六年级上册语文第五单元作文 1
温哥华的大街上像入学一样喧哗热闹，车水马龙。鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子，漫步在这座大城市的街头，它们可爱的样子为原本华丽的街道又增添了一条靓丽的风景线，引得路人驻足观望。
小鸭子们东瞧瞧西看看，对一切都是那么陌生那么好奇，而鸭妈妈则很老练，仿佛不屑一顾地走着。鸭子们心情享受着漫步的乐趣。忽然，“扑通”一声，几只小鸭子一不小心失足掉进了下水道。顿时，鸭妈妈就惊慌失措起来，它拼命地把脖子向下伸，企图把小鸭子叨上来，结果脚下一滑，自己险些也掉下去。重复了好一阵子，鸭妈妈才发现这样都是徒劳。
这时，一位巡警过来巡逻，鸭妈妈看着了，就像见到了“救星”。鸭妈妈狂奔了过去，挡在了巡警面前，大声的鸣叫：“嘎——嘎！”，并咬住巡警的裤腿，那位巡警以为鸭妈妈是在要食物，于是就把一块面包给了它。鸭妈妈头也不回，它奋力把巡警向下水道那里拽，巡警感到有些纳闷，就跟着鸭妈妈走到下水道前，鸭妈妈用头指向下面，巡警看到下水道内殊死挣扎的小鸭子，恍然大悟，他马上找来一个网子，左手撑在地上，右手拿着网子伸了下去，把小鸭捞了上来。小鸭子们被吓坏了，一只只哆哆嗦嗦地摊在了地上，巡警又拿出自己的手帕，给小鸭子们擦干净。鸭妈妈高兴地直扑翅膀。
在鸭妈妈的带领下，小鸭子们围着巡警引吭高歌，然后大摇大摆地向着朝阳照耀的前方走去了……
六年级上册第五单元作文 2
十月是一个清爽的秋天。火热的“十一”假期即将结束，似乎很少能找到往年秋天的身影。刚好，我们班举办了一次秋游，目的地是杭州著名的“九江十八河”。那里，应该是杭州秋天风景最多的地方！
通往九溪的路非常繁忙。我们的大巴在城市的车流人流中缓缓前行，湖滨路和西湖大道被一堆堆的人围着玩。杭州是世界著名的旅游城市，十月是最好的旅游季节。难怪到处都是游客。他们有的在拍各种姿势的照片，似乎想把美丽的西湖带回家；一些人在绿林树下喝茶打牌，茶馆里挤满了来自其他地方的汽车。平静的西湖依旧如故，四面八方的游客在匆忙或闲暇的时候欣赏着她的风采。就在路上，我体会到了柳永写的“钱塘自古盛”的意境！
九溪的风景当之无愧。看，蓝天点缀着几朵白云，仿佛哪个孩子的棉花糖被风不小心吹到了地平线；看，满山的树都在摇曳，沙沙作响，似乎在欢迎我们；听着，山涧里蜿蜒的小溪清澈见底，水流缓慢，让人恨不得马上靠近她！这里到处都是风景。只要随便按快门，就能拍出美景。真的是“人在画中，风景随人动”的感觉！我们在九溪玩得很开心。到了九溪，一定要玩水！有人提议修建一座“九溪大坝”来留住这些清澈的水。应答者如云。不耐烦的男同学脱下鞋子，跳进水里举起石头。一些女学生也渴望提裤子。我一沾水，真的很爽！但是，当水真的下去了，很快就感觉热量刚刚消失，泡在凉水里真的很舒服！建造“大坝”的石头随处可见。你传给我，我传给他。人多力量大，用不了多久，涓涓细流就会汇集在我们的脚下！此刻，宁静的山涧里充满了我们骄傲的身影和快乐的笑声。这不是最有画面感的吗？我想，在这个美丽的十月，我们全班同学在九溪之旅中找到了最秋天的风景！
部编版六年级上册第五单元习作5：围绕中心意思写 设计+例文+点评 3
原创 雁飞千岭 灵性语文 1周前
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习作指导
一、思路导航
关键1：选择 “一个感受最深的汉字”
仔细读一读给定的这些字，我们会发现这些汉字寄予着不同的情感，不同的心绪或者不同的状态，就像我们学的课文《盼》一样。
“一个汉字”则是表达感受的形式，你选择的汉字就是把自己的某种最深刻的感受概括出来。
因此，关键是要选择好这个“字”，这也就确定了你要表达的中心意思。
关键2：“从不同的方面或选择不同的事例来写”
“不同方面”至围绕感受最深的一个汉字，可以从两个以及以上的方面写感受，只从一个方面写，不能全面表达中心意思；
