第1篇：以窗外为题作文
小时候，我家住在一楼，窗外景物寥寥无几，唯一显眼的是那棵记忆犹深的树。
春天，我坐在书房中，透过窗户，窗外的树格外高达，绿茵茵的.叶子占据了整个窗框，横七竖八的枝条穿插在叶中，格外显眼。我非常喜欢这棵树，因为每当一坐在窗户旁，风一吹过，惹得枝叶哗哗作响、扑扑簌簌，入耳格外清澈。
不知什么时候，小区中来了一只流浪猫，通体黑色，因为肤色不吉利，便无人收养。它每天便来到这棵树下，一坐便是一整天，有时爬上爬下，磨着爪子，玩得不亦乐乎。
夏天，艳阳高照，我在书桌上写字，阳光照在树叶上，投下影子，稀稀疏疏，如印花般映在书桌上、映在我的笔下，似花样一般，唇边勾起一抹笑。“喵呜”，转头一看，不知何时这只黑猫又跳上了树，看样子应是吃饱了饭，懒洋洋地躺在树干上，舔着爪子，倦于叶间。在一声又一声烦躁的蝉鸣中，我的笔放慢了，心也宁静了许多。
该换季了，我伏在桌边，披着毯子，望着秋风满面的窗外。看着树，枯黄的叶子预示着又一年的尾声临近，相比于夏季，树的变化太大了。视线转向树下，那只黑猫卧在树根旁，吃着我端给它的猫粮，嗯，猫还是没变多少。
转眼就到了冬季，我坐在椅子上，身上裹着毛毯，我用手抹了下窗户的玻璃，凑眼向外看去，漫天飞雪，下得很急，没有间歇。那树，枝叶已掉光，像一个老人进入垂垂暮年，伫立在风雪中。我向周围望去，没有树的影子，估计连树的影子都去找一个温暖的地方过冬去了吧。看着树，不由得怜上心头，心生同情。以前，它不是孤零零的一棵树，那只猫，陪同它在大千世界相互依偎，如同两个漂泊的灵魂相遇，多么美丽的一场邂逅！可此时，也许树在想念它的伙伴吧。好静！
乍暖还寒，我刚起床，走进书房，感叹初春还是好冷，而后习惯性地看了一眼窗外，猛然发现一抹黑色的身影在枝丫未满的树枝上跳了下来，是那只黑猫！它回来了，依然回来陪伴这棵树。冬去春来，四季变换，不变的轮回。
第2篇：高中以窗外为话题的作文
我坐在床边的书桌前写作业，我写了一会儿作业后，决定休息几分钟再继续写。于是，我停了下来，喝了一口水，就走到窗边，看窗外的风景。
我仔细的看着风景，一会儿看蓝天上的，一会儿看小区花园的景色，洁白的云朵在蔚蓝色的蓝天上随风四处飘扬。炎热的太阳高高的.挂在天空上，把温暖和阳光送给大地。在楼下，几棵大榕树在风中挺着，大榕树伸展开来的那浓绿的树叶，像一把大伞。在榕树树荫下,有许多小朋友在玩耍，有许多陪同小朋友的大人在欢快的聊着天。桑丝树上的小虫子，在树叶上慢悠悠的爬行。树叶上的小虫子，有时故意的把身子翻过来，露出肚皮，好像在晒太阳似的；等晒够了，又反过来，继续在树叶上玩耍、爬行。在许多茂密的树木下，草坪上的美丽的花朵迎着阳光绽放。几只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，辛勤的小蜜蜂再花丛中飞来飞去地采蜜。在花丛边，有些小朋友在那里低着头看花朵，好像在跟花朵们说话呢！浓绿的小草，在风中挺着胸，昂着头，一起聚在一起，仿佛在说说笑笑。这景色很美丽，这种美，不是一般的美，这是一种非常美丽、自然、属于大自然的小区花园的这个景色，仿佛是大自然的一颗心，这个花园，好像是大自然现出来的一样美丽。我知道，真正的大自然不止这些，真正的大自然，有山有水，有许多花草树木，有许多小昆虫，还有可爱的小动物。但是，我觉得仅仅只是一个小区，有这么多，已经足够了，我，也知足了。
第3篇：以窗外为题作文
午休时分，我慵懒地倚在座位上。吹着窗外送来的清风，我的目光悠然地转移到了窗外——
窗外有什么？有一朵朵“棉花糖”在湛蓝的天空中轻柔地飘过，那么悠闲，那么随意，刹那间，我好想把“棉花糖”放入嘴中，细细品味，品味*闲适的快乐。窗外有什么？有朵朵白云。
