第1篇：描写人物特点的作文
小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗？这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、*、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。
我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京*》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌——想想看吧！960万平方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：您飘散的'长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊！妈妈，您活脱脱就在我眼前，天底下没有谁能比您更伟大我爱您。
第2篇：描写人物特点的作文
我的妈妈今年已经33岁了，她是中等个子，头发长长的，长着一双小眼睛，还有一张爱唠叨的嘴，有的时候我觉得妈妈唠叨的时候很烦。
有一次，数学考试，我考了98分，一看，我就错了一道计算题。回到家，妈妈看完考卷后，又开始没完没了的'唠叨了，整整唠叨了十分钟，我都不知道妈妈有没有感觉到累。但是，有的时候，妈妈的唠叨，给了我很大的帮助。有一次，在快要考期未试的时候，妈妈对我说：“你做题的时候一定要细心，不能马虎，做完已后，再认真的检查一遍，千万不能忙着交卷儿，知道吗？”就这一句话，妈妈不知道说了多少遍。要考试了，早上妈妈来送我的时候，都在反反复复的说那句话。
到了学校，考试的时候，我赶紧做完卷子，准备交的时候，突然，想起了妈妈对我说的话，你做完卷子，不要忙着交卷，再认真的检查一遍。我又回来坐在凳子上，结果又检查出了3道错题。第二天，卷子发下来，我竟然考了100分。我现在知道了，妈妈有的时候是很唠叨，但是，妈妈都是为了我好。
第3篇：描写一个人的特点作文
一天，爸爸和爷爷都不在家。于是，妈妈这位“大厨”*下厨。
晚上，到了做饭时间了，妈妈从菜谱中千挑万选，终于选定了一道美味的土菜——茄子炒肉丝。
只见妈妈走近厨房，快速将围裙系在腰间，然后面对厨房的锅碗瓢盆，握紧拳头，眼睛里流露着自信满满，嘴角微微一翘，仿佛做菜如囊中取物一样简单。我看见这个画面，哭笑不得，担忧道：“你炒菜比登天还难……”于是，我也进去做帮手。
材料准备好后，就开始炒了。只见老妈打开煤气灶，然后小心翼翼地向锅里倒油。可能锅里还有残留的水，刹那间，油花“噼里啪啦”四溅，妈妈下意识地缩着脖子连忙躲闪。待油花偃旗息鼓，她才伸出头来，连忙将肉丝撒入锅中。然后她来回翻炒几下，再将茄子倒进去。茄子上的水又被锅烧得上蹿下跳，她再次左躲右闪，才躲过了攻击。
但是妈妈被吓着了，连忙让我上阵。我死死地握住炒勺，勇敢地面对油花、水花的攻击。旁边的妈妈被吓得呆若木鸡，等回过神来，便跑到门后，防止被油花盯上……
“过五关，斩六将”，终于把菜炒好了。我看着妈妈，欲哭无泪，抱怨道：“妈，你什么时候能会炒菜呀！”
哎，我家的这位“大厨”妈妈！
第4篇：描写人物特点作文
从小到大，我都是在爸爸妈妈的爱中长大，他们不论是在学习上还是在生活中，处处关心我、照顾我，特别是在我生病的时候，他们更是无微不至的照顾我。
记得有一次，我的鼻子不通气，爸爸妈妈急忙带我去医院检查。鼻子里居然长了一个包，把爸爸妈妈吓坏了，妈妈一直问医生这个包多长时间能消失，可是医生也说不清。那时，我觉得妈妈满脑子里都在想这个包的事情，爸爸也急得问东问西，后来医生告诉妈妈再过三个月来复查一下，也许就没事了。爸爸妈妈苦等了三个月的时间，又带我去医院检查，发现那个包真的不见了。爸爸妈妈这才放下心来，从痛苦中走出来，高兴得把我抱在怀里，他们是如此的爱我，此时我觉得我是世界上最幸福的孩子。
爸爸妈妈，我想对你们说，儿子感谢你们在生活上对我的一点一滴的照顾，永远也不会忘记你们的爱，你们的爱是无私、无声、无价的，将来不管长多大，走多远，我都会永远记在心里，从现在起我要好好学习，用好的成绩回报你们的爱。
第5篇：描写人物特点的作文
我有一个对工作很负责任的妈妈。我的妈妈中等个子，圆圆的脸上总是带着几分微笑。一双炯炯有神的大眼睛，一个翘鼻子，满嘴洁白整齐的牙齿，好看极了。
我的妈妈是小学老师，今年她教二年级语文，还是班主任。因为妈妈以前从没教过低年级，又不了解这个班的情况。每次我回到妈妈的办公室的时候，妈妈都在向其他老师请教或探讨怎么管教学生；回到家里，妈妈还和爸爸唠叨班里学生的'事情，想听听老爸的意见；有时候，妈妈竟然还问我这个只上三年级的小学生，问我二年级时，老师是怎么教我们学习的，又是如何管理班级的。
记得有一次过星期，妈妈居然提回来一大袋作业本，我惊讶地问：“妈妈，您怎么带回来这么多本子？”妈妈笑着说：“这可不是给你买的本子，这是我今天下午刚给学生听写的词语本。”我不高兴地说：“那你干么带回家呀？星期天就是让您休息的，让您陪我好好玩的。”妈妈耐心地给我解释：“你要理解妈妈，妈妈要早点了解班里每个学生的学习情况呀！”我还是有点生气，但是也没有办法，只好罢休了。星期六的中午，我去午睡了，并不知道妈妈会利用这个时间去改作业。等我睡醒起来时，发现妈妈并没有休息。我轻轻地走到书房一看，妈妈仍在改作业，妈妈把改过的作业分类放在那儿，我小心翼翼地翻开一个本子，发现妈妈改得非常认真。像“笔画写得不规范，调号加得不到位”这些小细节，妈妈一个也没放过。妈妈不是用红笔打个大大的差号，而是细心地把错误标出来，又在旁边工工整整地写个正确的字。我再也不想埋怨妈妈了，赶紧去给妈妈捶捶背。
这就是我的妈妈，对工作极度负责的妈妈，我爱我的妈妈。
第6篇：描写人物特点作文
一到天黑，我看到家门口那东一只西一只的鞋子，像两个可怜兮兮*分离的兄弟，我就想起了我的懒爸爸。
我爸爸可懒了，他每次晚上一到家，就把他自己的臭鞋子向左右边分别一踢，许多次甚至踢到了别人家门前，别人家因为太臭了，总是来我们家找麻烦。他一到家把臭臭的袜子扔到床上，然后放下包，“啪”的一声跳到床上，闻着训人的臭味，便进入了梦里。
妈妈回来一看，连忙把爸爸的鞋子拿到了鞋柜里，接着回到了臭得像刚下过垃圾雨一样的房间里，再把臭袜子扔到洗衣机里，然后叠好乱在床上的被子。最后还要做家务活，像一个永不停歇的小陀螺转来转去，一直忙得满头大汗。可爸爸醒来吃完饭后，又出去玩了。他大摇大摆地走入网吧，还唱着一曲不知名的小曲，“啦啦，啦啦……”。他一到网吧就很起劲，无论谁叫他，他都听而不闻。恨不得一直玩到店关门才回家。一到家，不盥洗带着一身味道就上床睡觉，他可真是“懒神”啊！
哎，这就是我家“有味道”的懒爸爸，我真希望他能改改懒惰的坏毛病，像我妈妈一样勤劳，那该多好呀！