“不同事例”只围绕感受最深的一个汉字，选择两个及以上的事例来写，只写一个事例，不能充分表达中心意思。
关键3：“命题”
命什么题目要看作文要求和你选的内容，本次作文可以用你选的字做题目，也可自己拟个题目。
二、作文设计：这里我只做个示范，给你拓展一下思路。你可以尝试像我这样去思考，寻找素材，激发灵感，注意事不怕小，要通过具体的事，细致的情节，生动的语言去表现你所选的字
选字
不同事例 不同画面
不同方面
题目
暖
爱
1、父母的爱
老师的关怀
同学的情谊
陌生人的帮助
2、家里 千方百计做美食 耐心细致查作业 运动陪练无怨言
3、老师
理解我的过失 关注我的健康
给我必要的点拨及时的鼓励
1、我风雪中摔倒受伤
有人给我捡东西
有人给我扶自行车
有人个我打伞披大衣
有人打电话
有人开车送我回家
2、没考好沮丧
父母做美食——讲故事笑话——和老师沟通，委托老师安慰我——制定计划陪我复习——陪我唱歌爬山
1、暖冬
2、关爱暖人心
3、我生活充满阳光
4、暖
5、冬日暖阳
6、我的可爱亲友团
7、幸福在身边
变
我：外貌
学习兴趣 读书习惯
沉默寡言—侃侃而谈
和同学老师的关系
3、妈妈说我变了
老师说我变了
同学说我变了
学习态度的变化
比如一次作文
应付 抄——我的最爱
1、挖空心思找素材
2、阅读例文学方法
3、推敲词句细琢磨（想着睡着了，做梦还在写 魂牵梦绕）
4、反复朗读多修改
5、教师讲评认真听
1、我变了
2、（ ）变了
3、我变了吗？
甜
老师的表扬
帮父母做家务
帮助老师同学陌生人
战胜自我 超越自我
有一种甜是付出汗水，超越自我
1、做手抄报（版面设计 插图 文字）一筹莫展——学习模仿——求助——功亏一篑——重新再来
2、学游泳
开心尝试——能够漂浮——初识水性——战胜队友
1、有一种甜
2、给与的快乐
迷
书迷 爸爸 妈妈 我
小书迷
边走边读撞上垃圾桶——和老妈斗智斗勇——忘记上课笑出声
球迷 球不离手 随时练习 津津乐道看球赛 抢遥控器 排骨炖糊
体育场上候补队员表现
1、书迷一家亲
2、我家的( )迷
泪
三、例文
有一种甜 高艺萌
人生路上，有一种磨难叫挫折，它会激发我斗志，让我奋力奔跑；有一种风景叫彩虹，它让满怀信心，让我更加坚定要走下去；而有一种甜叫母亲的爱，它给予我温暖和希望，让我茁壮成长。
沾衣欲湿，吹面不寒。犹记那个春天。当时，我要参加钢琴十级测试。枯燥乏味的黑白键，难以记忆的乐谱，滴滴作响的节拍器，这些都使我心情烦闷。中午，母亲喊我 去吃午饭，整洁的饭桌上放着两碗面条，我静静地端详着它们，内心一股难以名状的厌恶感油然而生。我拿起筷子，许是用力过猛， “ 哗啦” 一声，一整碗面条都洒在了桌上。母亲见状赶忙过来问：“ 怎么样，烫到了没有？” 眼神满是关切，竟无一丝对我的责怪。我顿生愧疚之情，看着妈妈擦拭桌子的身影，有一种甜缓缓流进我的心房。
阳光炽热，暑气正盛。回忆那个夏天，我发了高烧，当时父亲出差在外，是母亲坚定地牵着我的手，一个人领着我去挂号、打针、开药。当时只有六岁的我，躺在陌生的床上，闻着充斥着苦水味儿的空气，面对着许多陌生的面孔，心里十分害怕。这时，我所能依赖的只有母亲，而母亲在照顾我时，对我说 ：“世上没有过不去的坎，这点小事算什么。” 她说这句话时铿锵有力，但眼里流露出的满是温柔和心疼，这份甜蜜，给予我勇敢和坚强。
盛夏已过，细雨连绵。念起那个秋天，刚上六年级的我，成绩就如天气一般忽上忽下，十分不稳定；而最近更是频创新低，这种羞耻感，让我像一条被冰封住的鱼，这么努力却找不到梦的出口，被困在在这迷宫中，我渐渐迷失了自我。当我把充满红色的试卷递给母亲时，母亲简单的说：“整理好错题，下次不要再犯相同的错误”便悄悄地离开了。母亲对我默默地关心，像一种甜，激发了我前进的动力，让我不畏艰险，砥砺前行。
历经流年，梦回曲水，看烟花绽出月圆。在这人生磕磕绊绊十几载中，母亲给予我的爱转化成一种甜，照亮我前行的路，让我有勇气去扬帆远航。
