以声音为话题作文 1
夏日，是多姿而富有情趣的，没有春的温顺，也没有秋的潇洒，冬的凛冽。走在乡间小路上，那动人的声音更令我情之所动。
柔和之声：蝉鸣。蝉，又称知了，是夏日家喻户晓的“隐形歌手”。若远远听去，那或是一些妇女凄凉的长调，令人焦躁。但你细细倾听，那歌声抑扬顿挫，时起时伏，有时像在讲述一天的见闻；有时像在描述外面的风景；有时像在倾诉自己的心声……它们又似乎摇身变成了琵琶演奏家，弹奏着美妙的评弹昆曲。真动人！
澎湃之声：风声。我不觉踏进一座小亭子内，望着河对岸成群的蒲公英。这时，狂风呼啸，只见它屏足了气，憋红了脸，向世间展示它的威力。说时迟，那时快，又一阵暴风卷土而来。再看那本绒球般的蒲公英，已只剩光秃秃的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一场雪，飘啊飘，很快消失在我的视野。
灵动之声：雨声。夏季的雨，最具特色。常常是一阵滂沱大雨从天而降，又匆匆离去。这不，刚还是晴空万里，一会儿，黑色阴影就向这方袭来。很快，“幕布”笼罩住灰蒙蒙的乡村。霎时，天公怒吼一声，豆大的雨滴毫不留情地击中行人，路面转瞬间积成一条浅浅的小河流，跳跃的声音像活泼欢快的乐曲。我无奈撑起伞避雨，可天顽皮的像六月的孩子，灿烂的笑了。雨后天晴，天边升起了一座彩虹桥……
夏天的声音，多情多姿，在我的心中回荡起伏！
以声音为话题作文 2
“嚓嚓，嚓嚓。”每天晚上我们家都会响起这声音，这就是妈妈的切菜声。
妈妈左手按着菜，右手握着菜刀，上下挥舞。那细长的蒜苗儿，红红的西红柿，和许许多多其它的菜，就立时被切成了块儿、片儿、丝儿。不一会儿菜就被切好了，可切菜声还会继续，妈妈还要接着切肉。
妈妈手按着肉，右手快速的上下翻飞，肉就会被切成了小丁丁。妈妈不断的发出砰砰声，那就是切肉的声音。妈妈把这些菜和肉切完之后，还会细心的检查一遍。切的太大了的，她还会再擦擦的补上几刀，以求达到最完美的程度。之后这些食材会被妈妈做成一道道美味的佳肴。
每天晚上，这擦擦和砰砰声都会想起，这是妈妈切菜的声音，更是妈妈对我们浓浓的爱，它带给我们温暖。
以倾听为话题的作文 3
哟，我耳边的声音是从哪儿传来的，有悲伤、有无奈、有哭泣、有笑声、有欢乐。哦，原来这是祖国母亲的声音。
听，祖国母亲在哭泣。
祖国母亲为什么哭得如此伤心？原来，祖国母亲不忍看见自己的儿女要经受大地震的折磨。有多少鲜活的生命被埋在那片废墟下，有多少人同时亲人和家园，有多少仁因为大地震的折磨而成为残疾！祖国母亲看见这一幕，不由悲恸欲绝。一股撕心裂肺的痛楚向祖国母亲源源不断的传来，祖国母亲再也忍受不住了，痛彻肺腑、放声大哭起来。
听，祖国母亲在悲伤。
祖国母亲为什么悲伤？原来，祖国母亲看见自己的儿女吧自己的土地让给其他国家时，无限悲伤，认为这是奇耻大辱。清*贪生怕死，极为腐败，还签订了丧权辱国的《辛丑条约》、《马关条约》、《南京条约》等等，这一切的一切对也我们来说都是不公平的，清*却无足轻重。祖国母亲看见这一切怎能不悲伤？
听，祖国母亲在欢笑。
祖国母亲为何如此高兴？原来，祖国母亲亲眼目睹了自己的儿女站起来_*成立了。1949年10月1日，*成立。经过一百多年的战争，终于推翻了帝国主义、封建主义。走上了独立、*、统一的道路。祖国母亲看见这一切笑逐颜开、乐不可支。
倾听祖国的声音吧，哪儿有祖国母亲对中华儿女的热爱，有母亲对儿女的担忧，有母亲博大的爱！
以声音为话题作文 4
