观察日记作文 1
今天早晨,雾气弥漫,我踏着轻快的步子来到学校。
早晨的校园,是朗朗读书声的世界。我快步走到三楼,飞进教室,放下书包,掏出课本,有感情地朗读《香港,璀璨的明珠》。
语文课上,钟老师把课讲得非常生动。钟老师一边讲课一边手舞足蹈地比划着陶罐和铁罐争辩的神情。看,铁罐是那么咄咄逼人,陶罐那么委屈求全。只见她一会儿恼怒得暴跳如雷,眼睛瞪得大大的,手往腰上一叉,吼道:“你怎么敢和我相提并论。”一会儿,又是眉头往下掉,眼睛挤成三角眼,撅着嘴,一副无奈的表情:“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”钟老师绘声绘色的表演,逗得同学们哈哈大笑。
体育课上,徐老师带领我们做游戏—钻呼啦圈。同学们按照徐老师教的方法去钻。随着徐老师一声令下,四组同学开始了钻圈大比拼。我们把头低下,钻过圈,双腿用力一蹦,跳出圈。只见其他组的人挥汗如雨地钻过每一个圈,眉毛向上竖,嘴巴闭得紧紧的,生怕出一点儿错。循环了好多次,我组遥遥。其他组也不甘落后。这时候,我组最后一个人喊:“做完了。”徐老师大声宣布:“第三组得第一名。”“耶。”全组激动得一蹦三尺高,快乐的歌声荡漾到天际……
数学课上,林老师出的一道“怪”题引
观察日记作文 2
以前,我对汽车不太感兴趣。自从我的爸爸买了新车后,我开始对车感兴趣起来。现在我已经认识很多品牌的车,比如奥迪、奔驰、宝马、雪福来、大众等新款车。
我最喜欢的车型是东风标致408,它的车型很优雅、简洁、大方。在路上行驶很抢眼,它的标志像站起来的小狮子向我们招手。它的颜色很亮,亮的像镜子一样发光。银色是人们选择最多的颜色;红色的车很热情、奔放;黑色的车也很不错,显得更大气了;白色的车给人带来很干净、舒服的感觉。
一坐在408驾驶室里就感到非常舒服,里面有全新的导航系统。导航让你出去游玩不用带地图,只要将你去的地方输入到导航里,你就不会为不知道路而犯愁了,它是你忠实的向导。另外它的车厢内也比较舒服,宽敞。车开动的时候像一匹脱缰的俊马跑来,坐在车子里面却很平稳。
通过观察东风标致408,我学到了不少知识,如ABS刹车系统,安全气囊、雾灯等, 我越来越喜欢上它。
观察日记作文 3
我的植物下种已有五十天左右了,每天早上我都会起来观察它,看看它的变化。
今天也是照旧。洗漱完毕后我直奔阳台,希望能看到含羞草或辣椒的变化,因为我种这植物就是为了看它开出几朵花或是结出几个瓜。
我步入阳台,外公种的一盆盆植物印入眼帘,我从中找出我种的那两盆,走近些观察,首先看到的含羞草让我大吃一惊——一朵小花在片片含羞草的拥簇下傲然开放在最高层的绿草中。
那花虽不是非常显眼,走近一看却极为漂亮。中间的花心是黄色的,由花心伸出一根根毛发般的粉色花瓣,在边上看像个小刺球,从上面看倒像只孔雀在开屏。
美丽的花当然得有绿叶衬托,我轻轻拔动其中的一片含羞草,它像受了惊吓似的飞速收缩,缩成条状,极具娱乐性!
我看着这花,下意识地伸手摸了一下,刚刚用手触碰到花的下边的一瞬间,我立即把手缩了回来,定睛一看,原来含羞草的茎上长满了难以看到的小刺,我暗自苦笑道:“保护花的意识真好!”
一阵风吹来,我把目光转移到了旁边的印度鬼椒上。我把辣椒的绿叶翻了一遍又一遍,本以为印度鬼椒结果一定比含羞草开花早,因为它的长势比含羞草快了许多,不过它让我失望了,我就是没见到果实的踪影,它的藤都足有几分米长了,可它就是不结果。
这便是我种的含羞草与辣椒,祝印度鬼椒快些结果吧!