点评：全文紧扣“甜”这个主题，写了日常生活中的三个小片段，用词准确，条理清晰，每小节开头。句式整齐，可见小作者有一定的语言功底儿。但遗憾的是，选的事例过于普通，不够新颖。
教你模仿：
1.如果把人物变成父亲，写主题变成：有一种甜，是父亲深沉的爱，是否可以选择更新新颖的素材？
2.把人物变成老师。主题是有一种爱是老师的爱与关怀。
也按时间顺序写三个情景：
老师给我系鞋带或我忘带了红领巾老师给我带上——老师教我跳绳——老师讲故事鼓励我__老师给我写长长的评语，等等。
幸福在身边 宋雨璠
当我们的嘴角露出一抹会心的微笑，那一刻，我们感受到了幸福;当我们的心中仿佛有一朵花儿在绽放，那一刻，我们感受到了幸福。幸福，是每个人都在竭尽全力追求的。然而，你有没有感受到，幸福，就在每个人的身边？
清晨，窗外传来几声悦耳的鸟鸣，我睡意朦胧，透过妈妈轻轻推开的一扇窗，我已感受到早上的一缕清风迎面拂过，一束柔和的日光斜射在我的脸上。“宝贝，起床喽。”耳边传来妈妈轻声的呼唤。我揉揉眼睛，坐起来望望窗外，树叶随风微微摇摆，几只小鸟悠然自得地“叽叽喳喳”叫着掠过天空，仿佛一群精灵。啊，美好的、崭新的一天开始了！我伸个懒腰，深吸了一口清新的空气，心中不禁感叹：啊，能够感受如此美好的清晨，能够拥抱如此美妙的大自然，我是多么地幸福！
餐桌上已经摆放好一碗热气腾腾的面条，旁边还有一杯刚热好的牛奶、精心摆放的爱心三明治。我坐在桌子边，欣赏着这顿色香味俱全的、艺术品般的早餐，看着桌边爸爸妈妈温情的笑脸，脸上也情不自禁地挂上了会心的微笑。啊，生活在这样一个温馨和睦的家庭中，我是多么地幸福！
爸爸开车将我送到学校。我背着书包，穿着整洁干净的校服步入校园，看见许多同学们有说有笑地漫步，值日的同学们有的拿着扫把专心致志地打扫着卫生，有的在水池边洗着抹布。大家忙碌并快乐着。迎面碰见了我的老师，我笑着说了一句“老师好”，老师也微笑着回答了我，我的心中翻腾着一阵快乐的浪花，心想：我是四中的学生，我为我的学校自豪。我要好好学习，天天向上，也要成为学校的骄傲！在这样一个满溢书香的中学里如饥似渴地汲取知识，我是多么地幸福！
走进教室，我与同学们相互问好，拿出书本安静地学习。坐在宽敞明亮、洁净美丽的教室里，在知识的海洋中遨游，有那么多的良师益友陪伴着我，我的每一天，每一秒都是充实的。啊，身为21世纪的新少年，我是多么地幸福！
朋友们，现在，你的嘴角是否已经扬起了一丝微笑？你是否也认为自己是幸福的？是啊，幸福就在你我身边，幸福就在我们平凡的每个瞬间。让我们享受生活，享受生命，去尽情地品尝身边点点滴滴的幸福吧！
点评，这小作者能把日常生活的事儿细腻生动的表现出来，事儿很普通，但表现能力不普通。她的语言如潺潺流水，娓娓道来，让我们感到了幸福。
甜
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
点评：本文有三大亮点：一是结构层次清晰，围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当，老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写，帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体。
变
随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。
以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到两个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。
后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。