总有一种声音，不能忘记；总有一种声音，引发沉思；总有一种声音，不绝于耳；总有一种声音，触动心弦。——题记
你有没有关于声音的记忆呢？仿佛是从遥远的年代飘来，听起来就像是久仰的天籁，那么绵长，那么安静。花开时的声音你听过么？三角梅开花时，花苞是“啪”的一声，炸裂开的。那声音听起来，清脆无比。生命的绽放，就在这一瞬间，黑白的世界，终究会变得色彩斑斓的。
呼啸的寒风，拼命的肆虐着。呜呼的风声带给我的，是那一瞬间穿越时空的错觉。铅字刻画的古代文人的嗟叹哀息，竟然让这可憎的冷风演绎的如此淋漓尽致。满脑子荒唐的想法，在这一刻平息了。我仿佛听到了冷涩寒潭边，名士的哀叹。多年的奋斗，不懈的努力，满腔热血一心为国都变成了过往烟云罢了。
咆哮的大海，尽情的奔腾。惊涛拍岸，激起的是人心中万丈的豪情。去奔腾，去斗争，去抵抗。生命不应该在哀叹中度过，不应在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔腾而上。
声音充满我们的生活，每日各种声音不绝于耳。什么声音让你怦然心动？什么声音让你泪流满面？记忆深处的声音，喜悦过？叹息过？愤怒过？悲伤过？无法忘却的声音，在内心的深处凝成了不会融化的冰，如明镜一般照射出内心最真实的自己。最让我无法忘怀的就是那令人心碎的叹息。
曾几何时，我也是懵懂的少年。无知地活在平淡中。随着慢慢的成长，身边的人变得良莠不齐，不会分辨好坏的我，就这样误入歧途，渐渐的变坏着。抽烟、喝酒、逃学、去网吧……我的学生时代，就这样虚度了三分之一。可怜天下父母心，母亲为了让我改变这幅泼皮破落的样子，常常开导我，父亲也是因为我这个样子，戒烟戒酒，只是为了给我起一个标榜的作用。二十多年的习惯，就这样硬生生的砍掉了。但是我还是没有任何的改变。日头一天天的走远，初中迎来了最后的一年，又一次我逃学被老爸抓住了，被抓回家。回家后，老爸什么也没说，我也不知道该怎开口。在这小小的空间里，空气沉寂的可怕。许久之后，老爸只是叹息了一声之后，就走了。都说时间会淡化一起，为什么岁月的河流洗不去我脑海中这一声叹息？不是放弃的叹息，也不是失去的哀叹，仿佛老爸所有的情感都化作了一声叹息，那天一直在我的心头，在我的耳边，在我的脑海中盘旋着。
从那以后，连我自己都不知道为什么，我就像是变了一个人一样，开始慢慢的学习，进步。我身边的“朋友”“哥们”，渐渐的也和我疏远了。
一声叹息，贯穿了我整个青春。是真正意义上的青春，刚摆脱了童年的稚嫩，没有即将步入青年的谨慎，只是单纯的青春。就是这声叹息，拯救了我的生活的轨迹，让这个孩子的人生不再是单调的减；这声叹息，饱含了父亲对我的浓浓的爱，让我真正的体会到人间的真情。这叹息声，刻在我的脑海中，在我心底，被爱包裹着，升华成一颗永恒的钻石，照耀着我人生前进的路途，让我永不迷路！！
以声音为话题作文 5
大海的声音，真美妙！
“哗啦啦！”大海从梦中醒来了。金色的阳光洒满海面。一阵微风拂过，沙滩里的贝壳“沙沙”地唱起歌，海螺也绽放出大海的音乐。
“哗啦啦！”小朋友们来大海边游泳了。海水一会儿“沙沙”响，一会儿“哗哗”响，一会儿又没声了。还有的小朋友在沙滩上奔跑，踩得沙子“嚓嚓”地响。又一会儿，只听“扑通”一声，一只椰子掉进了海里。
到了中午，大海变得孤独起来，“哗——哗——”地响着，好像在说：“人都去哪儿了？谁来陪陪我啊……”
“哈哈，我游过去了！”一个小朋友欢快地说。他们一会儿扔贝壳——噗噗，一会儿玩水枪——滋滋，大海乐得“叮叮咚咚”地笑。
