第1篇：中国少年说作文
近日，我读了梁启超的文章《少年中国说》，对梁启超先生萌发出一种崇敬之意，遂也了解了一下梁启超先生的生平，收获颇多。
梁启超又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物，近代中国的思想启蒙者，深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之一、著名新闻报刊活动家。梁启超的文章风格，世称新文体。这种文体成为五四以前最受欢迎、模仿者最多的文体，而且至今仍然值得学习和研究。梁启超的文章富有独特的历史视角，令人深思，启蒙思想。《少年中国说》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中国和他心目中的少年中国作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
梁启超把古老封建的中国刻画得入木三分，让人看了忍不住咬牙切齿，他把中国之所以被外国人称为老大者，是由于则以握国权者皆老朽之人也，然后又深刻地描绘了那些老朽之人丑陋自私的嘴脸，他们只管守着自己的利益度过自己的一生，而完全不理人民的生死，这在当时的社会来说是极其大胆的。由此可见这篇文章鲜明的特点就是它强烈的批判性。
文章中多处体现出作者的先进思想，例如文中有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。这一段阐述了国家的概念，在当时具有十分重大的现实意义，对于封建统治帝国无疑是当头一棒。对于那个时代的人民来说是对*概念的启蒙教育，它大大地激发了群众敢于斗争，敢于追求自己权益的思想。
然后文章进一步把对象范围缩小为中国少年，他说故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年*则国*，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。一段下来，让中国少年顿时醒悟，心中生出一种使命感，他们终于意识到，他们肩负着一个时代的责任。
最后结尾句少年中国与天不老，而中国少年则与国无疆，表现两者的前途和命运是紧密地连结在一起的。这里，饱含着作者强烈的感情，歌颂为创建少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国。语调高昂，给读者以巨大的震撼力量。
第2篇：中国少年说作文
梁启超先生写的《中国少年说》真是一本好书，我看了以后，觉得书中写得很多知识很对。
《中国少年说》这本书主要讲述了少年人的作用，通过阐释基本的理论道理告诉我们国家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是强盛起来了，国家在不远未来也将强盛起来。
是的，结合个人的生活实例，我觉得《中国少年说》当中讲到的“少年强则国强”非常有道理，强不光是指身体康健强壮，更是少年之间懂得团结、凝聚。正所谓“团结就是力量”，假如一个不团结的集体就如同一盘散沙一样，力量就四散溃散了就很难形成合力，打不赢硬仗。就拿我们班级来说，很多时候面临了班级比赛，班级当中如果出现不团结的声音，那么一场比赛注定是拿不下来的。而当我们团结一致的时候，就像本学期的一次合唱晚会，我们唱得响亮，唱出了精彩，唱出了气魄，就赢得了很好的成绩排名。
总的来说，我从《中国少年说》看出了梁启超先生的智慧，这些凝聚着智慧的一字一句真是值得我们细细揣摩。此外，作为我们个体，只要努力奋斗，做好我们各自的手头任务就是最基本最务实的做法了。
第3篇：中国少年说作文
滚滚长江东逝水，陶尽多少豪杰？有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文人文天祥；有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的西楚霸王项羽；有“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的狂客李白……
俱往矣，数风流人物，还看今朝。总有一天切，我们要为繁荣的中国立下汗马功劳。我们要像拥有豁口的瀑布一样，奔涌驰骋；要像拥有绚丽色彩的花朵一样，将积聚了一冬的力量绽放。中国少年说，我们要站在世界前台，享受众星捧月的追求，享受万众瞩目的目光。
中国少年说，梦想是我永远追随的脚步；天空是我永远畅想的天堂。在我们心里，梦想是用来追求而不是等待的。当我从碧波环抱的宝岛走来，我就是海风中的`一只乳燕；当我从巍峨峻抜的高原走来，我就是冰川中的一朵雪莲；当我从温暖洋溢的日光下走来，我就是祖国怀抱里的一个热血青年。复兴中华，是我们的梦想，从我做起，是我们的宣言。我们中国少年，有意志，有气魄，更有复兴中华的炽热的梦想。中国五千年的历史将要在我们手中传承。
中国少年说，自强是我孕育勇气的摇篮，奋起是我人生道路的回力标。我们了解，困难是用来克服而不是畏惧的。我们要自强不息，我们要不屈不挠。生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。复习中华是我们能做的事，所以我们要承担责任；复兴中华是我们要做的事，所以我们要改变命运。雄伟泰山让我懂得顶天立地；九曲黄河让我懂得百折不回。自强是我们祖祖辈辈的墓志铭，我们不会在复兴的道路上夺路而逃。
中国少年说，努力是我向上奋斗的目标；斗志是我漫漫长路的坚守。我们有的是活力，我们的是空间。我们努力从我做起，复兴中华。教我纯洁的是北国雪花，教我热烈的是*红棉。世间万物，都教会我们成长。我们努力拼搏，努力奋斗，捍卫我们的家园。中国植根在我们心里，漂泊在我们梦里。我们要复兴中华，努力从我做起。我们刻苦学习，是为了有朝一日成为接班人。在这条道路上我们永远斗志昂扬。
我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。先驱者的鲜血洒满角落，为国捐躯的壮士埋尸街头。我们不忘国耻家危，我们要迎刃而上，谱写中华民族更璀璨的诗篇。
我们不期望脚下处处阳关道，我们不幻想头顶一片艳阳天。我们要让所有中国人感叹：这就是我的中华，这就是我中华的少年！
第4篇：少年中国说作文
梦想是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰；梦想是战鼓，是号角，是红旗，摧人勇往直前，大胆挺进，日日精进。
我的梦想随着我的成长发生了翻天覆地的变化，从天真烂漫到知情懂事。曾梦想过自己是一家糖果店的店长，是医院的白衣天使，是斗智斗勇的探险家，是无忧无虑的高级白领……
随着慢慢长大，“少年智则国智，少年强则国强。”这句话在我心中深深烙下一个印，一个人一生要是没有梦想，没有目标，那可算是白活了。诸葛亮这位家喻户晓的历史人物也说过：“志当存高远。”我每天看着辛勤教育学生的老师，心中涌动出莫名的感动。我梦想我能成为一名大学教授，为千千万万个高材生铺下一条成功之路。
从幼儿园到初中，我的身边除了父母，最让我感到亲切温暖的就是老师。老师就像我的朋友，和我分享快乐，帮我解除困惑。为了报答任怨任劳的老师，我决定当一位大学教授，也要向老师对待我一样去对待他们，要为即将走向社会的大学生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他们的人生路途上留下一道极其美丽的风景线，让他们能够认为我成为了他们人生当中的转折点。这个世界说小，可是人海茫茫；这个世界说大，可在人生中却碰到了无数的有缘人。和有缘人相遇并不容易。我如果当上了大学老师，我和他们就是有缘人，我就要和他们一起度过难忘又快乐的大学生活，如果他们认为记忆中最美好的时光就是和我在一起，那我就心满意足了。
为了我的梦想，我要努力，因为我的努力不仅仅是为了自己，也是为了祖国。因为少年的梦想就是祖国的梦想。梦想的成功就是为了祖国出一份力，虽薄弱，但意义却重于泰山。
有梦想的人生不一般，不一般的人生有梦想。