第1篇：少年风采初三作文
看那天际的绚烂霞光，是它开启了一天的生活；看那枝丫上的新芽，是它引领了一季的风华；看我蓬勃的朝气少年，定会迎来新世纪的光辉篇章！
——题记
学校、家庭，少年们日复一日年复一年地重复着两点一线略乏味的学习。作业泛滥成灾，卷子逆流成河，辛苦而又忙碌，少年们嘴上叫苦不迭，却总是能够不懈努力地完成老师学校布置和任务，乖乖地为学习奉献出自己的时间。校服款式老土，又大又肥，心不甘情不愿地穿在身上，却依旧小心爱护着保持衣服的整洁。这就是少年，披荆斩棘勇往直前的少年。
团结一致
操场上运动健儿们你争我抢，看台上观众们心潮澎湃。随着哨声响起，运动员顿时像离弦的箭一般冲了出去，看台上的“亲卫队”们疯狂地为他们加油，生怕别班的气势压过自己。跑得这么卖力，喊得这么疯狂，还不是为了自己的班级荣誉？教室大扫除，同学们争先恐后，抢着为班级作贡献，干什么的都有，一点瑕疵也逃不过同学们的火眼金睛，看着整洁的教室，一种自豪感油然而生，大家也都喜形于色。这就是少年们，集体荣誉感和责任感于一身的少年们。
助人为乐
“奶奶您到我这来坐！”、“爷爷你身体不方便，我来扶着你！”，生活中这样的情景随处可见，好人好事总是少不了我们的小雷锋们，他们脸上总洋溢着善意的微笑，热心肠地帮这帮那，使人看见了心里暖洋洋的，心情登时就愉悦起来。这就是少年，阳光善良的少年。
少年是那黎明的曙光，即将散发出万丈光芒；少年是那枝丫上的新绿，不久便会引领新世纪的风骚；少年是迎风飘扬地旗帜，他们的成长标志着新的时代。
少年独立时意志坚定，坚持不懈；少年在集体中团结一心，众志成城；少年在社会中乐于助人，活泼开朗。不同的情况下的少年各有不同，但都在朝着自己的目标勇往直前，披荆斩棘，少年风采是美丽的青春花朵，晴朗欢快的进行曲，让人身心愉悦。
【少年风采初三作文600字（通用10篇）】
第2篇：少年优秀作文
朴雷终于小学毕业了，他等这一天以经等了很久了，以至于高兴的把他六年以来用过的书和本子全都白送给了收废品的，把收废品的高兴的差点天天吃斋念佛乞求朴雷事事顺利。朴雷其实早就过够那种和一群小朋友一起过家家的日子，他觉的那简直太幼稚了，为了迎接他的初中生活，朴雷六年级上半年的时候就已经自学完了初一的全部课程，这对于其他学生来说简直就是天方夜谭。考完试以后，朴雷从堆成山的录取通知书中，选了一个升学率最低的学校，理由是给平淡的生活增加一些挑战和刺激。
开学的第一天朴雷就因和周公太投缘而迟到了一个小时，他像平时一样连个“报告”都不喊的走进教室，很没精神的打了个哈欠，然后弯下身系了系了剩下的一支鞋带。当他起身要向自己的座位走去的时候，发现坐在讲台上的那个新班主任的驴脸已经绿了，两个眼睛瞪得像两个几千度的灯泡，别的同学如果见到这种情况恐怕早已吓的魂飞魄散，不知道该早怎么办了。可朴雷却振定自若，因为这种情况他已经遇到过N次了，已经完全没感觉了，像过年吃饺子一样的心安理得。朴雷走到老师面前说道，亲爱的老师，其实您学的不太像，脸太长了，眼睛又太大了，不过您这颜色让我看到了转基因驴的发展前景。全班一片哄堂。
课后，朴雷被叫进了办公室，老师让朴雷站在自己的面前，而自己坐在椅子上埋头给朴雷讲着朴雷都可以倒背下来的“大道理”。朴雷低着头一幅知错必改的样子，其实是在数老师头上的白头发，并以白头发的根数判断老师差不多已经四十多岁了。这使朴雷想到了他爸，老师四十岁才这么一点白头发，而自己的爸爸四十岁却已经白了半头了，正当朴雷要发出一些感慨的时候，突然想起在他五岁的时候，他奶奶告诉说他爸爸是少白头，生下来头发不这样了。爸爸曾经还说这叫“少年老成”，年幼的朴雷深信不已，后来竟一头扎进面粉缸里。
第3篇：少年优秀作文