窗外有什么？有一群群优雅的“舞者”，摇曳在风中，挥舞着细长的手臂，模仿着千手观音，舞姿是那么曼妙。金色的午日光芒，似舞台上的闪光灯，照耀在窗前，洒在了“舞者”们的身上，让光与影有了和谐的旋律，令人心旷神怡。看着看着，我的心不由得也想随之摆动。一切，是那么和谐。窗外有什么？有株株树苗。
窗外有什么？有一盏盏坚守岗值的“明灯”，伫立在那儿，无论风吹雨打，无论春夏秋冬，它们都在那儿，为迷失在黑暗中的孩子们照亮前进的道路。即使有人在它们的身上乱涂乱画，它们也会十分豪气地不去计较，继续微笑地看着校园。窗外有什么？有盏盏路灯。
窗外有什么？有一位位为梦想努力的奋斗者，它们每天潜滋暗长，尽力去呼吸上方更新鲜的空气。会有很多次的努力被无情的风雨浇灭，被不懂怜惜的脚践踏。但它们是打不死的小强，它们一定会再次蓬蓬勃勃地招摇生命，它们的梦想终有一天会圆满，窗外有什么？有丛丛小草。
窗外还有什么？还有那无忧无虑的蓝色校服军团，他们明媚的笑容，让我见到了最好的少年；还有那为我们守候的保安们，为校园的安全尽职尽责，成为了梦想的守护神；还有那为了我们更好地生活与学习而努力的教职工们，他们挥洒着辛勤的汗水，诲人不倦……
窗外有什么？有清晨飘荡在广场上的一缕清风；有正午挥洒在大地上的一片光芒；有傍晚照射在天际的一抹晚霞；有夜晚闪烁在天空的一点星光……
窗外有什么？有我绚丽的梦想，有我充满坎坷却又光芒璀璨的未来！
想到这，我不禁将思绪拉进了窗内，将这份美丽写进心田……
第4篇：以窗外为话题的作文初二
不论炎炎夏日，还是寒冬腊月，窗外是我最喜欢的地方，因为那儿有我爱的人，也有爱我的人。每当我饿了、渴了，爷爷总能及时让我从窗外看到他，总会有可口的点心或是解渴的饮料默默递到我的面前。他就以这种方式溺爱着我，却毫不担心我会被宠坏。
他不像朋友那样会陪我聊聊心里话，也不像父母那样给我讲做人的道理，更不像老师那样会教我读书认字。他跟我说的话似乎特别少，少到我几乎没有印象了。我知道他将我视为他与病魔抗争的动力，他想看着我上大学。
对于他的爱，我选择的只是默默接受，曾经也觉得理所当然。每次见面，他总是将事先准备好的点心或者零花钱塞到我手里，看着他一脸的欣喜，我不好意思拒绝。每次他都会嘱咐我路上要注意安全，除此再无多话。他经常拖着病体守在窗外或是我放学的路上，我想起来就有些心疼，但我不好意思说出来。我和他都在珍惜着每一次的见面，看到对方似乎一切都静止了。他每一次的转身离开都似乎特别满足，而这一次离开却满是遗憾。
忽然某一天，我有种害怕的感觉，不敢一个人睡觉，吵着要跟妈妈一起睡。三天后，20__年12月17日，爷爷的生命走到了尽头。他入土为安后，我之前那种害怕的感觉居然消失了。爸爸说，我那没来由的害怕是因为爷爷对我的牵挂，没办法用科学常识来解释的亲人间的依恋。
从此，他再也没有出现在窗外，但我却老是习惯性地看看窗外，他似乎并没有离开我们，一直站在那儿看着我，望着我微笑。
第5篇：高中以窗外为话题的作文
在我的家中，有一个非常引人入胜的“景点”，那就是房间里的窗外的景色，既自然又美好。
每当清晨来临时，窗外会变成菜肴传来一阵阵清香，好像桌上那香喷喷的饭菜正向我呼喊，让我不得不起床去品尝。窗外也会变成让人眼睛休息的地方：记得有一次，我正在网上学习，突然觉得异常的累，于是便想休息一下。我起了身，向窗外四处张望：窗外的山上一片寂静，如同沉睡了一般。微风吹拂着我看着地大树，虽然年纪已大，但依然向我问好，向我招手，忽然，一只蝴蝶进入了我的眼帘，她翩翩起舞着，用优美的舞姿展现出了她的美丽，“叽叽喳喳！”原来是大自然中的“歌唱家”，他那清脆悦耳的歌喉是多么的优美，再加上蝴蝶的舞姿，好像是一对奇妙组合，而这片丛林就像是他们促膝谈心,互相歌唱的舞台。让人开心，让人快乐，让人兴奋，我就被这给吸引着强烈的吸引着。
我家的窗户外的'景色不仅自然，还非常的美好。
