老师我想对你说作文 1
记得刚上一年级的时候，我不太敢主动举手回答教师的提问，每当教师提问时，我都不由自主地垂下眼帘，回避教师的目光。这一天，教师第一次把我叫起来背课文。我急得满脸通红，不明白自我怎样站起来的，仿佛声音都不是从我自我嘴里发出来的，不明白背了些什么，也不明白怎样背完的。
教师应当是看出了我的缺点，想有意锻炼我，让我参加了讲故事比赛，在教师的指导下，我获得了年级第一名。大大的增强了我的自信心和勇气。接下来教师还给我供给了主体班会的主持、课本剧的解说等一系列任务。在教师的指导下，每次都能顺利圆满的完成。更让我感到骄傲的是，今年六一我和三位高年级的大哥哥大姐姐共同主持了学校的六一庆祝表彰大会。
在今日这个特殊的节日里，我要对教师说一声：“多谢您！”有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间。
教师祝您节日欢乐！
老师，我想对您说作文 2
于千万人之中遇见付老师您，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚好赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地说一声：“付老师您好，以后请多多指教！”
命运很奇妙，让我们相遇了，在知了蝉鸣的金黄秋季相遇了，在育学子无数的二中相遇了在高一四班这个大家庭相遇了，不偏不倚，刚好是您。教师节将至，特写此篇，以敬您！
您温文尔雅，在课上侃侃而谈。将您多年的教学经验和知识倾囊相授，您用幽默有趣的语言将书中那枯燥无味的知识变得犹如跳动的音符，生动优美，使人记忆深刻，您带我们探索宇宙的奥秘，了解了太阳，知道了哈雷彗星，丰富了我们的涵养，让我知道了我生活的地球只是太阳系中的一颗行星，茫茫宇宙，浩瀚无垠；亿万星辰，交相辉映。您是良师，传业解惑，解释了困惑我很久的问题，炽热太阳，灿烂辉煌，万物生长，依赖阳光。太阳为什么会发光？地球为什么没被灼伤？
老师，您犹如红烛，燃烧自己，只为照亮学子的未来；您犹如那勤劳的蜜蜂，蜜蜂采蜜，而您学无止境，不仅提高了您的知识储备量，更多的是为了更好的给我们授业解惑，不走学长学姐走；过的弯路；您如路旁挺拔的白杨，每天都站在讲台上，日日夜夜辛劳备课，只是为了不误学子，希望三年之后，把我们送上好大学。
希望老师好心情每天都照常营业，不以物喜，不以己悲，不求尽善尽美，但求问心无愧。
高一（4）班 刘梓西
老师我想对你说作文 3
明天就是教师节了，老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
老师我有很多很多话想对你说。老师你对我们的教诲我们永远记在心里，我们的不足今后一定改正。
时间过得真快啊！一转眼我们都五年级了，我们不是一二年级的小孩子了，而是被他们叫做哥哥姐姐的人了。
虽然我们的老师换了很多个，但是我最爱的.还是岳老师，岳老师比较和蔼，喜欢讲道理。
这学期竞选班*时，因为我和另一个同学成绩不相上下，又因为以前当过小组长，所以我的职位没有了，我有一点伤心，甚至哭了。老师知道后，温和地安慰着我，并鼓励我积极面对挫折。
老师刚刚来到我们班，还不太了解我们，但接下来的两年，您会跟我们一起生活学习。现在您已经为我们操了不少的心了，您放弃休息时间给我们批改作业，不辞辛苦的给我们补习，让我们多学知识。老师，我想对您说，您辛苦了，以后，我一定努力学习，积极上进，不让您失望。
教师节快到了，祝全部老师节日快乐，永远年轻！
老师我想对你说作文 4
三年级，我遇见了您，我敬爱的朱教师。
到了新班级，我不太爱发言，上课总是不举手，您邀请我回答问题时，我总是不好意思，声音小得连自我都听不到，因为新的班级给我带来了一种深深的陌生感。朱教师，是您，不断地鼓励我，训练我，让我勇敢地站起来回答问题；是您，教会了我从读书中寻找欢乐，让我爱上的阅读；是您，耐心地教导我，给我最大的肯定，其实我明白，自我做得并不够好。下课时，您总是喜欢找我说说话、谈谈心，给我自信，您总是夸我学习异常用功，还夸我是“劳动小能手”。每次放学，我总愿意主动地留下来帮您拖地、排桌凳、倒垃圾，那是因为我想和您多呆一会儿。
在我心中，朱教师，您是最美的教师！朱教师，您此刻不教我们了，可是我的心中还是印着您的身影，还记着您对我的教导和赞许，还想着您和我说过的话。我永远都不会忘记您，永远不会忘记您对我的厚爱与珍惜。
朱教师，我想对您说：教师，您辛苦了！教师，我爱您！
老师我想对你说作文 5
老师，我还想对你说：我感谢您，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉；有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正；当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。