那时候，那个少年有多少人，这是值得记住的。有多少事情值得记住？重获多少时间是值得的？然而，那个少年值得我铭记一生。一件白色的连衣裙，像一个英俊的男人从一幅古画中走出来，长着一张英俊的脸，略带悲伤和发人深省，然而，有一种强烈的气场使我的眼睛只能看着他。这个年轻人在银幕上有点害羞。少年，阳光，英俊和一些赞美的话都是由他承包的。他让无数年轻女孩尖叫。他是新一代偶像团体的队长。他，努力，他很坚强。我受不了短暂的时光，但我无法逃离这里的青少年。这个青少年有低血糖症，但是他没有注意到。有时他在练习跳舞后晕倒，记得吃了一块糖。他让我感到苦恼。他再次参加了这个项目，并要求转身。他连续转了40多次。
他看着他从桌子上摔下来，但没办法帮助他。然而，他微笑着对他的粉丝说，“没关系，没关系。”在这里，我看到了他的力量。这个少年只有16岁，这个年龄，是最美丽的时候，他做了最美丽的自己，有人问他，你每天最烦恼和最快乐的事情是什么？他回答说：我每天都有粉丝陪着，但是，这会给我带来很大的不便。
多明智的少年啊。这个少年总是在舞厅练习跳舞。这个少年工作非常努力。谁知道，在光明的背后，有着鲜为人知的痛苦。他说他会陪我们十年，这是非常短暂和漫长的，他不会再有任何感觉。曾经，美好的时光被浪费了，合适的人失败了。那时我们还是孩子，现在仍然是。在接下来的8年里，我想对你说：10年，不要忘记你的主动心，永远不要放弃。那一年，那个少年：你值得等待。
第4篇：少年优秀作文
大山映照着太阳的光辉，缓缓地，缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。
一个吹笛少年向我们缓缓走来，他大概13岁。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，颗粒无收的梯田，讥笑种田的人们。布满碎石的土路，行走着吹笛的少年。裤子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突现，这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上，透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的幼稚无知，他身上散发出的是责任与严肃。我们可以在温暖的教室中学习，他却必须也不得不外出谋生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨损，却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒，但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱，并不沈重‘里面似乎装着一些衣物。全身的破烂，没有任何引人注意之处，唯一与之格格不入的，便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音，甚至连最普通的乐音也不是。但从难听的乐曲中，隐隐渗出了不同的音符，快乐，热情。也许下一秒，荒山将变得葱茏，也许下一秒，河水将变得清澈……他要到这片山的外面，他的包中不仅是简单的衣物，也是这份家庭重任。
他的年龄尚还幼小，但他的心灵无比强大，他的包裹虽然不重，但其中装载家庭责仼，他的生活虽然贫困，但他的心情却非常愉悦。他的衣服是破旧的，但却包裹着一个快乐自信的身体；他的行李是简陷的，但却装着一个孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但却能够带着他走向远方。
我希望，不，我坚信来自安第斯山的孩子，总有一天，走出这片山地，走入更美好的生活。
第5篇：少年风采作文
抛开无畏的童年，迎来苦涩而又有趣的初中生活，在生活的路上，我们寻寻觅觅，跌跌撞撞。