观察日记 4
有一次,老师叫我们观察绿豆的生长过程,让我们写一篇绿豆观察记。
我去超市买了一包绿豆,妈妈帮我把绿豆倒在一个碗里,装了点水,开始泡绿豆。这是我第二次泡绿豆,第一次是姐姐帮我成功泡发芽的,这一次,我要自己独立完成。
刚泡在水里时,那一颗颗绿豆硬邦邦的,身上还有一道道白色伤疤,像一个个历经战场的勇士。我在一旁仔细看着勇士,过了半个小时,一点变化也没有,我不耐烦地走了。
第二天,我又跑去看一眼,“勇士”居然变软了,还长出了一根根小芽,非常脆弱,也非常短。你压一下勇士,就会挤出水,这时,你就要去换水,不然,它们可能因缺水而干死。
第三天,绿豆又胖了一圈,有些都撑开了绿色外衣,露出了白胖胖的肚子。有些绿豆只长胖了一点点,只撑开一半的外衣,真是形态各异。
第四天的时候,我一看,所有的绿豆都变成了“白珠子”,中间都有条裂缝,都露出白白嫩嫩的芽,特别惹人喜爱。
第五天,小芽渐渐长大,裂缝把绿豆分成两瓣。最终,豆芽长大了,齐刷刷地昂着头,真精神。
生活中离不开观察,这一次,我观察绿豆,发现绿豆发芽的奥妙,下一次观察另一种东西,一定也会有新发现。我们要细心观察,才会发觉生活中更多的奥妙。
观察日记四年级范文 5
爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了,因为一开始我不怎么会写作文,所以有很多烦恼。记得很小的时候,爸爸妈妈就让我写小日记了,而且每天坚持写,那时候我觉得没什么可写的,篇幅小,没有题材,根本就是胡乱凑合。所以我经常找那本《学前班启蒙日记选》中的日记抄一抄,再加上一点自己说的话就完成我的“佳作”了。 一年级,爸爸妈妈发现我的作文水平还是没有提高,于是,一有空就带我到广场、公园和郊外玩,目的是让我开阔视野。每次玩回来,都要求我写一篇简短的观察日记。慢慢的我的作文水平有了明显的提高。那时候,观察为我的作文打下了坚实的基础。 二年级,我的词汇多了,字也认得多了。我也已经可以用好词、好句,写出比较长的段子来了,甚至还用上一些名人名言。那时候,我已开始留心观察身边的事务,天天都按时写日记。这时候的观察日记经常受到爸爸妈妈的表扬,我心情舒畅,终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后去了。 三、四年级的时候,我已经不满足短小的观察日记了,我开始写真正的作文,不再用稚嫩可笑的语言了。我一有空就写作文,有时候,还用上一些有名的名言。我的作文水平在不断的提高,不断的突飞猛进。我的作文还经常被作为例文,老师在课堂上读出来作为同学们的范文。每到这时,看到一双双羡慕的眼睛向我投来,我感到无比自豪。渐渐地,渐渐地,我感觉写作文是一件快乐的事情,我对作文的兴趣越来越深,越来越浓厚了。我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中,慢慢地遨游了。 如今,我五年级毕业了,随着词汇的增加,我的作文越来越老练,越来越成熟。我的作文有时恍如仙境,有时激荡磅礴,有时优美动听,有时扣人心弦。我的作文千变万化,想象文更是我的专长。观察日记作文 6
今天晚上我看了爸爸画国画,觉得他真了不起!
爸爸是我们家数一数二的“大画家”,不过他已经有二十来年没有画画了,今天晚上他要重新拿起画笔试试。
爸爸先做好准备工作。他把国画颜料、宣纸、毛笔和颜料盘整整齐齐摆在桌子上,还拿出了一本《国画宝典》,放在旁边,然后摆出一副“大画家”的姿势,准备作画。
爸爸先把一些墨汁倒在了颜料盘上,加了点水,然后把毛笔在墨汁里蘸了蘸,又在废纸上画了几道线条,试一下墨的浓淡后,就开始了画画。他先画了一个“问号”。我不解的问:“爸爸,你画一个问号,拿来做什么?”爸爸哭笑不得地回答道:“不是问号,这是弯曲的梅花树枝。”爸爸一边回答,一边胸有成竹地画着画,脸上的表情似乎很放松。其实我知道,他心里一定很紧张,要知道我可从没见过他画画。果然爸爸开始手忙脚乱了:一会儿拿毛笔,一会儿调颜料;一会儿在纸上涂两笔,一会儿又画几个小圆圈。我目不转睛地看着爸爸画,不知不觉中,那些看起来有些乱七八糟的线条变成了梅花的枝条,而那些六个一群,五个一圈的小圆圈竟然变成了一朵朵梅花,真是神奇的中国画!