从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多*的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。
在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？
点评：小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。
缺憾是变好一部分是自己说的，而且比较泛泛，如果文章用三个具体事例以妈妈说我变了——老师说我变了——同学说我变了为线索写，文章更具说服力。
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六年级上册语文第五单元作文 4
我的奶奶以前在白河居住，她楼上的邻居家养了一条拉布拉多犬，名叫豆豆。
豆豆特别可爱。一双黑葡萄般的眼睛下面长着一个硬邦邦的小鼻子和一个小嘴巴。它浑身上下毛茸茸的，摸起来特别光滑，特别舒服。它睡觉时的样子也很可爱。两只眼睛紧紧闭着，耳朵耷拉着，蜷着腿缩成一团，从远处看就像地上放了一个大绒球。这个时候你摸它，它就会特别乖。
豆豆喜欢吃肉。每当我奶奶做饭炒肉的时候，肉的香味飘到豆豆的.鼻子里，豆豆就会“咚咚咚”地跑下楼，扒拉着奶奶家的门，奶奶开门看见是豆豆，就立马从锅里夹一块肉扔向它，它一口接住，叼着肉到一个僻静的角落，独自享用去了。豆豆吃完肉，摇着尾巴，心满意足地跑开了。
我喜欢和豆豆一起玩儿。有一次，我跟小伙伴在体育场做游戏的时候，豆豆的主人牵着它也在这里散步，豆豆看见我，飞快地跑过来跟我亲热。我从地上捡起一根树枝，朝远处扔去，豆豆就像离弦的箭一样冲了出去，把树枝衔回来。我反反复复地扔，它反反复复地捡……它是那样开心，乐此不疲。
过了几年，奶奶从白河搬到安康来住，可还是和豆豆的主人保持着联系。有一次，豆豆的主人告诉奶奶，他带着豆豆过马路时，豆豆不小心被一辆车撞了，离开了我们……当我听到这个消息后心里很难受。我想：豆豆，虽然你离开了我们，但你依然是我最好的朋友。
小学六年级下册第五单元作文 5
“主人，有什么吩咐吗？”一个声音把我吵醒了，我一起来就看见一个机器人站在我的面前，我看着它，想了一想说：“给我拿一杯果汁吧。”“好的，请等一下”机器人说完，就转身去拿果汁了。在机器人拿果汁的时候，我突然发现家里的东西全都变了。
我从床上下来，走到阳台马上就看到了一朵云，走进一看我惊讶的差点晕过去，在隔壁的几个大楼都插到云霄上去了，往下一看我马上又犯晕了，在楼上离地面有 有……哎，这也太高了吧，走出阳台我又来到了客厅，哇塞！客厅简直就是焕然一新嘛！墙壁变成金黄色的水晶片了，连地板都又松又软。就连电视的外壳都变了。
“好无聊啊。”我突然纳闷想着。于是我跳到沙发上刚想看电视，可是我连遥控都没碰，电视就自动开了。还播放着我喜欢的节目，我高兴的看了一会。又无意识的看了一下日历，不会吧？都2100年了啊！天，那我不是正正睡了92年吗？这时，我突然想起来我在爸爸公司的办工作上的一个糖豆子，吃了之后就啥也不知道了。
随后，我又下楼看了一看。发现以前的汽车都没有了，都变成了瞬间转移滑板（承载量1~2人）和气飞艇（承载量3~6人）还有，以前的强盗，土匪，一些坏人的角色都没有了。
在路上走了一会，我想去看一下现在的小学是怎么样的。可是我连一所小学都没见着，只好回到家里。机器人管家知道了以后，就把我拉到电脑旁。对我说“现在的孩子都在电脑上学习。
瞧瞧，咱们中国人多么聪明啊！在那么短的时间内，发生了多大的变化啊！
六年级上册第五单元的作文 6
水中的鱼游动着，在那狭小的空间里，剩下的应就是对时光流走的不知所措罢，一世繁华，实就是浮华，时光都去哪儿了？我也想问自我，时光都去哪儿了？为何想不起来了。
