第1篇：以发现为话题的作文
以前，我只明白蚂蚁会团结一致，互帮互助，不会排斥对方。今日，我又有了新的发现。
午时，我完成了作业，带上放大镜，又去观察蚂蚁。一到院子里，我就看到几只蚂蚁三五成群的在搬米饭粒、面包渣——竟然还有几只大蚂蚁在搬一只死了的马蜂！可是，到了蚂蚁窝的时候，米饭粒和面包渣都被搬了进去，唯独马蜂搬不进去——蚂蚁窝的洞口太小了。
“总不能都出来吃掉这只马蜂吧！”我很好奇蚂蚁们能不能将马蜂搬进洞。但接下来发生的事却让我大吃一惊：两只比较大的`蚂蚁进入了蚂蚁窝后，不久洞里就涌出黑压压的一片蚂蚁。它们先全部爬到了马蜂身上，过了大概一分钟后，蚂蚁们都如潮水般涌了下来，紧之后又如一阵风似的涌了上去，然后又下去……如此反反复复的几个来回，马蜂居然变成了几颗玉米粒大小的肉粒！我十分惊讶：蚂蚁竟然还有如此本领？
在用放大镜仔细观察了好几只蚂蚁之后，我才发现：原先蚂蚁的每条小腿上都长许多锋利的小刺，就像倒挂着许多迷你刀片。每只蚂蚁就像随身挎着六把“瑞士军刀”，不要讲马蜂，就是一匹马，估计“切割”起来也不在话下。经过这些“刀片”，蚂蚁们能够把食物分解成很小的颗粒，然后再一一搬进洞中。
看到仍在忙忙碌碌的蚂蚁，我不禁感慨：看来生活中还很多我们自认为习以为常的事物，其实它们都跟蚂蚁一样，只要我们善于观察，只要我们做生活的有心人，就能有所新发现，就能有所新突破。
【以发现为话题的作文600字】
第2篇：以发现为题的作文
周末，我来到公园散步。走累了，便坐到长椅上，从口袋中掏出一颗糖吃了起来。
忽然，我发现土堆中有一个蚂蚁穴，在离巢穴不远的地方，一只黑色的小蚂蚁扭着细腰，撅着屁股，摆着两只触角，一边爬一边向四周张望着。突然，它撞上了一块比它大好几倍的面包。只见它用触角碰了碰面包，又绕着面包转了一圈，似乎是在确定没有危险以后，它用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。它又用嘴将它叼起，费了九牛二虎之力，仍然搬不动它。不一会儿，这只小蚂蚁便匆匆离开了。
我原以为它放弃了，毕竟那么小的蚂蚁去搬一个比它大那么多的面包是很不实际的。没想到，几只蚂蚁从蚁穴里前呼后拥地爬了出来，它是去找帮手了呀！
在小蚂蚁的带领下，蚂蚁们争先恐后地赶到面包前。大将们巡视了一番，将头凑在一起，好像在商量着什么。忽的，一只大蚂蚁窜了出来，威风凛凛地站在面包前，像个总指挥。小兵们在将军的带领下，来往穿梭，忙忙碌碌，干得热火朝天：它们有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使劲推，有的钻到面包下面用力推……
不到十分钟，那块大面包便被蚂蚁们搬走了。看着这一幕，我明白了：团结就是力量。
三国的孙权曾经说过：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”
感谢蚂蚁，给予我这样一个人生哲理。
第3篇：以发现为话题的作文
每个人的童年都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是做一名发明家，因此我常做一些新奇而有趣的实验。
一天雨后，我捉来三只蜗牛，这三只蜗牛体型分为大中小三种，大的约有10克左右，中的约有7克左右，小的约有5克左右。我想试一试蜗牛的力量到底有多大，我把它们放在瓶子里，然后找来橡皮泥，分别约为10克一团，7克一团，5克一团。试一试和它一样重的物体，蜗牛是否背得动。
我把蜗牛从瓶子里倒出来，把橡皮泥分别放在它们的外壳上，我一动不动的坐在一旁，细心的观察它们。过了好长一会儿，它们把头伸出来，瞅瞅东边，看看西边，然后又摇了摇头，好像在说，这里没有情况，我们可以走了，它们轻而易举的就把橡皮泥背走了。我重新把它们捉住，又分别在它们的外壳上添加了一倍的橡皮泥，这次它们背起这些橡皮泥，爬行起来显得有些吃力，但还是背走了。
我再次分别在它们的外壳上添加10克、7克、5克的橡皮泥，这次它们行动起来更加吃力了，慢慢的'挪动着，我还意犹未尽，又分别给它们的外壳上加了2克左右的重量，它们再也不动了，像是生气的说，欺负人呀，太累了，不走了！