夜幕降临了。鱼儿时而游出水面，时而跳跃起来，时而潜入水中，“咕噜！咕噜！”地吐泡泡，好像在和大海玩游戏。
终于，夜深了。下雨了。
“沙沙……沙沙沙……”小雨点轻轻地落在水面上，就像给大海唱着温柔的摇篮曲。
“呼……呼……”风吹起了远处的树叶，雨点“噼里啪啦”，像豆子一样洒在水面上。
在大自然的摇篮曲中，大海安静地睡了。等日出来临，风雨停歇，大海又会开始它的演唱会。
以倾听为话题的作文 6
倾听，是获取信息的一种途径，是一种美德，可以让你获得很多。当你在上学的时候，你通过倾听老师的谆谆教诲得到知识，为自己的未来打下坚实的基础。老师在讲台上凭那三寸不烂之舌，教我们为人处事的态度，为我们讲述人生的道理，帮我们打好坚实的文化基础，为我们的未来做好长远的贮备。而我们，则坐在讲台下，静静地倾听老师的教诲，将老师的话谨记在心中，这将不仅是为了自己，也是为了尊重老师和老师的劳动成果。
听，这师生间的互相倾听与尊重，多美！在你陷入困境时，倾听好友、师长、亲人的建议点拨，你可以选择出最好的方法，帮助自己揭开谜题。好友耐心为你出谋划策，帮你分析如何解决；师长倾听你的苦衷，凭借自己的经验帮你梳理问题，让你的心境从容平和，静静思考解决之道；家人用自己的人生阅历为你的选择选好方向，不让你误入歧途。而我们，则带着一颗感激的心听，再从容地走出困境。听，友谊与亲情的声音多美！在平时，倾听别人的经历、见闻，你可以通过这些增加自己的学识和见闻。正如“听君一席话，胜读十年书。”倾听别人的经历和见闻，不仅是为了分享快乐，也可以增长你的见识，不正是比死读十年的书更加有益处么？听，与阅历丰富的人，交流人生真谛的声音多美！在大自然里，你可以倾听潺潺流水声，百鸟的叫声。
这些可以让你的心平静下来，带走了城市的灯火，车水马龙与无尽的喧嚣，净化你的心灵和灵魂，让你远离红尘世事，静心听大自然对你无声的教导，相比也就是禅师乐于在自然中清修的道理。当你能平静下来，不被烦扰的世事所干扰，你就能真正听懂自然与世界。听，自然带给你的宁静的声音多美！听，这些声音，多美！
以倾听为话题的作文 7
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”
陶醉于春雨的美妙，那份惬意、那份浪漫、油然而生，天空阴沉，却无人察觉。
坐在书桌前，听到“啪”的一声，猛然惊醒，下雨了。
我放下身世浮尘，独坐于宁静之上，倾听这份美好。
起初只是零星几点，悄悄的，好似害羞的小姑娘，悄悄的探出脑袋。见人又立马躲了回去，春雨落在窗户上，融化寒冬的寂寞，迎来了春的热闹。
接着雨开始密了起来，淅淅沥沥，似一位先生，手握书卷，背诵诗篇。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”他背的抑扬顿挫，雄浑有力。
雨越下越大，“哗哗”地响，似一位将军，带领士兵冲锋陷阵，为祖国打下一片大好*。
春雨荡涤着我的灵魂，使心中的烦躁一扫而光。
朦胧中，我掀开雨帘，看见一位身穿旗袍，手拿油纸伞的女子，漫步在这春雨缠绵的乡间田野里。我紧随其后，只见她对身旁的泥土轻轻一点，泥土就冒出了嫩芽，随即长成了碧绿的小草。我惊得目瞪口呆。
渐渐地，到处都有了绿色，到处都有了生机，我问“你叫什么名字?”她回眸一笑：“我的名字是春。”
雨渐渐停了，我从梦中醒来。
这场春雨，我仿佛明白了什么……
或羞怯、或文雅、或雄浑，不正代表人生的起起落落吗?