老师我想对你说：“你不是不爱笑而是笑不起来对吗？我知道你是爱笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太烦了，是吗？你不要操劳了，我会担心你的身体的，不只是我一个人，包括咱们六（2）班的同学。”
老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。
老师，我想对你说：“老师，我心中的'好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。”
老师，我想对你说：“老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。”
老师我想对你说作文 6
老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
老师我想对你说作文 7
老师我想对你说 老师，我现在已经上四年级了，但我还清楚记得：刚上学时，我是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学，学语文。您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。
老师，您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视，要写完作业好好复习词语和要背的课文”。对此，我想提出我自己的一点看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾自己的身体来为我们讲课；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说，他每天晚上都偷看电视，他说世界是五彩缤纷的，电视里有的地方也可以学习到一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变的一片漆黑，那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢？我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片也可以看一些，也好有个选择的余地，老师您可以吗？
如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了；适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果，反而调节一下大脑，使紧张一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？老师，请给我们一点*，给我们一点放松吧。
老师，我想对您说作文 8
烈日炎炎的下午，您满面春风的走进教室。这是我们第一次见面，您站在讲台上娓娓道来。
您一开口，您那温柔的声音，一言一行都显得那么的儒雅。对我来说竟有种熟悉却又陌生的感觉。甚至有种贾宝玉见林黛玉的情愫。您的第一节课，我们就深深的记住了您。你说高中是一个新的起点，从现在开始努力就不迟。你不会放弃每一个人，你给我带来了希望。我曾经认为高中生物是枯燥无比的，是您改变了我对生物课的看法，您的讲课风格却是那样幽默风趣。让我们轻松的上完您的课克看出您对我们的悉心照顾和耐心。对了，今天生物课上的问答环节，让一些同学锻炼了自己，挑战了自己。在你的课堂上总是充满欢声笑语，我们从您身上学到了待人处事学到坚持和知识的重要性，您指引我们走向了光的方向。当然您做的这一切不都是为了我们的未来吗？青春待续，在那个夏天，我们共同翻过了岁月斑驳的一页。
您教会我们生物学的乐趣，让我们在生物学的课堂中充满欢声笑语。夕阳的余晖洒在枯萎的藤蔓上，据说只有断了的陈旧枯败的枯枝，到了来年春天才会长出新的绿意。一年一年，越来越好，我们就像那些新长出的绿芽一样，被您用知识和对人对物的态度所浇灌，在您的培育下我们茁壮成长。岁月的暖漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时光斑驳深处，聆听您的声音。
祝老师教师节快乐！教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！希望您永葆青春，望您永远是那个意气风发的少年！
高一（3）班 段宛彤
老师我想对你说作文 9
老师，每次看到您时，我有许多话相对您说，可是我都咽了回去，趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。
李岱勋和张雨辰都是班长，对张雨辰，我无话可说。可是，李岱勋
有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人，金无足赤”可他的缺点太多了。
有一次，他主动找他的同桌梁明哲说话，我在后边看的清清楚楚，您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因，可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话，幸亏我及时向您说了真实情况，要不然梁明哲要被冤枉了。