有一次，我正在床上休息，突然看见窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上兴高采烈地玩着，突然，小松鼠一腾空，一只手抓着管道，差一点就掉下去了，小松鼠在空中呼喊着，希望有人来救他。这时，我胆战心惊，毛骨悚然，非常想去救他，但我却无能为力。忽然，一只大松鼠路过，看见了，奋不顾身地营救了他。
看到此景时，我感到非常欣慰，大自然中这种互相帮助的精神,值得我们学习，我爱窗户外那清新四溢，团圆美好的大自然！
第6篇：以窗外为题作文
推开记忆中的大门，走进那个熟悉的房间，望向那扇暗红色的窗。有风轻轻吹过，它被缓缓推开，发出“咯吱咯吱”的响声，像是引我踏入一场梦境……
窗外，是春雨润娇花。窗下是一排篱笆，里面种着不知名的小野花。朦朦胧胧的雨丝飘落下来，像是一层层曼妙的细纱，柔柔地描摹出野花的轮廓，绘出一幅动人的春花图。红的、紫的、粉的、青的，记忆中的那个人，总是笑吟吟地望着那些花儿，带着少有的柔软。
窗外，是夏阳攀青树。后院的正*是一棵核桃树，高大的树干，绿意的枝条。炎夏时节，饱满的果实在枝干上沉甸甸地垂挂着。葱绿的叶子层层叠叠，偶有阳光从缝隙中探出头来，在地上细细勾勒出树的影子。印象最深的是打核桃的日子，青绿的果子带着好奇，从树上纷纷落下。剥开翠绿的外衣，带着阳光味道的核桃果实就露了出来。记忆中的那个人，总是固执地一个又一个地剥皮，挑出最大最好的核桃来，让我们带回西安，沾染着绿色汁液的双手，定格在那个夏天。
窗外，是秋风迎硕果。菜园在金秋中绽放着风采，肥硕的南瓜，丰满的茄子，调皮的白菜……都兴高采烈地在小菜园中谈天说地。小鸡们也“咯咯”跑来，新奇地四处张望——踏出鸡舍，又是一个新世界。记忆中的那个人，身体也渐渐好转，看着丰收的后院，露出久违的笑容。
窗外，是冬雪送人归。万籁俱寂的黑夜，终于露出一丝缝隙，有些许光亮透出，压抑的心却依然沉默。后院的一切景物都似乎失去了颜色，只剩满目的雪白。飘飘晃晃，雪落在我心上。记忆中的那个人在那个冬天，永远地离开了我们。落叶归根，尘埃落地。许是那记忆太过沉重，虽已逐渐褪色，却仍润湿了眼角。
很久没有再回故乡，去看一看那暗红色的窗。梦境悠悠模糊，那窗外的一切却清晰依旧。
姥姥，我想你了。
第7篇：以窗外为题作文
窗外的风景不一定旖旎，但终有心灵所属之处。窗外的天空不一定湛蓝，但定有扣人心弦之处。打开心窗，赏赏风景，理清思绪，豁然开朗。
也许但丁在君权神授的社会中被残暴的教权压迫、折磨到最终放逐，他没有播洒绝望的种子，而是下定决心终成《神曲》，从而开启文艺复兴的新时代；也许哥白尼在真理的追求中困难重重地挑战神权，但他没有退缩，经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天球运行论》，于是创造出“日心说”，这改变了人类对世界对自身的认识理论。
换个角度，打开心窗，别有洞天。窗打开的角度不同，看到的风景亦不同，或许是广袤无垠多彩的世界，或许是毫无生机的枯草烂泥。
战国时，与孙膑同样师从鬼谷子的庞涓满眼是烧杀掠抢的恶战场面，于是他割下了孙膑的膝盖骨。而孙膑打开心窗眼前却是正义侠士为国报仇的英雄壮举，于是他设计出“围魏救赵”这出好戏。任何事物都有两面性，任何人都有美丑两边，决定美丑的关键是看你处在怎样的位置。就拿孔雀开屏来说吧：倘若当孔雀徐徐打开五光十色的羽毛时，你正在孔雀的正前方，不仅由衷地赞叹它的美与神奇，堪称无与伦比；倘若不小心你在孔雀开屏的后方，你将看到的是没有一点光泽的蓬松羽毛，光秃秃的甚至还沾着一点粪便。或许这就是孙膑和庞涓的区别吧。
关上窗户，看不到窗外湛蓝的天空和*的云朵，限制着存在；打开窗户，倾听鸟儿的吟唱欣赏风儿的舞蹈，收获着风景。