春之美，又是无法比拟的。
倾听春雨，我似乎懂得了生命……
以倾听为话题的作文 8
夜晚，静悄悄的，雨，突然来了。
像巨大的一盆水，突然泼到头上，先是轻轻的，紧接着，一声巨响划过天空，雨迅速变得响亮起来，滴滴答答地落在我的头上，肩上。就像站在一个巨大的花洒下洗澡，尽管穿着衣服，不一会也就全身湿透了。
雨越下越大，声音越来越响，渐渐的，变得有了规律。就像一个人在歌唱着，朦朦胧胧的歌声在这静悄悄的黑夜中点缀着，时不时有几声雷响伴奏，充满了奇妙的幻想。
雨又凶猛起来，伴随着大风，一遍又一遍的试图推翻树木，整个天空中只能听见风雨的咆哮。
地上的积水更深了，细细的雨丝更密了，地上的水排山倒海似的滚来滚去，哗啦啦的巨响比黄河还凶猛。雨似乎从独唱变成了合唱。远处高速公路上的水更是像洪水一样嚎叫着，似乎要把所有的车淹没。
在这来势凶猛的大雨中，街市已一片朦胧，一切仿佛都是梦幻。这时如果有人打着伞出去，那就麻烦大了。雨重重的打在伞上，发出啪啪啪的声响，风也生气的怒号着，想尽一切办法让你的伞没用，迫使你回去。这里仿佛已是他们的天地，不允许任何人侵占。他们继续在这天地中玩耍，不断叫喊着，街道上已没有一人。
过了好长时间，他们似乎感到了疲惫，声音逐渐变小了，雨也小了起来。不一会儿，空中又充满了宁静，只剩雨棚上的雨滴滴答答的响着。
雨，又沉睡了。悄悄的来，静静地去，这一切仿佛都是一场梦。
以声音为话题作文 9
轰，轰，伴着雷声，雨悄悄地来了！
滴，滴，滴，轰，沙——沙——雨越来越近，越来越大。雨声里，每一把伞，每一片瓦，每一块石头，都变成了奇妙无比的琴弦，演奏出优美、自然的音乐。
滴答，滴答，一滴滴雨水从叶子上滑落，滴到小水洼中，发出异常清脆的音响——
雨停了。
听，这是蜻蜓扇动翅膀，重新飞回小荷上的声音；听，这是一只麻雀唱着歌儿，仿佛在倾吐着浴后的欢悦；听，这是蚂蚁们搬运食物，准备过冬的声音；听，这是蚯蚓从泥土里钻出来，享受温和阳光的声音；听，这是些老年人早上出来晨练的声音。你听，你听——在一层蒙蒙薄雾中，传来阵阵读书声……
那最响亮最激扬的声音，是“同学们，上课了！”……
以倾听为话题的作文 10
有人这样说过，耳朵是第二颗分散的心。如果把两只耳朵合在一起就成为了一颗心，那么，这颗心一定能感受到爱的声音。
从小，我就有一个习惯——喜欢听家人的脚步声。
爸爸的脚步中总是让人感觉到他的力量保护家人的力量，他没次回到家前出电梯时，我总是听见一阵急促的敲门声。这时，他会红着脸向我们说到，对不起，忘了带钥匙了，虽然看他平时很马虎，可他工作起来很认真，他力求做到最好，来为我们做好榜样，他在家里慢慢走动时，就会显出他那稳重的脚步声，听上去让人感觉到很舒服，他的脚步声是独一无二的，在我心里也是最好的。
妈妈的脚步声总是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的时候，我总能听见她那鞋跟与地面碰撞的声音。在家中，她来来回回的做家务，整个屋子里等能听见她那忙碌的声音，她的脚步，总是让我感觉到家的温馨。
放假了，回到了自己多年未见的外婆家，又听到了外婆的脚步，她急急忙忙的跑来接我们了，她迈的步字十分奇怪，一会慢，一会快。比如说，她做家务是，看似干净利落，可是仔细一听，她的脚步声却一点也不慌忙，反而显得很缓慢。真是让人猜不透
能每天听到自己家人的脚步声真是非常愉快的事情！用心去倾听爱的声音，将会收获到欢乐和意想不到的惊喜！
以倾听为话题的作文 11
咳，明天又要考语文，烦啊！带着抑郁的心情，我渐渐地进入了梦乡……
语文插上美丽的翅膀，飞到我的床前，轻轻的唤醒了我。
我好奇的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文;‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着是语文。”
