描写人物特点的作文 1
她叫朱可欣，她是我们男生中公认的“大坏蛋”。每次去领成绩单总是一甩马尾辫，娇气地要人老命。
她一丁点也不胆小，反而很胆大，总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一些同学（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使劲地侮辱他（她）。有一次，我说她心眼不好，正巧被她听见了，她就仰着头对我说：“喂！潘贤睿，你在说谁心眼坏呀？”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡：“说你呢。”她还故意把头伸过来：“我告诉你，我是个十全十美弄得女生，你再说我的坏话，小心我告我妈。”你看这不就表示她很坏吗？
她很想控制他的`朋友（我觉得），有一天，王梓豫要离开她的团队，她不肯。因此展开了一场罕见的团队大战。她的“手下”张旻昊还掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看来她的坏和狠还能传染呢！
嗨！朱可欣那小妞可真坏呀！
描写人物特点作文 2
我有一个好爸爸，他对我有时温柔，有时严厉。有一次，我和爸爸去买东西，我看见有卖风筝的，便对爸爸说：“爸爸，我想买个风筝可以吗？”“好啊！”爸爸爽快地答应了。于是，我们挑了一个最漂亮的风筝。爸爸说：“回家后先写作业，写完后带你去放风筝。”“嗯！”我高兴地说。回家以后，我太喜欢风筝了，一直左瞧瞧右看看的。爸爸说：“写作业了。”我没回答，又催了两遍，我还是没回答。爸爸生气了，拿起一把剪刀说：“你再不写作业，我把风筝给剪了！”我仍然无动于衷，爸爸“咔嚓咔嚓”地把风筝剪破了，我“哇”地一声就哭了，跑回房间，“砰”得一声把房门关上了。“自己好好想想！”爸爸在外面说。我哭了一会，静下心来想想，自己确实不对。我打开房门，对爸爸说：“对不起，我实在太喜欢那个风筝了，请原谅我！”“快去写作业吧。”爸爸轻声得说。我走回房间，认真地把作业写完后开门一看，一个崭新的风筝在客厅摆着，我高兴地一蹦三尺高，爸爸牵着我的手下楼放了一下午的风筝。
爸爸对我凶是为了让我养成良好的习惯，他很爱我，我也很爱他。
描写人物特点的作文 3
我的妈妈，妈妈她很爱我们。有一次弟弟脖子疼了，妈妈就很关心弟弟，而且还带弟弟去医院检查了。妈妈一天都要问好几次弟弟疼不疼，这就表达了妈妈对弟弟的爱。当时我就以为妈妈只爱弟弟都不爱我了。有一次我发烧了，妈妈立刻给我贴了退烧贴，这就让我知道了妈妈不只爱弟弟也爱我了。我觉得妈妈就像是“热心肠”一样，我们一有伤妈妈就来帮我们，我们一有难题妈妈就在身后推了我们一把。
妈妈的'皮肤白白的，头发乌黑乌黑的，身材很苗条，很高，腿又细又长。每天都带着爸爸送给她的项链。
妈妈很会做东西给我们吃，她做的菜特别好吃。妈妈做的东西能让不喜欢吃胡萝卜的人变得爱吃胡萝卜。妈妈会做：三明治、汉堡、可乐鸡翅、披萨、寿司、牛排、蛋糕、糖醋排骨、肠粉、鸟巢蛋这些都是妈妈做的拿手菜。我觉得妈妈应该开一家美食店，这样妈妈的美食就可以让其他人吃吃。
我爱妈妈，因为妈妈不但让我们吃到了许许多多的美食还让我们过上了好的生活。我以后长大了要像妈妈那样做美食。
描写人物特点的作文 4
“母亲是世界上唯一的东西，有母亲的孩子就像珍宝……”我觉得这首歌大家应该都很熟悉。是谁历尽千辛万苦无私地养育我健康成长，是谁在我最需要的时候给我温暖，是谁在我遇到困难的时候告诉我要做一个男人。
记得小学二年级的时候，我考的一塌糊涂。当时没有用心听课。当我把一篇看不懂的论文递给我妈的时候，你没有生气。你还亲切地对我说：“你知道，失败是成功之母。这次考不好也没关系。从今以后，你要听老师的话，完成老师布置的作业。”当时我很惊讶。你为什么不教训我？相反，你平静地和我说话。一个月后，我的`成绩真的提高了。我连续考了几百分。连老师都夸我。你告诉我，“看，失败是成功之母。你这个月任务完成的不错，真好！”
记得还有一次，初三的时候，我感染了红眼病，当时膝盖被抓伤了。你急着帮我四处找处方。我从别人那里了解到，把桑叶煮开涂在眼睛上会比较好。你不知道你从哪里得到桑叶，把它们放在我的眼睛上，坐在我旁边看着我睡着。早上起来眼睛因为红眼堵了。请快点给我拿条毛巾来，让我感觉好点。你为我付出了多少努力。