音乐的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段烛光，照亮昔日过往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思绪，时光都去哪儿了，为何寻不到了……站到十字街头，忘记了以前的那个街角，那个转角，那株白杨，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空气中。
探索在以前的上学路上，不见两旁的野向日葵，树儿怎样苍老了，不禁试问：时光都去哪儿了？少了的人儿，都在哪儿，可会回来？望不见的太阳，掩不住的苍老，乌云后的彩虹有多美？青涩的黑发飘舞着心酸，流露的忧愁。
电视机前的父母怎样有了皱纹，无所不能的父亲为何瘦弱了，传来的笑声怎样如此让人难过，又过了一年，他们又老了一岁，我又大了一岁，终就是明白了，他们在用青春换我们的长大……
零落的香水百合还在期盼着什么，等时光给它一个回答，时光都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，殊不知不久后的'死亡，仍在快乐的嬉戏着，这，也许就就是我一向寻找的。
为什么要在乎昔日的时光都去哪儿了，我们就应像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不用关照前一秒的事，就应学会享受这一秒的快乐。
这一秒的太阳如此耀眼，叶子如此熠熠生辉，街角如此欢乐的笑声，开的正美得香水百合，何必在乎昔日的时光呢？时光都去哪儿了？我不再追寻……
六年级上册第五单元的作文 7
新年新气象，祝福送吉祥！新年第一天晚上，郑州杂技馆为观众送上了一台精彩纷呈的“迎新年杂技歌舞晚会”，作为观众，我不仅大饱了眼福，更收获了启迪和快乐。
晚上七点钟，随着一曲“恭喜发财”音乐响起，场内四周的灯光慢慢变暗，一束束绚丽的`灯光突然从四处照射向正中的舞台，一群演员在两只雄狮的引导下，载歌载舞，加上舞台后面的屏幕燃放鞭炮的画面，杂技馆内立即充满了过年的气息，顿时把观众的情绪带动了起来，精彩的晚会也就拉开了序幕。
那抖空竹表演，六个漂亮的女演员把空竹抖出一个又一个花样，时而左右晃动，时而上下翻飞，让人眼花缭乱；那柔术表演，漂亮的女演员的整体身体象没有骨头一样，任意弯曲转动，让人惊叹；双人溜冰，两名演员在舞台时而风驰电掣般滑行，时而如“暴极猛虎”般旋转，让人揪心；还有那冰上芭蕾、小丑顶球、双人力量、钻圈、魔术、呼啦圈、蹬伞、顶缸、萨克斯独奏，个个节目都让人叫绝，我和许多观众一样不停地鼓掌，手都拍疼了。
六年级上册第五单元的作文 8
我从小就喜欢尝试做东西。虽然可能成功也可能失败，但我还是要努力。
小时候有一次，父母不在家，我就开始找东西吃，但是厨房空空如也，我很失望。突然脑子里冒出一个想法：自己做辣串！
于是，我开始找土豆。发现土豆的时候觉得太脏了，就用水洗了。洗完之后，我开始脱皮。但他们就像淘气的孩子。它们一在我手里，就从我手里滑下来。几个回合下来，我终于把它们扒干净了。接下来，该用刀砍了。我一看到那把锋利的刀就不寒而栗。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”而且前几天才被伤到，还得把好吃的辣串切了。
嗯？平时刀在我妈手里，现在在我手里，为什么我就不能听话呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一个个切开。结果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒进开水里，然后开始煮。
薯片在锅里煮，我就在旁边等着，不时往锅里看。过了一会儿，我闻到了土豆的味道，薯片煮好了！我赶紧把它们捞出来，往盘子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小卖部卖的少，叫好吃也不过分。为了让爸爸妈妈尝尝我的`手艺，我特意留了一些给他们。
虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能骄傲，因为还有更多新的东西等着我去尝试成功。
小学六年级下册第五单元作文 9
我站在阳台上，遥望着远方的景观，一座座大楼在我的眼前显得那么雄伟、那么壮丽，使我情不自禁地生出许许多多的遐想，我们的祖国在飞速的变化，在不久的将来，必将成为屹立在世界东方的一个现代化的富强国家……
遐想中，我不由自主想到二十年后祖国该是什么样的呢？我们的生活又会发生怎样的变化呢？早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，慢慢地走进了浴室，洗漱完毕后，经过多处小眼发出的紫光，将我身体扫描一遍“身体健康，身高1.81米，长了1㎝，瘦了2斤……”自动发音器报告了我的身体状况之后，又弹出一件衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小改变，可舒服了。
穿好衣服该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在做流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可别看它小，它可包含了人体一上午所需要的营养成分和热量。这种食物专为早餐准备的。无意向外瞟了一眼，那杂样的大地好像在抖动，仔细一看，我们的房屋都飘在半空中，原来大地发生地震了，我们的房屋都飞到半空中，但仍有规律地排列着。人们都有毫无所知，这就是自动化房屋，它还可以根据主人的心情随心变换屋内颜色，先进吧！
这房子还可以防盗、防洪、防震、防一切自然灾难和认为破坏，并且寿命长，可使用100――150年，房屋可根据主人的意愿改变外貌内型，可任意变换！多美好的生活啊！希望我们将来真能住上这种房屋，过上这种生活，努力吧！
六年级上册语文第五单元作文 10
盼望着，盼望着，终于迎来入冬以来的第一场雪！，我爱雪，因而独自漫步在雪中欣赏这来自遥远世界的白色精灵。
开始，一片片小雪花慢悠悠地从天际飘落，像一个个害羞的少女，腼腆而矝持。渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们手拉手，肩并肩，挨挨挤挤，推推搡搡，像赶集似的，奔涌而来。不多时，就成了纷纷扬扬、飘飘洒洒的大雪，像皎洁的鹅毛，像轻柔的柳絮，像纯白的棉花，像蹁跹的蝴蝶……铺天盖地，轻盈飘落……她们时而直线垂落，直扑进大地的怀抱；时而斜斜地疾奔，停留在树的枝头；时而盘旋飞舞，在空中嬉戏逗留……
我被簇拥在雪花的世界里，任雪花轻抚我的头发，亲吻我的面颊，敷上我的眉梢，钻进我的衣领。伸出手去轻轻地接一片雪花想细细欣赏，可她已调皮地幻化成晶莹透亮的水滴。伸出舌头卷一片雪入口，竟留下凉丝丝、甜滋滋的余味，那种愉悦，那层感觉，是何等舒畅，何等惬意！
晶莹的雪花似乎感觉到了我发自心底的爱意，飘得更密，舞得更欢了！转眼间，房顶、大地、河流、山川，整个世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，树枝上好似结了朵朵白花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
置身于这童话般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，与雪同歌，与雪共舞，与雪一起充塞于天地间，与雪一起去迎接一个绿色的春天！
哦，雪！有着冰肌玉骨、洁体玉魂的雪，我爱你！
小学六年级下册第五单元作文 11
今天，科学在飞速发展着。明天，我们的生活将会超乎想象。未来的生活是什么样的呢?