我悄悄地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“初春绿树枝头的嫩芽儿是一种美；盛夏池塘里绽放的荷花儿是一种美；寒冬凌寒独自开的傲梅也是一种美。美无时不有，美无处不在，只是你没有认真观察罢了！”
我似懂非懂的感悟着这如诗般的语言，轻轻的点了点头。然后又接着问语文：“精神是什么？”
语文笑着告诉我：“‘鞠躬尽瘁，死而后已’是一种精神；‘千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲’是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。”
语文对我说：“语文不仅仅存在于万千景色，而且还置身于人们的日常生活中。”
我认真一想。确实，父母无微不至的照料是语文;老师循循善诱的教导是语文;同学之间真诚的友谊是语文……
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文告诉我：“学习语文，你可以借贺知章之笔去描绘那‘万条垂下绿丝绦’的柳条；学习语文，你可以感受到边关将士们‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的坚定决心；学习语文，你可以领略到‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的亮丽风光。
“快起来，该上学了！小懒虫！”妈妈把我从睡梦中给叫醒了。我连忙起身，洗漱完毕之后，便背起书包上学去了。不知为什么，我对这次考试充满了信心，甚至有点儿盼望考试了！
以声音为话题作文 12
倾听大自然的声音
“滴，滴，滴……”一个又一个调皮的露珠妹妹从绿叶上跳下来，个个争先恐后，互不相让。一颗颗仿佛是镶嵌在绿丝绒上的钻石。墨绿印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形状各异的绿宝石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花丛下的蜜蜂哥哥提着小篮子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飞去采蜜了。花儿婶婶伸开自己的臂膀，想让蜜蜂哥哥在自己的怀里舒舒服服地采蜜。仔细倾听，花儿婶婶的怀中传来一阵劳动的歌声：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是谁在枝头歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原来是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌声仿佛在倾吐春雨过后的愉悦。“扑腾扑腾”，披着五彩斑斓的裙子的蝴蝶小妹，正“扑腾扑腾”着翅膀想飞向枝头与麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悦耳的小曲，好似在热情地招待蝴蝶小妹。他们一蹦一跳地走进小屋，如同一对形影不离的好朋友。
“咚！咚！咚！”一声声剧烈的响声传进森林的每一个小动物的耳朵路。树叶抖动着，“沙沙，沙沙，沙沙……”几片树叶从枝头上飘然而落，像一只只绿色的蝴蝶。大家都议论纷纷，是谁制造出那么大的声响？这声音愈来愈近，愈来愈大。一个庞然大物呈现在我们面前——是大象爷爷！大象爷爷在跟大家打招呼，他用长鼻子卷起一串香蕉送给小猴，他在枝丫的罅隙间捡到了麻雀姐姐丢失数日的项链。麻雀姐姐高兴地张开翅膀，飞到大象爷爷的背上，唱起了一首悠扬的小曲……
春姑娘有悄悄地来了，森林犹如蒙上了一层薄薄的雾，仿佛是春姑娘遗落的轻纱。雨水敲击着小石、泥土、树叶上，发出一声声脆响，编造出一场有大自然演奏的音乐会，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