感谢多年来的帮助。我的好妈妈！
描写人物特点的作文 5
说起我那三岁的小弟弟添哥，不得不让人佩服得五体投地。他活泼好动、聪明能干，还特爱管事，家里大大小小的事都逃不过他的眼睛，是个名副其实的小管家。
有一次，妈妈同学的儿子来我家做客，他因为感冒有点不舒服，于是在沙发上躺着休息。妈妈给他测了体温，然后问他家里有药没有，添哥这个小可爱听到了，一不留神就跑进了客房，翻箱倒柜，折腾了好一会才跑出来，一脸的焦急，直嚷道：妈妈，药在哪呀？我怎么找不到啊？你快来帮我。于是牵着妈妈的'手进了房间，直到妈妈把药找到，给奇哥服下，他才离开。真是个见机的小管家。
晚饭时节，大家都围坐在饭桌旁吃饭，奇哥食欲不振，什么也吃不下，唯独想吃点有口味的饭菜，就问：丹丹姨，你们家有方便面吗？添哥听见了，马上放下碗筷，一溜烟地跑了出来，并用小刀把上面的保鲜膜用刀捅，由于力气太小，捅了好几次才弄出一小洞。妈妈连忙阻止道：奇哥感冒了，不能吃这个。添哥紧紧地抱着方便面不松手，一边哭：不嘛不嘛，奇哥想吃就给他吃，用这个杯里的水给奇哥泡。妈妈说：这杯水不热，要烧开水才行。添哥就跟到厨房，守着妈妈把水烧开，把面泡好，忙前忙后，自己的饭菜都凉了，真是热心肠的小管家。
你们喜欢这个小管家吗？喜欢的话请点个赞吧！
描写人物特点的作文 6
我最亲爱的人，说到我亲爱的，我总能立刻想起一个人。
妈妈的笑脸就像一股温柔的微风，轻轻的扫进我的`心里，驱走了寒冷，带来了温暖，让美丽的花朵在我的心里绽放，让春天永远。只要看到妈妈的笑脸，就会让我觉得四季如春，笑容永远挂在脸上。
母亲乌黑发亮的头发自然垂下，如黑丝般顺滑柔软，前面一条梅绮，后面一条披肩，配上一些小鬈发，搭配黑发，显得那么柔软。
她不爱说话，连我也很少听到她大声说笑。她总是喜欢听别人说笑，最多就是笑笑。妈妈的眼镜是水汪汪的，眼角微微挑到鬓角；黑色的眼睛里，不时有火星在瞳孔里生成，但白色的眼睛里却隐隐泛出蓝光；单眼皮，睫毛不长，但是又黑又密，使眼睛朦胧，深不可测如浮云。也让我难以捉摸。
我妈耳朵白里透红，耳轮分明，内外圈匀称，像是雕刻刀刻出来的艺术品，加上两个银色的美圈，更是美丽动人。
最引人注目的是妈妈深红色的小嘴，嘴唇像石榴花一样鲜艳。她一开口，就露出一排像刚剥下来的杏仁一样白的牙齿，令人羡慕。
我妈生活简单，衣着普通。她总是喜欢穿鸭蛋蓝色的衬衫和灰色的裤子，好像只有这样才能显示出她中等的身材。
这是我的母亲，这是我最亲爱的人。
描写人物特点的作文 7
这一段时间，我迷上了《水浒传》这部文学名著，每当我捧起这本书时，我都会热血沸腾、思绪万千。
在这本书中，我最喜欢的人物是鲁智深。因为鲁智深这个人物生性豪爽，行侠仗义，粗中有细，不愧是梁山好汉中的佼佼者。他有自己的鲜明独特的个性：
鲁智深行侠仗义。他是个爱管闲事的人，只要遇见不平之事，他都要去管一管，即使是和自己没有关系的人，他也忍不住要插手。正如歌中唱到的那样“路见不平一声吼，该出手时就出手......”这一点，在水浒108将中，除了鲁智深还有几个能做到呢？
鲁智深是个聪明的好汉，在三拳打死了郑屠夫后，他心里慌，却稳住神，沉住气，口气轻松地说“这厮诈死，洒家和你慢慢理会"，为自己找了一个开脱的理由，这件事情上反映出鲁智深临危不惧、粗中有细的'性格，为他的“逃跑”赢得了时间。
鲁智深是个细心的人，林冲发配沧州，高衙内令差人暗地杀害林冲，鲁智深在野猪林救了林冲以后，放心不下，索性一直护送到沧州，深恐途中有变。沧州城外临分别时，一禅杖把松树打折，警告董超薛霸两人，免得他们又生歹心，鲁智深在这里可谓侠肝义胆，用心良苦。
读了这本书，我懂得了当时宋朝的黑暗统治，已经被鲁智深所看透,鲁智深虽然生擒方腊，却心灰意冷，最后在六合寺圆寂。由此看到，宋朝由于朝纲混乱，奸臣当道，宋江等人的屈膝投荣，才引得象鲁智深等人心灰意冷，英年早逝的悲惨结局。
描写人物特点的作文(精选) 8
一说起我的外婆，认识她的人都会觉得她很精干，但也很抠门。