终于画好了,爸爸在画的空白处写上两个漂亮的毛笔字——寒梅,原来他画的是一幅《寒梅》图。从此我知道了什么是国画,也知道了我们的祖先创造了灿烂的历史与文化。我们的祖先真了不起!
观察日记 7
今天晚上,妈妈买了一袋绿油油的绿豆,像一颗颗绿油油的小绿球。
我刚把几颗小绿豆放入水中,绿豆就像蜗牛一样慢悠悠地沉入水底,在水底*自在,无忧无虑的转来转去。
第一天早上我发现,有的绿豆脱下了一丁点儿的“绿衣裳”,露出了一些些雪白雪白的,犹如雪花一样白的肚皮;有的却浮在水面上慢慢变黑;还有的虽然沉入水里,但是却还是绿的那么新鲜,又是那么可爱。
第二天,豆芽把绿衣裳给脱了,它是多么的不怕冷啊。它露出了雪花那么白的,胖乎乎的,圆溜溜的,饱满的,晶莹剔透的白肚子。
第三天清晨,绿豆长出了一条又粗又短的“马尾辫”,像一位小姑娘一样,沉鱼落雁,闭月羞花,倾城之姿,倾国倾城,貌美如花。而那雪白的肚子越变越大,像一颗晶莹而又圆的漂亮弹珠。
第四天早晨,那“马尾辫”越来越长,肚子越来越大,像一位风度翩翩,学富五车,才高八斗,废寝忘食的有才的大姐姐,它是多么生机勃勃,丰富多姿,天真可爱。
第五天,虽然肚子变瘦了许多,但是它的头发是多么白,多么长啊,像一位勤劳不怕累不怕苦,就只为了孩子们生活的妈妈。
这就是我观察的绿豆!绿豆一天天的变化,它是多么漂亮,多么美丽啊!
在生活中需要一双善于发现美的眼睛,因为生活中处处都有美丽的事物存在。
观察日记作文 8
俗话说的好:“八月桂花十里飘香!”
有一天,我在上学的路上,闻到一阵清香。咦?这是哪里来的香味?这么好闻!是这里?还是那里?过了不久,我才找到是金桂发出的香味,这让我迫不及待地去观察它。
通过观察,我发现,金桂的花是一簇一簇的,一朵花是由3个4个或5个花瓣组成的,花心是嫩绿色的,而花蕊是棕红色的。金桂的叶片浓绿,花朵呈现金黄色,它开在量多,花香馥郁。我从远处看金桂,像一条条虫子一样在扭动着。我从近处看金桂,就像一只只小蝴蝶一样在飞舞。我通过观察还发现,金桂是分为大茎和小茎的。大茎上生长着许多小茎,小茎的上面又长出了桂花
正当我观察入迷时,突然发现上学快要迟到了,这时我才恋恋不舍地离开桂花树,在上课时我还在想着这棵桂花树。
金桂花把金桂树装饰得非常漂亮。虽然,金桂没有牡丹那么大,没有玫瑰那么美丽,也没有梅花那么孤傲,但它有它自己独特的香味,这让我非常喜欢它!
