告别为话题的作文
鲜艳红领巾胸前飘扬，我们在这里庄严宣誓：我是中国少年先锋队队员。步入了学习生活，课堂上我们积极发言，课下的欢声笑语又是数不胜数。
小学的生活是快乐的，可他如时间一样飞逝而去，又如珍珠一样的白皙晶莹，有如白色的哈达一样纯洁珍贵。
童年的生活是美好的。我们可以吮吸大自然的甘露，吸取着阳光的光芒，享受着人间生活的美好。
时间在悄悄的流逝，我们已由可爱的娃娃变成了青春焕发的大姑娘，小伙子们。我们将步入初中生活的殿堂，让我们扬帆起航，走向我们人生最光辉灿烂的时代——青年时代。
告别童年，我们也告别幼稚。
幼稚，在童年时，他是童真，童爱。但当我们在青年时，它就变成了无趣。当我步入青年时代时，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透风的墙，是一块坚硬无比的基石。幼稚，再见了！
告别童年，我们告别任性。
人性，多为贬义，其意味着犟，不听别人的意见。褒义：有主见。但任性，始终是对我们学习生活的一种威胁。和朋友任性，要好的朋友会离你而去；和老师任性，不但不会有好处反而会因学不到知识和成绩下降；和家长生气，不但自己生气，父母也会伤心。这岂不是两败俱伤。任性，再见了！
告别童年，我们告别依赖。
依赖，会使人丧失独立生活的能力，造成人格缺陷。做一个健康向上的积极少年，我们一定要告别依赖。要告别依赖，首先要从小事做起，自己的衣服自己洗，吃完饭后刷碗……从点点滴滴的小事做起。依赖，再见了。
童年的生活历历在目，看天真无邪，快乐非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那灿烂、辉煌、充满希望的日子，你准备好了吗？告别童年，为了明天加油吧！我相信，我们这些祖国的花朵会绽放出鲜艳美丽的花朵。告别童年，放飞我们的梦想，飞吧！
第2篇：以告别为话题的作文
我坐在公共汽车的最后一排的座位上，脚底下是嘈杂的发动机的轰鸣，外面是浮华的城市，喧哗的人声，骑单车的孩子。耳机里防着朴树的歌。手里握着的圆珠笔随着车厢的节奏旋转。明天，是高4生涯的第一天，接下来是无尽无止的学习。骄阳似火，突然觉得一切都带上了一层戏剧化的悲壮。
那个女人不停地看着我，车厢里很挤，但她的眼神是不同的。她用熟悉不能再熟悉的声音对身边的那个懵懂的孩子说，你要像那个大哥哥那样用功读书，就能进重点大学了。她的眼睛老了，声音也是。而我忽然想哭了，我已经累了。我以前就不是一个用功的孩子，但成绩一直不错。
今年的高考，我却落榜了。我把自己关在房间里很认真地哭了又哭。一个月的暑假过去了，我的头发变长了，话语变少了，镜中一张漠然的脸，我想我是变成另一个人了。我会在每一个清晨坐在教室里背英语，每一个课余在喧闹中做习题，每一个晚上忍着疲倦，饥饿和数学做斗争，我像一只老鼠一样忙碌，因为我知道每一个人都有一些梦想，有一些是不*的。
不断地想起朴树那张专辑的第一页，那句话：这不快乐的生活，我们为了生存而失去*，为了选择而失去选择的权利，为了义务而失去快乐，为了爱而死去。我把手心摊开，我不再去想到宿命。在现实面前，有人选择逃离，有人选择叛逆，更多人选择默默忍受。世界给了你一些不给你一些，都是为了你爱和爱你人吗？我不知道！现在的我终于明白一些东西了，比如车厢里的话，和我们的不*。
我打算明天把头发剪短，做一个好孩子，可以有糖吃，有大学读。在不断长大的过程中，我们不得不承认有太多的东西从一开始就注定无法保存，注定要看它们流逝，就像躺在水底看枯叶一片片飘过去，就这么飘过去，告别后就可以勇敢地忘却了……
第3篇：以告别为话题的作文
母校的点点滴滴，我都还记得。当我遇到不懂的问题时，老师总是一步一步耐心地引导我。当我摔倒的时候，老师总是慌张地跑过来关切地问候我。忘不了我带领我们班获得一枚一枚的金牌，忘不了大家每次在运动场上拼命的样子。学校的一点一滴都让我难以释怀。以前的我十分幼稚，现在，我要告别幼稚！