我的外婆身材略微臃肿，但个子还算高，所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发，总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹，两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。
我的外婆十分节俭。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用？只见外婆一只手吃力地提着大桶，另一只手拖着拖把，来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇，再挤干水分，便开始拖地了。洗衣服的水用来拖地，清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是环保呀！外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵，我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更抠门了。
说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候，只要还有一丝光亮，她是绝对不会开灯的；烂掉的红薯她也舍不得扔，总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞，她也是补了再穿。
外婆虽然抠门，但对我们却非常阔绰，什么都舍得买，从不吝啬。我爱我的外婆。
描写人物特点的作文 9
王老师四十上下，腰宽，背直。走路时总喜欢把手链上的珠子转一转。他留着长发，总是穿着唐装。他家墙上到处挂着自己写的书法，画的画。一下课，好多同学围着看，瞅他个仔细。
那天快要过年啦，王老师教我们写春联，他先拿来了毛笔，现在水中泡了许久。接着把水挤干，在砚台里沾了一下，往书中瞅了一眼，就拿笔在纸上行云流水地写了下来。边写边说，这个年字底下又拉得长一点，说话时颇有趣。
他写字时，有些同学就会互相玩弄起来，老师一转头，同学就立马装作认真听的样子，有几次他瞅见了也不生气，继续低头往下写，就算他心情不好时，最多也只会说一句：＂认真听！＂
同学们都不怕他，把他当朋友。所以每节课他家里就要挤下20多个人，好不热闹。
那一次我上课回到座位，一不小心把毛笔掉在了地上，墨也洒了一地，可我一时慌张连忙把笔捡了起来，竟忘了把墨擦干净。急急忙忙开始写写。
王老师手中转着珠子走了下来。挨个儿检查走到了我这儿，一低头发现了地上的墨汁，问：＂这是谁弄的.呀？＂同学们都看了过来，可没人回答，老师又问了一遍：＂墨汁是谁撒的？＂我的心跳得飞快，＂谁洒的？＂我的脸变得通红，＂是……是……是我洒的，＂嗯，说了出来主动承认错误就是好学生。你先把墨清理了，其他人继续。＂教室里恢复了原来的样子，我们以为老师会训我一顿，可我却错了。
王老师看起来严肃，话也不多，但能让同学们信服。他，就是王老师，教学有方的王老师。
描写人物特点的作文 10
书，使人博古通今;书，使人受益匪浅;书，如一泓清泉，为我们洗净道路上的尘土;书，如人的朋友，在看书中寻到人生的乐趣与道理。
每当放学归来回到家中，总是不由自主地拿起放在卧室的书，忘情的看，直到妈妈下班回家，我才放下手中的书，开始写作业。待作业做好时，又拿起一本书，开始如饥似渴地看。有时候，吃饭时或上厕所时都在看书。
又一次，我看书看的忘情了，把时间都忽略了，一早醒来，才想起了作业还没做。我焦急万分，就像热锅上的蚂蚁——团团转。幸亏妈妈替我向老师“求情”，逃过一劫。现在我变乖了，先看一会儿，等妈妈回来后，再做作业，做完后，再看书。虽然看书的时间少了些，但始终没减弱我对书的崇拜。
还有一次，我吃了一口饭就匆匆赶回卧室看起书来。妈妈担心我就吃了一点，怕我饿坏了，便端了一碗鸡汤放到了我的桌子上。我正好看到了一个错字，就用钢笔改一下，可是，写不出字了，我就顺手在鸡汤了点了点。这下是有油了，可为什么字还是黄色的?我急忙叫来了妈妈。妈妈走过来，看见那碗被我“糟蹋”的鸡汤，又好气又好笑：“好好的一碗汤就被你给浪费了。”我一看碗里冒出的`“蓝花”，又看看黄色的字，顿时明白了什么，便哈哈大笑起来。
我是一个小书迷，我十分崇拜书，因为书能给我一片无边无际的知识海洋。读书，让我知识无限!