观察日记四年级范文 9
一、注重生活观察,加强主题日记有效写作 主题日记的写作,首先应当教会学生多注意对生活的观察,留意身边发生的事情。当教师确定一个日记写作的主题之后,也可以带领学生走进生活、体验生活,让学生学会将发生的一些事情与日记主题联系起来,这就解决了学生“不知道日记应当记什么”的难题。如在学习四年级上册《那片绿绿的爬山虎》这节课文之后,就可以将观察自己种植的一株爬山虎为主题,让同学们将每天观察到的变化,如种子的发芽、长出嫩叶到长大开花,都可以写成日记。当然并非都是爬山虎,教师可以适当调整,通过这种主题日记的方式,使同学们养成观察生活的良好习惯,培养出写作主题日记的兴趣。 二、积累优秀词句,提升写作有效性 1.当教师确定了写作主题,学生养成对生活观察的习惯之后,还需要指导学生增加对优秀词句的积累 因为学生还需要通过生动、准确的文字来表达出自己的感情。通过教学实践不难发现,积累优秀词句非常有效的方法,就是增加学生的阅读量。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”大量的阅读能够使学生更快、更准确地积累好词、好句。语文教师在指导学生阅读时,不仅要阅读所学习的语文课本,还要引导学生阅读有益的课外读物,从这些读物中吸收养分。 2.主题日记的写作,要想提高有效性,还需要指导学生在阅读书籍的过程中,培养语感 学生具有了语感,才能感受到文字的魅力,掌握文章的条理结构,又能够锻炼学生的思维能力。在主题日记的写作中,学生才能够熟练地运用语言文字表达自己的思想感情。如在学习了四年级上册《巨人的花园》这节课程之后,笔者布置了写作“巨人的花园后续”的主题日记,很多学生由于掌握了极为丰富的词汇语句,写作的主题日记都非常棒。一位同学写道:“春天五颜六色的花儿开了,繁密的小草长出来了,夏天到处绿树成阴,秋天树叶黄了,冬天到处白雪皑皑,日子就这样一天天过去,巨人老了,他只能静静地坐在凳子上看小朋友玩,巨人想我是世界上最幸福的人。有一天小朋友来找巨人玩,发现巨人睡在那,他们爬到巨人身上,他们大声地在巨人的耳朵上叫,巨人说我要死了,以后这个花园将属于你们了。巨人说完永远闭上了眼睛,孩子们哭着说,我们会永远保护好这个美丽的花园的。”从这篇日记中可以看出,这位同学掌握了较为丰富的优秀词句,写得非常生动。 三、增加交流,提高主题日记写作有效性 语文教师在日记教学的过程中应适度增加学生之间互相交流的机会,当同学们完成教师布置的主题日记后,教师在评改之前先让同学们到讲台上面读一下自己的日记。通过这种方式,让学生之间取长补短,吸收对方的长处,改正自己的短处。一些优美的句子,一个恰当准确的用词,都值得学习借鉴。语文教师要及时地进行评价,指出日记写作的优点和不足之处,多给予学生鼓励,使他们热爱主题日记的写作,通过交流促进写作能力的提高,提升写作的有效性。观察日记 10
10月11日 星期五 晴
今天放了学,我去菜市场买绿豆,回到家,我开始仔细地观察起来。它们一颗一颗的,摸起来滑滑的,看起来圆滚滚的,像一个个迷你版的小西瓜。哎呀,一不小心从指缝间掉下几颗到地上,它们立即会跑得无影无踪。
近看,它其实是一个椭圆的,侧面看,有一条长长的缝,中间有一条小小的、细细的疤,两颗并排放在一起,像乌龟的一双眼睛,
我拿出一个纸杯,把一张纸巾用水打湿,放进纸杯里,装满水,放一把绿豆进去,确保每一颗绿豆都浸泡在水中。
10月13日 星期五 多云
今晚,我把纸一翻,发现这些绿豆都“脱”了一层薄薄的、绿油油的衣服,头上长了一根小芽,像长了一根白头发。这一大杯绿豆挨挨挤挤地在一起,像一群刚出生的小白蛇。
现在,脱了衣服,绿的体积比原来的体积大了一倍。这些绿豆一个劲地往上长,好像是像相要跳高的高度要破吉尼斯记录似的!绿豆现在被“切”成了两半,又像一粒粒生着的小花生米。它们的芽从左右两边冒出头来,像一只猴子的屁股里长出一条小尾巴来,可滑稽了!