仲永有其独特的天赋却被这天赋限制成一个“泯然众人”的普通人，多少学子因为教材上的一个答案而抛弃题目所拥有的各种可能？只有打开窗户，看看外头的风景，不再将自己的视线限制在书本、题目和应试的包围圈里，才能走出限制，看到众多可能。
也许窗外的风景并不完美，但总会有令人眼前一亮的地方。只需坚守一颗宁静的心灵，淡然看待窗外的人和事，改变角度去看问题，也许某个令人困扰的地方，就会迎刃而解。
第8篇：以“窗外”为题的作文
双手伏在窗前，窗外让我想起了许多回忆，最先想起的还是那位同学。虽然那一位同学只是与我们一起学习只有短短的一个学期，那个学期对于一些同学来说是非常的短，但我觉得那一学期过得很漫长。第一次见到他时，他挺着一个大肚子，嘟着嘴巴，那黑黝黝的皮肤表面似乎敷着一层薄薄的水晶纸。后来他的成绩有时一高一低，但是大家都不愿与他交流、玩耍，就是他那一双大眼睛，时时刻刻地瞪着，就连班上最调皮的同学都不愿理会他。学期将要结束，他要转校了，大家都毫无表情、行动。而他呢？
在超市里买了大包大包的零食给大家，大家都很开心，都乐开了花，可是我发现大家的快乐是因为那些大包大包的零食，而不是留住那一份友谊而开心。那一个学期的最后一天，我们班上举办了欢送会，欢送他的离校。原本是普普通通的，当我走上讲台时，大家一脸疑惑，他又用那一双大眼睛看着我，他并没有说出一句话，但他的眼神像是在对我说些什么。其实我做了一个幻灯片是为他而做的，我利用晚上写完作业的半个小时，花费心思去做，大家都问我为什么，我回答的是：因为那份友谊太珍贵了。欢送会结束后，班上弥漫着浓郁的零食味道，是同学们都开始津津有味地吃起零食。我却走到窗户边，看着窗外的走廊，那一天的走廊特别的安静。
刹那间一个人从窗口走过是他。他在窗外的'走廊走过来，在窗外与我对话：谢谢你。虽然他那普通话不是太流利，还带有乡音，可是我感觉到他发自内心说出的，我们还握了握手，拍了拍一下对方的肩膀，因为每一次与他踢完足球后，赢了总会这样拍拍肩膀，这已经习惯了。这又让我想起我们曾经也在那同一扇窗对话，我们都在祝愿对方能考个好成绩。
就是他那一个学期我的成绩明显提高了。就是他那一句话激励着我：继续努力，成功自然向你而来。这句话普通得再也不能普通，但这句话代表着我们的友谊。他在与我握手时，他的手长满了皱纹，那还热乎乎的，仿佛经历了许多艰难的事情而长出。他那对眼里似乎藏着许多真诚的话语，可是那一天他来不起说了，他要离开了，现在我的眼前浮现出他的脸庞，窗外鸟语花香，含有着与众不同的诗意。他还是嘟着嘴，瞪着眼，渐渐地消失在我眼前，消失在窗外。
第9篇：以窗外为题作文
阳光，湖水，绿叶，纤长的身子伸得那么高，高得惊动路人，从夏走到秋，走过两个季节，似仙鹤立在湖水的边缘。从尘埃中来，在清水中洗，有绿叶，绿叶是低的，低得在水上抬头向上望，够不着花朵。宽大的叶面，笔直的枝杆，高雅的身姿，没有哪种花敢和荷花比。
开在荷塘，也化为莲开在菩萨心中，是脱俗的圣洁之物。重沉的身子，不知要经过几世的挣扎才能清高出尘，问问莲心，莲心是苦的，莲子也是苦的。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”，美在水中，远远地望着，绝不会轻易伸出手，怕惊了那份高洁，北宋周敦颐爱莲，今人也爱。
夏日炎炎，花草被热弄得神疲气乏，慵懒地支着身子，荷撑起花骨朵，在水中亭亭玉立，像位俏佳丽直撞人心坎。一湖的碧绿铺满水面，泛着盈盈的波光，叶绿得似绸，花艳得高贵，美得摄人心魄。傍晚到荷塘一走，荷花的雅丽，湖水的灵动，莲子的清凉，都化为一股风落到心上了，荷守着一池青绿，夏天不再僵硬地热着。
这朵谢了那朵又开，生命不断地延长，荷叶从夏绿到秋，依然是葱郁的，偶尔有几朵迟开的荷立在水面上，更让人惊喜。不昙花一现，是荷的风格，落到尘埃里再开出花，经受过苦的历练，和别的花就是不一样。
