第1篇：我向往的生活作文
人人都会有向往的生活，或*、或繁华、而我的向往则是当一个山中隐士，一个人独自生存。
话说这可能是不能实现的事，所以长辈问我相当什么时，我就回答：医生、宇航员。我真正的向往可能在常人眼中显得很突兀，一个人经常在家的时候，我就会想象一个人生活在大山里的日子：在散步的途中，悠闲地饮水，去花丛中观赏花朵，到树下眺望草木，花朵的开与放，都暗示着一个生命的`诞生与结束。
想一想，在家门口种上几棵果树，用心血来养大，到了结果的时候，自己和树上的鸟儿分享，应该会体会到陶渊明的乐趣了吧。
傍晚，感受着风从自己的脸颊两边掠过，凉爽和舒适遍布了全身，让人忍不住大吸一口空气，坐在椅子上，手握水杯，数着星星，望着月亮，开心的和天上的神仙聊天到半夜，直到困意笼罩全身，这种感觉是多么的惬意。
早晨，无人打扰，自然是睡到自然醒，起床的时候打一个哈欠，伸一个懒腰。在外面很热的时候，山里依然很凉快，洗一把脸，吃一个纯天然的果子，呐喊一声，代表新的一天就这样开始了。
也许你喜欢泰山的雄伟，或是竹林的静寂，也许你想当老师、当作家、但我还是想做山中隐士。
第2篇：最好的生活作文
倾盆大雨，路口恰逢邻居母子。听说我作文获奖，她便急忙上前询问：“你说说，这作文到底该怎么写啊？我儿子最头疼作文了，写也写不出啊！”“写作文就是把自己身边发生的或亲身经历的事写出来呀。”我回答。
“别提了，一个小孩子哪来什么生活经历呀！从家到学校，从学校到家，能有什么事情写？”
对话没了下文，我突然想起了一个故事。
因工作缘故，父亲偶然结识了一位北极科考队队员。正值冬季，又赶上了科考队的假期，他便邀请我们去北极探访。天寒地冻的冰雪世界令人兴奋，旅途疲累，来到休息站。门一开，一个小男孩探出头来。“我儿子。”队员叔叔道。男孩见自己的父亲来了，便高兴起来，一双机灵的眼睛里写满了笑意。
饭桌上，队员叔叔说起他的工作生涯，说到孩子时，他的笑容中竟饱含歉意。“我和妻子从事科考工作，因工作关系，这孩子啊，从小就跟着我跑这跑那，从家到北极，从北极到家，就这样两头往返。别人的孩子羡慕他能去北极这么多次，其实他的童年啊，远不如别家孩子丰富。”
饭后，我陪小男孩玩耍。他突然想起了什么，拉着我来到一个小房间，拿起桌上的画递给我。纸上一只企鹅在冰雪中行走，留下歪歪扭扭的脚印。“这是我画的，北极的企鹅！”语气中满是骄傲。我一愣。
“企鹅是在南极的，北极可没有企鹅哦。”
“有的！”男孩朝我神秘一笑。“在哪？”“这里。”他指指画作。
我无言以对。
“除了北极的企鹅，还有北极的小花，北极的大楼！”可这些都没有。“就是因为没有，我才要画呀，我大多数时间都在北极，每天就看着冰，看着水，偶尔有几只北极熊，除此之外就什么也没有了。我很少去其他地方，所以我总是在想，要是能创造出北极没有的东西，那该有多好呀！”
他和我说了很多，绘声绘色地讲述“北极的一切”。对他来说，虽然长期生活在北极，可他心里却装着整个世界。罗素说：“最好的生活是建立在创造活动的基础上。”我想有了创造，便不会有枯燥单调的.生活。即便长年生活在北极，若插上了创造的翅膀，也如同环游世界。
北极有企鹅，这是小男孩教会我的，最好的生活。
又一个雨天，在路口遇见了邻居男孩。他郁闷地向我抱怨：“我在一篇作文里写我跑步比赛获得成功的故事，可老师给我打了很低的分数，他说一定要写我第一次比赛失败了，经过努力终于获得成功，这样才能拿高分。”回忆起那天对他们母子说的话，我想我错了。写作并不仅仅是把自己身边发生的或亲身经历的事写出来，而是要创造。最好的生活建立在创造的基础上。
北极的小男孩再次出现在我的脑海中。记得他的父亲曾说，担心孩子的上学时间不够，怕是影响了以后的生活。我想，不必担心，他会过上最好的生活——
心里有一只北极的企鹅，就够了。
第3篇：感悟生活作文