我算了算，结果大蜗牛能背得动30克重的橡皮泥，中蜗牛能背得动21克重的橡皮泥，小蜗牛能背得动15克重的橡皮泥。得出这样的结论，我非常吃惊，这看起来不起眼的小蜗牛，力气竟那么大，能背得动自己身体重量三倍的物体。
我知道了，无论什么事都要尽力去做，踏实去做，只有这样，才能知道自己的能力有多大，自己的潜力有多大。
第4篇：以发现为题的作文
大家在生活中总会发现一些自己搞不懂的问题，比如说：麻雀为什么只会跳着走，广告上面的食物为什么看着那么诱人等。前不久，我也发现了一个怎么也想不明白的问题。
周末，我和妈妈一起去超市，准备买一些蔬菜和零食。进了超市后，我飞快地跑到了零食区，准备选几包薯片。这次，我有了新的发现；为什么装薯片的袋子，里面有那么多的空气呢？我带着疑问，想在薯片的包装袋上找到答案，我认认真真地翻了个底朝天，也没找到我想要的答案。随后，我又去问了妈妈，可妈妈说：“也许是为了充数量吧。”
回到家后，我又问了爸爸和奶奶，他们也都说不知道。为了寻找答案，我又翻看了百科全书，可书上也没有答案。没办法，我只好抱着一丝希望去网上寻找答案。没想到，网上不仅有详细的解说，还配有薯片加工时的图片。通过这些，我明白了薯片里为什么要充气、充的是什么气的答案。
原来，在这零食包装袋内充气，和真空包装是一个道理，为了使食物能够长期保存，通常采用的都是真空包装。厂家会把袋子里的氧气抽掉，随后再充进去一些不易发生变化的惰性气体，比如氮气。这样一来，既可以保鲜，又可以避免食物在运输、上架过程中因为压力太大而把薯片等较脆食物压碎的问题。包装袋中的氮气不宜跟其他物质发生反应，而且袋子里的微生物在氮气环境中也没有办法生长。因此，食品包装袋尤其是易碎的包装袋往往都是鼓鼓的。
原来是这样，不是妈妈说的那样是在充数量。
第5篇：以发现为话题的作文
绵绵地春雨，唤醒万物；聒噪的鸣蝉，赶走酷热；淡雅的菊花，带来迷人的花香，皑皑的白雪，孕育着新的生命。就这样，我已度过了十几个春夏秋冬，抬起头，偶然间发现……
时光飞快的流逝，转眼间我已经14岁了，14年，在我心中留下了一道道印迹，酸甜苦辣，我发现，我已经真正的跟童年挥手告别了，抬头看，天依旧那么蓝，那么净，可是我已不再是孩子。
思绪飘飞，仿佛又回到了从前，想小时是那么天真幼稚，竟然会为一块糖跟伙伴们争的面红耳赤，儿时，却又是那么*轻松整天无忧无虑，叽叽喳喳，像一只快乐的小鸟。没有繁重的作业，也没必要为考试而伤透脑筋，每一天，都在做着一个童话般的梦，向往着公主与王子过上幸福的生活，可恶的女巫受到惩罚。
然而现在的我，却已没有了儿时的洒脱，不知不觉间，懂得了沉着、冷静，我不会再为一块糖一个玩具而大哭不止，更不会在商店门口拉住妈妈的衣角，哭喊着要东西，惹妈妈生气。
我已经学会洗衣服，做饭，不会再做那衣来伸手、饭来张口的小公主，更多的是学会怎样为人处事，我明白了许多道理，更懂得了如何做人。
现在的我，不会再像以前一样，为一点芝麻大小的事而掉下一大串的金豆豆，我懂得了坚强，面对困难，我更多的是选择面对。我经常会对自己说，用自己的力量去战胜一切，相信自己，你一定行，要取得最后的胜利，不要把希望寄托在别人身上。
现在的我，已学会“分担”二字，更懂得其所蕴含的'深刻道理。在母亲生病时，我照顾妈妈，并且主动地做自己力所能及的家务，从而减轻妈妈的负担，我想这应该就叫“分担”吧！
面对如今的生活，我已经渐渐熟悉了，并且能够从容面对，我的生活我作主，我真正成了自己的主人。
回过神来，想想现在，我确实改变了不少，天依旧那么蓝，我的心依然向往蓝天，不同的是，我已经学会了飞翔。
就这样偶然间，我发现：我长大了！
第6篇：以发现为话题的作文
在一个奇怪的夜晚，在我的家人吃完晚饭后，我收拾了桌子，因为我和哥哥已经同意每天换班一次。我带了三个盘子和两个碗去厨房。我像往常一样走路。不同的是，我用眼睛盯着对面大楼的窗户。我也看了对面大楼的窗户，但是我没有像今天这样坚定地看着它。这无关紧要，但确实如此。出事了。