记得发生在我五年级的一件事，那时，我和一个苦瓜脸加爱哭鬼加学霸当同桌，那我可是打不起，骂不起。
那一次，我们正在上美术课，才上到一半，她就被叫出去开会了。调皮捣蛋的我便心生歹意，想好好地恶搞她一番。我把她要用的水彩笔到处乱扔，桌上有一把，地上有一把，我还把她一半的笔用来大拍卖，我大叫道：“全市最便宜，先到先得，莫失良机！”不一会儿，她的笔便被一扫而空，没剩几把了。而且，我还把她最喜欢的橡皮擦给卖了。当这一切都结束了，我才意识到我错了！我想：先开溜再说，一切为事情都留到下午吧，我要在老师没来之前撤退。于是，我一溜烟就跑了，这时的我还很幼稚……
可是计划赶不上变化，我本来想下午向她道歉的，中午，老师便到我家里来了，语重心长地对我说：“你怎么能这样呢？把别人东西都弄丢了竟然还跑了，你这是不负责的行为，就算做了错事也不能畏罪潜逃啊！这是不对的`，希望下次老师不会再看到你做这样的事情了！下午要记得和她道歉。”“好，我知道了，对不起，老师，我不会再犯了！”从那时起，我便打算告别幼稚，像个男子汉一样，勇敢地去面对这一切！
下午我诚恳地向她道了歉，她也原谅了我，还说不要我赔，这让我情何以堪。出于原则问题，我还是向她赔礼道歉了。这件事去也算过去了，现在的我变得成熟多了。
我曾经做过很多幼稚的事，现在的我要告别幼稚，开始新的生活！
第4篇：以告别为话题的作文
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
——题记
礼貌是文明的体现，是人们日常生活交往中应当共同遵守的道德准则，也是社会文明程度的重要标志。
礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。“敬人者，人恒敬之”，做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的.条件之一。心理学家亚德洛，一次在美国中部一所大学演讲，有些学生本来存心想跟他过不去，但看到他脸上的笑容时，心里便产生了好感。等到他演讲完毕，全场响起热烈的掌声。一个学生塞给他一张纸条，上面写着：“亚德洛先生，你的微笑把我们征服了。”礼貌不仅仅使人“贵于禽兽”，更使社会远离野蛮和落后，体现着整个民族的文明和发展程度。中华民族以礼仪之邦闻名于世，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。正是因为有礼，才有过去的“遐迩来服”；正因为有礼，才有现在的社会和谐；正因为有礼，华夏文明才能源远流长。
“不学礼，无以立”，如果缺乏礼貌，就会对他人和自身造成伤害，妨碍正常的人际交往，进而无法融入社会，难以立足。以前有一个男孩，常常蛮横无礼地对身边的人大发雷霆。一天，他父亲交给他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗钉子。无礼也伤害着自己，男孩在碰壁中逐渐学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。父亲又建议他，如果能坚持一整天不发脾气，就拔掉一颗钉子。男孩听从了父亲的建议，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲对他说：“你做的很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。”当无礼的时候，言行就会像钉子孔一样在人们的心灵中留下疤痕，无论如何补救和挽回，疤痕都永远存在。
礼貌待人是崇高的美德，蛮横无理是丑陋的恶习。礼貌需要培养，需要看护，就像一片良田长久无人照顾，也会杂草丛生。作为新时代的青少年，要继承优良传统，从我做起，从一点一滴做起，远离陋习，与文明握手，在细节中不断提高自身素质和修养，讲礼貌，讲道德，做文明的传承者和守护者！