10月15日 星期二 晴
我发现我的绿豆宝宝生长的速度特别快,以每天长五厘米的速度来长。现在的绿豆宝宝已经有25厘米左右高了。这时,我妹妹拿出了一本31页的图书压在叶子上面,我以为我精心培养的绿豆会被那本书压坏。我刚要开口骂妹妹的时候,她却指着绿豆叶子说:“你看,它不是没有被压坏吗?”我转头一看,果然没被压坏。啊,看来我已经不能叫它绿豆宝宝了,要叫它绿豆青年了。
10月16日 星期三 晴
今天,我一回到家,就来到绿豆宝宝的家门口,摸了摸绿豆宝宝的“头”。小叶子从芽里头冒出来,像一个小蛇在吐舌头。芽摸起来软软的,像一个枕头。
10月18日星期五阴
我真想知道我的绿豆宝宝长得怎么样了,我一边走一边想着,我就加快脚步往家走。我往绿豆宝宝的大豪宅看了一眼,这时,它们的芽已经变成紫色的了,它的茎长得长长的。这样一来,就像一个个“小姑娘”,头戴着绿色的蝴蝶结,漂亮极了!
看着看着,我居然看到了一个发育不良的小豆芽。它完全地瘪了,像一个泄了气的皮球,还变成了黄色,可怜巴巴的。
哎,种绿豆真不容易啊,但能看到它们茁壮地成长,一切都值了!
观察日记作文 11
10月11日 星期五 晴
早上,我来到班级。发现课桌上放着一盆绿豆苗,咦?这是谁种的呀?后来才知道是语文老师种的。我靠近小绿豆苗,仔细一看,绿豆如同小宝宝躺在妈妈的怀里不肯出来,又似一只只马上要破壳而出的小鸡。
10月12日 星期六 阴天
一进教室,我发现绿豆们几乎全部都发芽了,有些像一群可爱的小蝌蚪;有些绿豆皮掉了一半的,就像小孩子盖着“小被子”;绿豆皮全都掉了下来的,像是觉得热的孩子,迫不及待地脱下了外套;还有一两颗没有发芽的,它们好像在撒娇地说:“不,我不想长大!”
10月13日 星期天 阴天
哇!绿豆芽长高了,像一根浅绿色细线。远看,那盆绿豆就像一片小小的树林。近看,绿豆芽的最上面有两片小叶,像一对绿色的兔子耳朵。再摸摸它的叶子,软软的,像一对可爱的狗尾巴草。没有长叶子的,就像世界上最高最细的蘑菇。
10月14日 星期一 晴
天哪!绿豆芽这也长得太高了吧!密密麻麻的绿豆芽可真像“世外桃园”, 长得很高的,像一只又高又细的大鸟张开大嘴,争着美味的小鱼。还没有长高的,这时已经开始羡慕起那些长得快的豆芽了:“我也要快点长大,这样就可以变成人们的骄傲了。”明天还会有什么变化呢?我好期待啊!
哈哈,那么好看的绿豆芽谁还不喜欢啊?
观察日记作文 12
10月15日星期四
今天,我在2元超市里买一只小乌龟。回到家,我把小乌龟放进笼子里,它似乎对这个新家非常好奇,在笼子里跑来跑去,非常开心。我往笼子里撒了一些吃的,可它没看见一样,闻都不闻一下。后来,我把它拿起来量一下:5。5厘米。我说:明天一定要长大一点哦。
10月16日星期五
今天早上,我起床就跑去看我的小乌龟,拿出尺子量一下,一点没长大呀,还是5。5厘米。我把乌龟放回笼子里,它就缩进壳里,躲在角落。我又向笼子里撒了一些吃的,可它还是当做没看见一样,还是不吃,摸一下也不肯。
10月17日星期六
今天,我起床就又跑去看我的小乌龟,把它量一下。果然,没有长大,还是5。5厘米,一放回去它就缩进壳里,躲在角落。我观察了一会儿,发现笼子里的水非常脏。我想:这一定是小乌龟不长的原因。我把水倒掉,又装了一碗新的水,把它倒在笼子里。果然,小乌龟又生龙活虎起来,游来游去,我又向笼子里撒了一些吃的。心想:水这么干净,它肯定会吃的。几秒,我就被打脸了,小乌龟还是不吃。我问爷爷,小乌龟为什么不吃东西呢?,爷爷说:现在天气凉了,它当然不会吃,等打了春雷后它才会吃。我听了之后,就开心地说:原来是这样啊。