还有一次，我和李岱勋他们玩着游戏，我还不会玩，于是我对李岱勋说：“李岱勋，我还不会玩，你教教我吧！”他却冷淡的对我说：“哎呀！不会玩就走开，别烦我！”然后发了一声对别人不尊重的'声音。我生气地走开了，他这样做有损我的自尊心。后来，我们都不理李岱勋了，他不能友好地对我们说话，我希望他改正这一点。
他的学习成绩比我好，这点我承认，但是也要全面发展呀！这是我的心里话请您不要介意，我们人人都需要您的关心。
老师我想对你说作文 10
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的`同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！
在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！
老师，我想对您说作文 11
自从走进学校，您就成为了我生命中的一部分，我们的故事上演了！
您走进我们教室的时候，我心里想好美呀，正如语文老师所说的“腹有诗书，气自华”您气质优雅，端庄外表温柔却又透露着一丝可爱，声音也是如此的好听我们已经有了一个美女班主任了，现在又来一个温柔美丽的历史老师。我心想：“难道宜良二中的老师都是那么美丽的吗”？
高中和初中不同，历史已经不再是十分所以我会更加努力，不再只追求及格，感谢你选我当你的课代表，我会努力团结同学，尽力去做好一个课代表该做的事。
因为初中就是历史课代表所以这也使得我对历史情有独钟，历史并不是一个很难的科目，这也使得我这逻辑思维并不好的脑子学起来得心应手，而且您讲的很细也很好理解所以我相信三年以后，我的高考历史成绩一定会比中考历史成绩更高，让我们一起加油！
因为我的逻辑思维也不太好，所以学起理科来很是吃劲，所以我以后一定会选文科，因此，不出意外的话，我们会相伴三年“光阴似箭”三年的时光并不漫长，“玫瑰只有在阳光的哺育下才会显得明艳，小草只有在六水的浇灌下才会芳草如茵”我相信你会是一个负责任的老师，我想对您说：“接下来的三年辛苦老师在这有限不漫长的时光里陪伴我们成长”
谢谢老师！
高一（6）班
老师我想对你说作文 12
“一日为师，终生为母”，老师像母亲一样无微不至地关心着我们，也像母亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班大绳总是跳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，所以跳得慢，效率低。而面对盛大的冬季三项比赛即将开始，老师很是苦恼。在思索了很久以后，老师决定利用活动课教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个轻轻地推进大绳……一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……老师早已是大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，我们跳大绳的水平也终于有了提升。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描写”、“心理描写”、“神态描写”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，从此我们再也不怕写作文。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在这里衷心地感谢您，谢谢您，陈老师。
老师我想对你说作文 13
老师，您是辛勤的园丁，培养我们，让我们成为一棵枝繁叶茂的小树，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心里藏了很久的话，今天我敞开胸怀想对您说：
您平时对我们很严厉，但是你还是对我们好的。每当考试卷发了，您把卷子讲完，让我们改错题的时候，您总是下来跟我们一个一个的讲题，当您走到我这的时候，您把我的卷子拿起来看了看，然后给我讲题。从那以后，我更加努力学习，您也认真的给我指导，这一次的考试卷发了，您念的分数是：张淑娟95分。当我听到这个分数之后，心里非常高兴。当然这95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的`结果。
还有一次，您在上课的时候，提问题，我会，我轻轻的举起手，可是我有放下去了，因为我害怕。我一想到你常说，要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题，这一题我也会，我大胆的举起了手，您把赞许的目光投到我这里，让我发言，我把答案说了一遍。我说得很好，我非常高兴，这是您教会了我大胆。
尊敬的老师，您就像是我们的妈妈，爱护我们，关心我们，也是我们更加爱您。