生活的美好，是无法用语言来描绘的，只字片语是无法体现出它的美好，只能用心去感受，去领悟其中的真谛。
生命对于每一个人来说只有一次，生命是珍贵的'是奇妙的，就在那一声哭叫中，一个小小的生命就这样无声息的诞生了，他的生活也正式开始了。他会经历好多好多，会哭泣，会欢笑，会悲哀……
但是，他终会感受到他没有白来一次人间，生活的美好他已体会到。即使是在痛苦与哭声中度过，却也是美好的。
让我们一起感悟生活中的美好，一起携手共度美好人生！
第4篇：享受生活作文
夏天悄悄的来临，不知不觉中太阳已变得早出晚归。而这一天，蝉准备好了锣鼓，在树上敲击起来。世界聒噪的像在举行一场盛大的比赛。火辣辣的阳光照向每一个角落，空气仿佛都凝固了一般。
下午的第一节课就是体育课。学A同学的一句话就叫做“刚吃完饭就要做运动消化消化”。老师在前排长篇大论的说着，无非就是围绕几个字：长跑练耐力。这热的要让人蒸发的天气，实在是让我们叫苦连天。
开始了，每个同学都像是约定好了一样，步伐整齐划一的向前跑去。一圈下来后，步伐还是不变。我便想跑快些，提前完成长跑任务。念头一出，我便迈开双腿追上第一位同学，占据着第一的位置。听着后方同学的动静，我脚下的步伐越来越快。本想甩开他们，却不想他们的步伐明显混乱，紧紧的跟在我的身后。我的心也跟着混乱起来。又一圈跑完，双腿像是灌了铅一般的累，索性就跑慢一些，享受这悠悠长跑的乐趣。
步伐变缓，心也放松起来，甩了甩胳膊，轻快的继续向前跑去。太阳把大地烤的`焦灼，仿佛能闻到它温暖的味道。张开五指，阳光倾泻下来，透过指缝洒在地面上。光下影子里的我，一头短发，随着奔跑的动作飞扬起来。用心聆听，蝉坐在树上弹着吉他。风吹过树叶，叶与叶之间相互碰撞，发出簌簌的声音。天空蓝的透明，似乎可以透过它看向世界的另一端。漫长的长跑在欣赏中结束，虽然也很累，但心中有美景，便也不觉得那么累了。
享受过程，可以忘记现在的苦恼，放松心情。要在奔跑中享受，在享受中感受自然的美。
第5篇：我的初三生活周记作文
徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……
初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中;回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……
如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择;八年级就是去奋斗的过程;九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧!我的初三生活，我拼搏并充实着!
第6篇：幸福的生活作文
早上，太阳从青山上爬出来，将温暖的光芒散向大地，小鸟在枝头尽情歌唱，一切是那么的.美好。
几位年轻小伙扛着锄草的工具，大摇大摆的向田里出发，还时不时唱着歌：“兄弟们干呀！拿起锄头干呀！不嫌辛苦干呀！为了来年丰收，干活努力加油！可真是振奋呢，悄悄地，月亮不知不觉出现在了天上，女人们借着月光在为心上人织衣服呢！
在这美好的时光下，谁不愿在这儿留下，村中男女各有活干，可谓是男女搭配，干活不累。
瞧！树下几个孩子在干嘛呢？小胖说：“我想帮妈妈织布，可差点手就没用了，小如说：”我帮爸锄草，我这脚差点回不来了，阿虎说：“别吵，看我带来了西瓜种，我准备种下去。”好主意，小胖和小如说，小胖想，种出的西瓜，我还要尝尝妈妈做的西瓜粥呢，阿虎说：“小胖，西瓜还没种出来，你口水已经开始泛滥了。”小胖笑了笑。
几个孩子就把土松开，把种子种下去，浇了点水，然后踏平，最后就大功告成，过几个月就可以尝到可口美味的西瓜啰！
幸福往往就在这平淡的生活中，它就是这么简单！