一年一度的运动会到了，看，那里有一只脱缰的野马在操场上奔跑，他正是我们班的李长腿，他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近终点，我们拉拉队也不甘示弱，喊得波涛汹涌，一浪推过一浪，但李长腿在临近胜利时重重的摔了一跤，他看看流血的手臂，二话不说，迈着矫健的步伐冲向终点。
好样的，少年的'骨子里是努力拼搏，永不言弃。“听说又要评文明寝室了啊”寝室长小王说。“那我们得努力，连夺三冠啊，寝室长”。“那我们得心朝一处走啊，寝室长”。“那我们得给其他寝室看看啊，寝室长”。
我们按时作息，遵守规则。我们共同合作，布置寝室。我们面对挫折，有难同当。我们当之无愧的当上了文明寝室。
好样的，少年的骨子里满是团结一致，无限欢乐。“同学们，再过几个星期就要期末考试了，我们要相信阳光总在风雨后，抓紧时间，努力学习吧”我们在课上，积极发言，勇于提问。在课下，走廊上，少了欢声笑语，多了互相抽查。教室里，少了八卦奇闻，多了小科背诵。书本上，少了流行漫画，多了课文分析。我们履行“为中华之崛起而读书”我们坚信“天行健，君子以自强不息”。
好样的，少年的骨子里满是充满理想，自信自强。
风，依然在墙边吹过。但少年风采从未停下。
第6篇：少年优秀作文
在我们日常生活中，有些孩子早已习惯父母做菜，我来品尝的生活方式。有的时候还会嫌这嫌那，一点都没有感恩之心。其实父母每天都要精心准备菜式，这并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且天天要想尽办法换花样，也是十分劳心的事。今天我在杂志上看到了一幅漫画，里面就讲到了这类事情。
漫画中的妈妈一下班就忙着准备晚餐，边做边想：今天是母亲节，不知道儿子会给我准备什么礼物呢？想到这，母亲脸上不禁泛起了幸福的微笑。
突然，“嘭”的一声，门重重地撞到雪白的墙壁上，随后儿子大步流星地跨进来，原来是儿子放学回家了，这推门的力度也未免太大了吧！只见儿子把书包往沙发上一扔，极不耐烦地说：“妈！快点做饭，我快要饿死啦！”正在厨房中忙碌的妈妈听见了儿子的抱怨声，赶紧加快了速度。
不一会儿，饭桌上便摆满了美味佳肴，散发着诱人的香味。儿子见了，非常高兴，端起饭碗，抓起筷子，就狼吞虎咽地吃起来。边吃边说：“妈，您做的菜真好吃！”妈妈看着儿子吃得如此香甜，露出了欣慰的笑容。
吃过晚饭后，儿子抓起电视遥控器，打开电视，目不转睛地看起来。妈妈便忙着收拾餐桌，儿子边盯着电视边说：“妈，今天是母亲节，您歇一歇，明天再洗吧！”妈妈听了，不禁摇摇头，拧拧眉毛，嘴里不停地叹着气。
看了这幅漫画，我深深地为画中的儿子感到羞愧。同时也了解了父母的艰辛和不易，我以后要努力报答他们。“谁言寸草心，报得三春晖。”小朋友们，让我们行动起来做一个孝心少年吧！
第7篇：少年优秀作文
向前奔跑的人啊，不一定抱有多么好的想法。如我，我的想法是纯粹的，纯粹得有些平凡，平凡得甚至有些微不足道。
初三了，来自各方面的压力让我有些迷茫。他们都让我努力考上××高中，自己便也像台机器：好的，××高中。
可这样被动地学习，成绩自然不太好，我也彻底成了一个失去了动力的学习机器。
夜晚，在小屋内学习，竟让我有些茫然。闷热的空气让我有些烦躁，伴随着乏力。歇歇吧，搬一张板凳，就坐到屋外。总算有些许凉风吹拂到脸上，让我冷静了许多。
抬头仰望夜空，一轮明月悬挂于其上，我呆呆地望着。望着月，发现月离我很近，偶尔有一丝流云覆盖着月亮，又很快因风流动甚远。我抬头望着这片天，这轮月，这些许云彩，望得出神，我竟有些向往。我便这样呆呆地凝视着，良久……
望着深邃的天空，我神游其中，我渴望乘着大风，展翅飞翔，上九万里的高空，欲飞向那儿——那个空寂、明亮的地方。
我还渴望成为云，*地、任意地流动，在无边的天空中飘浮着。它们缓缓地移动着，慢慢地靠近那轮皓月。