我先收拾桌子，实验就要开始了。我离厨房窗户大约十米远，看着对面的建筑窗户。我走到厨房的窗户前，看了看对面的建筑窗户，但是它很小。我后退了几步。对面的建筑窗户也慢慢变大了。我又去了厨房的窗户，感觉对面的窗户只有一平方厘米。当我回到原来的地方，看着对面的建筑窗户，我觉得对面的建筑窗户有一平方米。我找到了我的妹妹，问道:姐姐。”
“嗯？什么事？”
“我有一个奇怪的问题。”
“有什么问题吗？”
“这就是为什么我远离对面大楼的窗户。看对面大楼的.大窗户。我在对面大楼的窗户附近。看对面大楼的小窗户。”
“这是一个视觉问题。”
我又上网去寻找什么是视野问题。最初的视野问题是，当我们直视前方的物体时，我们不用转动眼睛就能看到物体周围的景象。当我们身边有物体时，我们不需要转头。我们只需要把它从眼角扫出去。虽然我们看不清楚，但我们也可以知道，用我们的眼睛可以看到的这个空的范围在医学上叫做视野。与中心视觉相比，它是边缘视觉。
第7篇：以发现为题的作文
在雨季的小路上、落叶上、家门前都会有一些行动缓慢的家伙——蜗牛。
看着这些蜗牛，我的脑海里飘浮过一个问题：蜗牛有没有眼睛？为了观察，我捉四、五只蜗牛放进塑料瓶子，想了想，又放进几片青菜叶子，有几只蜗牛探出了脑袋，见前面有几片青菜叶子，它们警慎地用触角磁了碰青菜叶子，看了这一幕，我锁定了第一个探索目标---蜗牛的上半身。可接下来的几次观察结果告诉我：蜗牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把问题落在蜗牛的触角上，因为那两只蜗牛的触角在不停地碰着，如同亲密相间的朋友在打招呼似的，随后又来了几只蜗牛，它们碰了一下触角，就争先恐后地去吃青菜叶子，我便沉思：蜗牛的眼睛会不会在触角上？古人云：眼看千遍不如手过一遍，我小心翼翼地拿出其中的一只蜗牛，举着放大镜看着它的触角，发现触角上粘着不借助放大镜就看不到的小圆点子，想必那就是蜗牛的眼睛吧！解决了一个问题，接踵而来的就是蜗牛有没有脚？我拿着放大镜又继续仔细地看了一遍，可惜没有找到，但我没有灰心，拿起镜子在蜗牛下面的两侧看了又看，结果和上次一模一样。所以得出的结论是：蜗牛根本没有脚，它是借助腹部的蠕动来前进的。终于把这两个小“秘密”解开了。
在大千世界里有许多值得你去观察的东西。生活中处处皆有学问，只要你去研究，去探索，就一定能从中得到收获。
第8篇：以发现为题的作文
今天早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，突然发现我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因为我刚才放进去的时候还好好的，怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢？难道是水宝宝咬断的吗？想到这里，我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷，奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。妈妈笑着对我说：“我们一起到网上查查答案吧！”很快我们就在百度上查到了答案，原来是水和空气的密度不同，光线在两者传播速度不同，在交接处发生弯曲，即光的折射原理。
通过这次发现，我懂得了光的折射原理，还是有一点的收获的嘛！
今天，我在回家的路上发现了一种有液体的植物，这种植物的叶子像“爱心”型，你只要摘掉一片叶子，看这片叶子，要仔细看，会看到有一种白色的液体，如果这液体不小心弄到脸上去了，对女生来说是毁容了，因为被抹上了以后，那个地方就会变成灰色的。如果被男生一不小心弄到脸上，可能成不了帅男了，如果和帅男只有一步之遥的话，那就太可惜了，不过要怪只能怪自己，谁让你不小心的，就算成不了帅男，成个普通人也行。
还有一种草叫害眼草，就是你只要摸了它的液体再摸眼睛，就会得红眼病的，可怕吗？我的发现有没有趣呀？
第9篇：以发现为题的作文
著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜。
