第1篇：老师的手作文
李老师有一双神奇的手，这双手如同童话中的感情岛，有许多感情。
首先，这双手会生气，只要我们班的纪律卫生稍有疏忽，就会是暴怒的指责，然后手也上阵了，不停地上下比划着，还会狠狠地敲桌子，以警示大家。因此我们班不知得了多少次流动红旗。老师我懂了，您的手是我们班的指挥棒。
其次，这双手会满意。我们班的成绩上去了，各项工作做好了……这双手总会带头拍响，清脆的掌声仿佛在说：“孩子，加油，老师相信你。”老师我懂了，您的手在鼓励我们。
这双手还很懂关心。让我不能忘了的是教师节那天，我亲自给老师做了一张贺卡，在这张贺卡后面写上了我对老师的不满，和一点建议，因此我不敢交这张贺卡。老师看到我有点为难情绪，亲自走到我跟前，用她那双温暖的大手，抚摸着我的头，亲切地说：“别人的贺卡，祝福，我都收到了，你的呢？我忐忑不安的把自己的贺卡交给老师，老师看着贺卡，脸色阴沉了一下，立刻变得温和起来，亲切地对我说：“你的建议很好，有时我确实很急躁，期盼你们学习好一点，以后我尽量改正，但你们也要认真读书啊！”老师一边说，一边用自己的手把我拉到身边，老师那双温暖的大手似一双传感器，把自信传给了我。
老师我懂了，多年来，您辛苦了！您的手已经在我身上种下了智慧的种子，您一直在提醒，鼓励，关爱我们，用双手托举起我们的成长。
李老师，我爱您的手。
第2篇：妈妈的手作文
我见过许许多多的手，有的手粗大有力，有的是手柔软细腻，有的'手稚嫩灵巧。可我印象最深的却是妈妈那双布满老茧的、勤劳的手。
记忆中，妈妈的手是那么的美丽。早晨，那双手拍着我的肩膀叫我起床，催促我快点穿衣服，帮我扎上俏皮可爱的马尾辫，端来美味可口的早餐……待我吃完早餐，就帮我拎上书包，送我去学校。
晚上，等我回家，这双手便做出丰盛的美味佳肴供我品尝，等我吃完，这双手就收拾碗筷。我要帮忙，这双手总是摇了又摇。
我哭了，这双手替我拭去眼泪；我摔倒了，这双手帮我抚平伤痛；考试考砸了，这双手摸着我的头，鼓励着我继续努力；表现不好了，这双手总是高高举起，又轻轻落下。多么慈爱的一双手啊！
如今，这双昔日美丽的双手已变得衰老，记录了岁月的沧桑。真是一双勤劳、慈爱的手啊！
我爱妈妈的手。
第3篇：老师的手作文
每个人都有一双手，可是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手……但在我的印象中，贾教师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮忙和关爱。
贾教师有一双温柔的手。记得上一年级的时候，我第一天来到学校上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾教师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾教师正好看见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都消失了。
贾教师还有一双灵巧的手。在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”，她耐心地教了我们一遍又一遍，可是我始终折不好，这时贾教师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。
贾教师的手是智慧的手，她用她的手教会我们许许多多的文化知识，还教我们做人的道理。
贾教师的手……
我真的很感激贾教师的那双手，是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀，是这双手扶植着我们慢慢长大。
第4篇：妈妈的手作文
我生活在一个幸福的家庭里，爸爸努力挣钱，妈妈在家做主妇，不过我的妈妈还真厉害，她有一双巧手，看看我的妈妈的巧手到底都做了什么吧！
妈妈不仅勤劳，更有一双巧手。我穿的毛衣都是妈妈织的，她知道皮肤白穿什么颜色，皮肤黑又穿什么颜色。