但我被一根锁链所限制，不能乘着风，不能成为云。我失望，我流泪，我甚至愤怒……
凉风消失了，它不再吹，它不再带着云流动。
我想着，我好似明白了。云也并不是完全*，它的流动，它的*，也依靠了风的吹动。我渴望的成为的云啊，也不是完全*的；那么我的*，也是如此吧。好吧，看来这锁链也就如风，我的*也要靠他吧。
“好吧，”我自言自语地：“继续奔跑吧。”我笑着。
提着凳子，回屋吧。
第8篇：少年风采作文
谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？我们学校的年级足球赛，正是我们同学用青春的汗水织就而成的。
听到要举行年级足球赛的消息后，有的班欣喜若狂，有的班却愁眉不展。而我们班，自然是属于第二种。面对着主力战将受伤而不能上场的严酷事实，我们全班的心早已沉到了谷底。怎么办？我不止一次的在心里问过自己这个问题。最后，在队长的领导下，我们确立了作战方针，自然是全体男生都要上，主要防守。
那是一个好天气，日光透过大树的叶子，把金色的光辉洒在球场上。今天我们对决的是我们的“兄弟班”一班。虽然在场下兄弟和睦，可到了场上就不是那么回事了。那四位让我们乃至全年级都闻风丧胆的主力，早让我的心凉了半截。
果然不出我所料，开场由于回防不及时，让对方先拔头筹。紧接着，对方前锋凭借精湛的技术，从对面半场以迅雷不及掩耳之势，晃开我方多名防守队员，过五关斩六将，将球打入球门死角。接下来相同的一幕一次又一次的上演，到上半场终场的时候，比分已经变成了6：0。
无奈的汗水洒在操场上，紧接着是一声又一声失望的叹息。我们班的足球队，像被打垮的'败兵一样，直不起腰来。这时，对面一班传来无情的嘲讽，还扬言说不进我们十个球不罢休。
这句话像压死骆驼的最后一根稻草，彻底压垮了我们的意志。正当我们绝望的时候，我们班的女生啦啦队抱着一箱水，分给我们一人一瓶，还关切的询问我们有没有受伤，有的还递上纸巾让我们擦汗。我不知道别人的感受，但当时我的眼泪已经快流下来了。是啊，就是冲着同学的这份关切，我们也不能让对手轻而易举的达成他们所谓的“目标”啊！
我们的信心瞬间恢复起来，我们深知实力差距很大。于是在队长死守的战略方针下，下半场我们艰难的防守，拦住了一班一个又一个即将落入球网的球。有的球员负了伤，有的球员体力不支，尽管他们已经累得气喘吁吁，但为了班级的荣誉，即使爬着也要坚持比完整场比赛。最后比分定格在8：0，虽然是大比分落后，但是我们不气馁，我们战胜了自己，征服了失望，也获得了对手的尊重。
第二场比赛是上一届的卫冕冠军六班，这是一个更为强大的对手。我们没有抱太大希望，只是要尽力踢好每一脚球。这回，一班来为我们呐喊助威，啦啦队一下子就壮大了。在“二班加油”的喊声中，哨声吹响，比赛开始。
开场还是像上次一样不顺，两分钟左右时，对方后卫开大脚传给前锋，眼看着就要接住了，我们队的后卫把球拦住了，可他是在禁区内用手拦住的这个球，给对方了一个点球。尽管我们知道这样等于送了对方一个进球，可是谁也没有责怪他，反倒去安慰他。我的心里顿时百感交集。此时，对方的罚球队员已经站在了点球点上。“砰！”球打入了球门死角。对面很激动，并且不时还传来唏嘘声，可我们并没有被他们的嚣张气焰所吓倒，后卫沉稳的开出了一脚球，精准的传到了前锋脚下，前锋左冲右突，把球带到了对方球门前。同样的“砰”一声，显然对方守门员还没意识到，球进了！
球进了！
全场都荡漾着我们的欢呼声，这种喜悦是前所未有的。接下来发生的什么，我现在已经记不清了，因为我们已经征服了全世界！
对于这两场比赛我们的精彩表现和我自己的感受，我的拙笔写不出万分之一二。这片我们挥洒过汗水的足球场，不仅是比赛的场地，更是我们展现青春的舞台。坚持就是胜利，奋斗就有希望。年少不轻狂，不达目的不罢休是我们执着的追求！