有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。这样的工作多么乏味呀！没有笑容，没有追求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了。
懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛。在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术品，只是一堆废石膏。可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美。这种美难以用言语表达，却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力。人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用。
小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。
美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗？那么，学会欣赏吧！
学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的一定是鲜艳的色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荆棘满丛
第10篇：以发现为话题作文
天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。——题记
天才具有超人的智慧，与众不同的头脑。是不能与我们常人相提并论的，但天才也需要学习吗?当了解到大量事实之后，我发现天才也需要学习。
还记得金溪民方仲永吗?仲永五岁的时候，就会作诗画画，是全村公认的天才，有人还特意花钱求仲永题诗。然而正是他的父母贪图小利，把它当做获利的工具，不使学。以致他的才华也就在世俗的恭维面前消失的无影无踪了。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。哎!可见天才也需要学习!
在现实生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我国著名的戏剧活动家田汉，小时聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口”，久久无人对上。田汉11岁时，见之援笔即书“单人独马一杆枪”。田汉后来能取得惊人的成就，除了他惊人的才华，当然跟平常刻苦发奋是分不开的。看来，天才也是学出来的。
爱迪生有过1000多项改变人们生产和生活方式的发明，被誉为“发明王”、“一代英雄”。每一次实验，他都没日没夜的工作。肚子饿的厉害，他就随便吃点东西;困得睁不开眼，他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛劳的白天，他终于到达了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”这种说法。他年轻时力求上进，开办研究所，在科学上屡建奇功，誉满天下，他可谓是名副其实的天才，。但在他的晚年，由于越来越严重的骄傲情绪，导致他不爱学习，不爱钻研，不力求上进，使得恰恰是在他最志得意满的领域里，犯了大错误。他固执的坚决反对交流输电，一味坚持直流输电，结果导致惨败。原来以他命名的公司不得不改为“通用电器公司”，而实行交流输电的威斯汀豪斯公司至今仍保留着。“一代英雄”就因一时的固执和骄傲，就因一时的不求上进与不爱学习而从此烟消云散了。看来不管是神童还是常人都应“活到老，学到老”呀!
突然间，我发现天才也需要学习，而且需要踏踏实实的学习。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的灵感。因此我必须付出百分之百来学习。
人才虽高，不务学习，不能致至。——后记