以倾听为话题的作文 13
当熟悉的闹钟铃声响起，我熟练的把被叠好，伸手去打开窗帘。
屋里很暗，看来老天又生气了，把脸拉的很长。果然，当我打开窗帘，风卷着黄沙不断奔跑着，那棵树叶早已掉光了的杨树，也和他们一起舞蹈起来，我顾不上再去欣赏风景了，穿好衣服，跑下楼去，。细密的小雨丝扑面而来，凉丝丝的，很舒服。在这满天黄沙的世界里，我倾听着风夹着雨的声音，它的声音很小，却很亲切，每个雨丝都带着不同的感觉，不同的声音来到世界，一会儿是沙沙的吹拂树叶的声音，一会儿又成了哗哗的流水声，这些雨丝真是纯朴的化身啊！它们来到这儿，就像回到了故乡，走到哪动作都那么轻柔，我向前跑了几步，更多的小雨滴亲吻着我的脸，雨，越来越大，我匆匆消失在雨中。下午的时间是美好而短暂的，两节课过后，我和同学们背着书包走出校门，“又到星期五了，可以放两天假了！”“太好了。”同学们兴奋地讨论着，而我却一直不忘那清凉的雨丝，此时，天气以为雨夹雪了。雪也是纯洁的化身，它全身洁白，始终无怨无悔，雪可不像雨滴那样急性子，它们飘飘扬扬地慢悠悠地落下来，不时地还上几圈，好像空中华尔兹，它们不断亲吻着我的皮肤，可自己却化成了水滴，虽没有科学依据，但谁能说这不是雪对人的感情呢？我仿佛听到了它们在呼唤我，邀我加入它们，渐渐地，我的胳膊和腿都消失了，身体变得轻盈透明、洁白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我们互相打着招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我们我们就去哪里，我们要把大地变成白色的世界。”说着，它得意地了一圈，尽力向前冲去。
不久，汽车的鸣笛声将我拉回现实，我多高兴啊！今天，我倾听了奇妙的大自然。
以声音为话题作文 14
“咳咳咳……咳咳咳……”熟悉的咳嗽声再一次在教学楼响起，我的思绪仿佛也像小水珠冲刷进了画家的颜料中一样，氤氲开来。
潘老师身体不好，总是咳嗽，作为“行圆杀手”的他，本该秘密行动，却因为咳嗽给我们提供了可乘之机。“老潘来了！快别玩了，老潘来了。”不少人安静下来，班里鸦雀无声。“咳咳…”像是从走廊尽头飘来，这浑厚的嗓音，经过筒形的教学楼被无限放大，传入我们的耳朵。那就像是警戒的信号，在我们中迅速炸开。我们慌忙坐好。“老潘走了，别装了，瞧给你吓的。”窗户开着，窗外小树在风中摇曳。轻柔的风轻轻划过树叶之间的缝隙，窸窸窣窣，发出了一阵阵悦耳的声音，好似千百个小孩子童真的笑声。
上了初二，同学们的学业也便繁忙起来，潘老师的咳嗽声也不是那么重要了。不过，那声音却久久不绝于耳，在楼道中时远时近的存在着，一直陪伴着我们，激励我们。这时，我便会抬起头，看看窗外日渐苍翠的小树，朝他点点头。小树也好似听懂般，在微风的轻抚下点了点头。我又专心写起来。
那天，我回班自习，潘老师也在。不出所料，潘老师再一次咳嗽起来，这声音充斥在班里久之不去，被回声放大到极致。一连几次都是如此，让人心神不宁。我站了起来，看着窗外苍翠欲滴的小树，试图平静。可潘老师更过分了，一连咳了几次，一时间耳边钟鼓齐鸣，折腾的我越发烦躁！老师似乎看出了我的厌烦，提了水壶走出去。他左手提着水壶，右手拿着手机顶住腰脊，试图将僵硬的脊背顶直起来。他蹒跚着步子，脖子使劲够向天花板，却又拿不住手中的杯子，只好把杯子放在桌子上。“我出去，你可要靠谱哦。”他干笑了一声，喉咙里的痰将沙哑的声音衬得更加令人难受，就像是一个缺了水的老人在沙漠中呐喊。我的眼皮不住地跳动，目送潘老师慢慢挪出去，身心却好似被禁锢了一样，只有眼睛目不转睛的看着老师日渐消瘦的背影。我冲了出去，拿起了桌上的水杯，惦念着潘老师的身体飞快的跑了出去。“咳咳…咳咳…”声音从楼下传来，好像在说：“我走了，你要靠谱啊！”回头看看，校园里窗外的小树更加苍翠欲滴，茁壮不少，舒张开了枝叶。
潘老师其实一直站在我们背后默默为我们付出，他的咳嗽声就是吟唱校园中爱与责任的好声音，婉转动人，悠悠扬扬，飘荡在校园里，心头上。