未来的房子不是用砖造出来的，而是用我们发明的既轻又坚固的材料建造的。如果有地震、山洪等自然危害，它能立刻飞到空中停留，周围的保护膜能让主人安然无恙。房子还可以根据主人的需要来调节室内的温度变化，根据主人的心情，调节室内色彩。
在未来，一百层的高楼不算稀奇，人们可以在入口处输入主人和他的亲戚、朋友的指纹，如要进去，只要把手往机器上一按，再按几个钮，你就会到达你想去的楼层。如果是小偷，因为指纹不符，就会发出警报声。这时候，在着里坚守的保安就会来抓他。
未来的家庭里，我们会拥有一位不知疲倦的机器人保姆，你只要叫她作什么家务她就会去做，不用十分钟她就会帮你做完所有的家务。
在休闲时间里，我们可以把房子变成一张车，而且还会飞。这样，我们就可以漫游世界了。还可以变成一艘太空飞船去遥远的太空，就像走亲戚一样轻松愉快。如果你想去海底世界，他就会变成一张潜艇，潜入海中。
清晨，同学们来到自动、清洁的环保教师上课，教室的亮度随着外界光线的变化而随着变化，可起到保护视力的作用;黑板用电脑代替，粉笔是老师手上中的遥控器，我们的老师就再也不会受灰尘的危害了。
未来没有白色污染，汽车已经改为太阳能为动力的了，家具改用一种特殊的合成材料，人们再也不会乱砍树木了。污水只要倒进一种高科技处理器就变成了清水，不会再有人破坏水资源了。江河湖海鱼虾成群，不会再有洪水、海啸等。
这就是未来生活。
小学六年级下册第五单元作文 12
嗅着墨香，望着舞动着的字眼，我的心便有一种莫名的安稳，平静。
书是我们的朋友，更是我们的一位好老师，它的脑海里有着让你意想不到的惊喜，也许是一笔巨大财富，让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线，游子身上衣对父母要有回报；天下兴亡，匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的我们也有关；她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折，才能获得成功的道理；他还让我懂得
我与书有个约定。在书中，我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙；在书中，我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子；在书中，我认识了勇敢，*的三毛。我想，这笔财富是多的，我的收获也是多的。现在，不管我是有多么的忙学习，多么的繁重，我总会到图书找去挑选一本我想看的书。有名人曾经说过：看一本好书，就像和一群高尚的人谈话，所以，我要多看书！使自己也成为一个高尚的人，然后做大事，有志者事竟成！
我看书也是会看情况的：当我不开心时，我会看一看《淘气包马小跳》，因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时，我会看一看作文书，因为心情好的我，是有很大的耐心去记一记好词好句的，毕竟当一个人愉快时，会有心情做好一切的事情。
我与书是有着割不断的情缘，每当周末一回家，就是捧起书然后不释手了，忘记吃饭是常事。
书，如春风拂过你的脸，让你舒爽；书，如一位知识渊博的老师，让你受益匪浅；书，如一句誓言，能够陪你到海枯石烂
我与书有一个约定，那个约定就是：书教我知识与成长，我即回报它我辉煌的未来！
六年级上册第五单元作文 13
在我读学前班的时候，我有一个特别要好的好朋友，她是我的同班同学，她叫小红。我们经常一起上学，一起回家，一起玩耍。她长得很可爱，圆圆的小脸蛋，扎着两条小辫子，大大的眼睛，一笑脸上便有两个小酒窝。她的学习成绩很好，因为她很爱学习。她总是教我该怎样做题。他很爱看书，我们总是在一起看课外书，一起学习。
有一天，我带了一本还没有看过的'新课外书去学校和她一起看。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的这么开心呀，我也要看。我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那么紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本最心爱的课外书撕成这样，你非赔我不可。”她红着脸，说：“我不是故意的。”我对她说：“我再也不理你了。”那天放学后，小红约我一起回家，我理都不理她。从这件事发以后，我和小红的友谊破碎了，从此我们再也没有一起玩过了。
直到那个学期快结束了的一天，小红拿着那本被我撕破的书给我，原来她把那本书用胶水粘好了，不仔细看根本看不出是一本被撕破过的书。我心里想：那天是我自己撕破的，还怪她，太不应该了。惭愧地对她说：“对不起，小红，那天是我不对，你能原谅我吗?”她微笑地点了点头，说：“没关系，那天的事我早忘了。”从此以后，我们又是最要好的好朋友了。
那个学期结束后，我们就再也没有见过面了。一看到那本书，我就好像看见小红站在我的面前。