在凉了的秋天里，漫步于荷塘，可以边走边赏，不会漏掉花朵，说不定绿荫下就有一朵不惹眼地正开着。看到莲蓬，兴奋地喊叫，跃跃欲试地想采摘，可惜她在水*，只得不舍地频频回首。
花开时美，凋谢时依然美，“留得枯荷听雨声”，是景也是意境，容颜将要枯尽，突出的筋络撑着残生丝毫不放松，美好生命的离去本就不忍心看，雨打在枯叶上又是怎样呢，身临其境地去感受，也许能悟出秋的况味来。于是，在雨天在荷花凋谢的时节，可以去赏不一样的荷，那时的荷花肯定是冷艳的。
第10篇：以“窗外”为题的作文
雷锋，钉子，无私的他，多年了，雷锋已离开了我们多年了。然而相同的，他那无私的精神仍存在我们心中，是那样的根深蒂固，虽然他已离去了……我庆幸，在现在，在我们身边无时无刻出现着雷锋，我相信，那是雷锋正以不同模样出现在我们周围。
窗户外，是雷锋。他化身为一名平凡的中学生，在数名人群里扶着一位白发苍苍的老从过着马路。是那样小心翼翼，是那样的热情开朗，脸上尽是无数点星，灿烂的，闪光着……他留下的不止是雨白的脚印，而是一串奇迹，那是雷锋的心……
窗户外，是雷锋。他化身为一个求职的年轻人，他在人材市场中等待机会的到来。然而上天并没有给予他合适的工作，他虽然心灰意冷地在这片地上行走着，但热心的他并没有放弃为群众服务。坐在巴士上的.他，眼看一位手牵着孩儿的妇女踉踉跄跄地走上来。他立即笑着站起，给那位妇女让座，我知道，他每天都这样为老人们，妇女孩子们让座，总为大家让座……雷锋也活在他心中……公司的总裁也看见了，年轻人获得了工作，上天对他并不是不好。
窗户外，是雷锋。他化身为一位无名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干净，一尘不染，当同学们回到教室时，他们并不察觉那桌上所留下的雷锋足迹，是很灼人眼，光芒阳光下反射出是一个小小的雷锋。
窗户外，是雷锋。“婆婆，来，让我帮你吧，这单车是很重的！”“好，好，我也只能一个人做了，这么久都没人帮过我摆好我这部破车，好孩子，几年级啦？”“我？五年级，好了，再见！”婆婆看着这活泼的孩子，心中暖流直窜而上，“多么好的孩子！”雷锋更活在婆婆心中。无论谁，无论雷锋活在谁的心里，他也是一种无形的精神，留给世人的是无重刻制的爱与热。爱与互相是展开的翅膀，包围每个有需要的人，；再见了雷锋，但我会继续你无私的工作，为大众服务……
第11篇：高中以窗外为话题的作文
教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声。窗外却一如既往地沸腾。
此时，正是自习，我转头向窗外望去，明媚的阳光刺眼地折射出万丈光芒，鸟儿叽喳唱起了交响曲，它们停在电线杆上，相互张望着，似是乐谱上动人的音符。我的思绪不由得徘徊起来。
初中生活即将接近尾声，这是一段漫长而又曲折的旅程；繁多的作业，愁人的考试，真挚的友谊……如今，离中考已只有50多天。遥遥无期的翘首等待，苍苍茫茫的流金光阴一转而逝。于是，窗外的草地上不再有我们可爱俏皮的身影，宽广的操场上不再有我们欢乐的笑声，更多的是一吃完饭便冲向教室学习的勤奋身影，一题不懂就问个透的钻研精神，于是，我们不再有对“韩，日”的嘻哈一族，不再有对明星的*喜爱一一因为我们是初中毕业生，我们的肩上担负着将来要建设祖国的重任。
推开窗户，落叶随风在空中旋转了几周才翩然至地，新生的'绿叶在阳关的照耀下显得无比青翠，无比生机。不知道是什么时候，窗外又多了一批初一新生的嬉闹声，彩色的衣服，银铃般的笑声组成了一条生动，美丽的风景线。孰不知，那道风景却也曾经属于我们。
春夏秋冬轮回运转。青春善美的容颜，长发飞扬，神采奕奕的青少年全部是窗外流动的风景线，我在捕捉风景的同时，渐行渐远的是时间……于是，我捕捉到的是窗外的风景，珍惜的却是窗内的流金