有一次，我穿上妈妈给我织的毛衣，喜气洋洋的到街上去，叔叔阿姨都走到我身边来看看是怎么织的。有的.人还拿出照相机来把花样拍下来，有的人问我是谁织的，还有的人以为我的毛衣是买的。我心里美滋滋的。我把这件事告诉了妈妈，妈妈问我：“你怎么说的？”我说：“我也不知道，这得问我妈妈。”妈妈说：“以后有人问你，你就让她来问妈妈。”
我的妈妈好厉害，她的这双巧手让我感到了妈妈的爱，好温暖的爱啊！
第5篇：老师的手作文
又是一年的雨季。我举着黑乎乎的大伞一深一浅地走在泥泞的山间小道，似乎又深切地体会到老师小杨那双大手的温暖……在家乡，一弯又一弯的是崎岖的山路，一片又一片的是葱绿的树林，一次又一次的是小杨的身影。在春雨绵绵的季节，在我和小伙伴们走过一道道的山峦的时候，就会在那说远不远，说宽不宽的沟口对岸看见小杨老师的身影。他总是在看见我们的一刹那咧开嘴笑得像朵黑牡丹，然后便站在那座摇摇欲坠的独木桥上，跨开步子，用他那宽厚的大手把我们一个个地从沟的这边抱向学堂那边……
学堂遇上春雨，也非常倒霉。外面春雨绵绵，里面小雨不断。小杨每次讲了一会儿课，就得去泼掉盆罩的水。下课，我们围着小杨听故事，听他说老杨的故事。
老杨就是我们这个学堂的建筑师、校长、上一任教师，他已经不在了，留下这座学堂，学堂外面的一棵苹果树和他的儿子小杨。小杨说学堂的每一片瓦都是老杨亲手码的，每张课桌都是老杨亲手敲出来的，苹果树也是他亲手种的……我很好奇老杨是不是和小杨一个模样，就问小杨是不是和他爹爹一样，小杨笑着说当然啦！于是我又接着问是不是和小杨一样有着很厚很粗的手掌呢？小杨又笑得像朵黑牡丹了。
小杨的手真的很粗，小杨说那是因为手常做活儿生茧了。我的小脑袋里就天真地以为生虫虫了，告诉小杨后他笑个不停，用他那很粗糙的手掌磨得我的小脸生疼。后来，小杨给苹果树剪枝，爬上房顶摆瓦片，给同学的课桌修理时都带上我，做完活就向我摊开手说茧又变厚了哟！于是我便在写给苹果树的日记中写道：苹果树你要好好开花，好好结果子，我要好好读书。你不要再让小杨给你扯枝条，让小杨的手生虫虫，我也不要小杨很辛苦……
小杨一直待在山上的学堂，他说老杨也是这么希望的，他说他还要送我们的弟弟妹妹走出去……
我走出去后，时常会想念学堂。想念那有些破的课桌，有些心悸的沟口，和小杨的长虫虫的手。那棵苹果树是否最乖地没要小杨你再修剪了呢？小杨，我有没有告诉过你，我相信真的有天意，苹果树会开出最美的花朵，因为那是你用手创造出来的地方……
第6篇：妈妈的手作文
我有一个能干的妈妈，她有一双灵巧的'手，她的手本来很嫩，现在却很粗糙了。
早上起来，我闻到了一股香味儿。啊，原来是妈妈在煮我爱吃的牛排，想着就流口水！我迅速地去刷牙洗脸。功夫不负有心人，果真我刷牙洗脸完，牛排就登场了，我闻到了牛排的香味，仿佛要飞起来一样。我吃完了牛排，妈妈还要送我去上学。
中午，妈妈和奶奶在厨房做着午饭，她负责洗菜，奶奶负责做菜。我端着盘子拿给了妈妈，妈妈说：“谢谢你！”我说：“不用谢！”说完妈妈继续辛苦地洗菜。过了一会儿，做好的饭菜端上桌了，我就狼吞虎咽地把饭吃了。
晚上，妈妈还要哄弟弟睡觉，还教手把手教我做作业。
就这样，妈妈的手就变粗糙了。可我还是喜欢那双手，因为它很能干。
第7篇：妈妈的手作文
有一双手，一直伴着我成长，我对它非常熟悉，这双手勤劳、能干又温暖。我在它的呵护下慢慢长大，这双手就是妈妈的手，让我印象深刻。
妈妈的手，有点粗糙，但指甲盖总是修剪得很整齐，双手总是干干净净的。别看她平时那样悠闲，但妈妈的手是很能干的。每天放学回来，我的衣服都会脏兮兮的，但妈妈总能将它们洗干净，让我穿得精神十足的再去上学。在家里，家务活她全都给包了。我和爸爸都不能去“抢饭碗”。
妈妈的手是温暖的.，晚上帮我把踹掉的被子盖起来，把不热的热水袋充热，生怕我着凉感冒。当我生病时，她焦急万分，妈妈用温暖的手抱着我，帮我拿药，量体温，用温暖的手抚摸着我，减轻我的不适感。为了我，她更是一整夜没睡。在她的悉心照顾下，我便从高烧一直退到正常，很快就恢复了健康，多亏了妈妈的手。
妈妈的手是神奇的，总是在肚子“*”的时候变出了我爱吃的食物，让我大吃一顿。过生日是总能给我惊喜，让我开心。
这双手给了我快乐的童年与温馨的生活，令我感动不已，永不能忘怀。这双手在生病时安慰我，这双手在我饿的时候给我送来食物。虽然这双手有点粗糙，但我爱它。