描写一个人的特点作文 11
妈妈很唠叨。我无论是在家里，还是在上学的路上，她只要一看到我，就开始唠叨，弄得我耳朵里都快生出老茧了。
有一次，在上学的路上，她像一个上足发条的机器人似的，不停地唠叨着：“上课要听讲，下课不能追逐打闹，流了汗容易感冒……”这些事情，学校老师在一年级就讲过无数遍了，而到现在，她还在讲这些老道理，我的头都要听得炸开了。
还有一次，老师告诉我们明天要举行一次小测验，妈妈知道了这个消息。到了家里，她就像一条倒悬的长河倾泻下许多唠叨的话语，她又开始唠叨了：“考试时。做题目一定要仔细，千万不能粗心大意，不然的话就容易出错，试卷做完了一定要检查，不然的话就……”爸爸的嘴里突然蹦出了一句话，像一颗炸弹一样炸断了妈妈话语的长河：“你完了没？”全家人都已经听得头昏脑胀了。
妈妈，你那个话匣子什么时候才能收起来啊？
描写人物特点的作文 12
我妈是个名副其实的会找借口的人。要是我让她做她不感兴趣的事，她就找借口；要是我让她做她不愿意的事，她也是找借口每次的借口都让我没法推翻。我想：她是不是读过什么《借口大全》？
就说昨晚的事吧。我和妈妈躺在床上各自看着书。看的时间长了，我的'眼睛有点累，可是睡觉还早，一个想法在我的脑中出现了：下五子棋。我对妈妈说：“不如陪我下会儿五子棋吧。”妈妈听了轻轻放下书，我以为她要去拿棋呢，谁知她突然一拍脑门儿，装作很吃惊的样子，说：“天呐，幸好你提醒，我才买的象棋还没有拆开来检验呢。”说完，掀开被子，迅速地下床进了客厅。
我心想：检验象棋要不了多久，反正你马上要回来。一会儿，妈妈来了。我刚张开嘴让她陪我下五子棋，妈妈却又皱起了眉说：“好像我还有什么事忘了？”她想了一会儿：“哦，要搽香的，我还没搽香呢。”我心里很明白，她这就是找借口。一般搽香是她临睡觉前几分钟做的事，可今天却提前了，这不是故意找借口吗？
妈妈做好了她的事又进了房间。我不满地说：“快下棋，我等你半天了，你总是磨磨蹭蹭的。”
没等来我想要的结果，却只听见：“睡觉，睡觉，时间不早了，明天还要上学呢。”妈妈不耐烦地打发我。
是的，老妈不想下棋就找借口，这是她惯用的伎俩。
记得有一次晚上，我要妈妈陪我一起出去买文具，她坐在梳妆台前磨蹭了半天，不知道鼓捣啥。好不容易把她拽到门口，她却说要为我准备第二天的早餐，又回转身来。等她忙完了，时间到，商店关门了。
总之，她不想做的事，便找出种种借口，真是一个会找借口的妈妈。
描写人物特点的作文 13
我的妈妈长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁下有一张像樱桃一样的嘴巴，笑起来像月牙，真惹人喜爱。她的头发卷卷的，但不怎么长。她性格很温和，非常喜欢画画。
记得有一次，那是一个暑假，妈妈和我在家里画国画。妈妈几笔就画了一个萝卜，远看就像真的萝卜，非常美丽。我在画一只小燕子，可怎么都画不好，由于天气炎热，我就更加着急、烦躁。这时妈妈坐到了我的旁边，她耐心地指导我，一笔一笔地教我画，握着我的手教我用笔用墨，不一会儿我就学会了怎么画。看着自己画成功的小燕子，突然觉得画画其实挺有趣的。
不过我的妈妈也有缺点，那就是健忘。记得有一天早晨，我和妈妈急匆匆地跑出门准备去学校，妈妈提着包“碰”的一声就把家里大门锁上了。下午放学回家，妈妈站在门口，手在包里左找找右找找，随后把身上的口袋翻了个底朝天，怎么都找不到钥匙。妈妈一边找一边自言自语地说：“昨晚我明明把钥匙放在包里了呀，怎么就没有呢。”一个小时后，爸爸回家了。一进家门，咦，鞋柜上那不正是妈妈要找的`钥匙吗？
这就是我的妈妈，那个喜欢画画又有一些犯小糊涂的妈妈。
描写人物特点的作文 14
我有一位好妈妈，她身怀绝技，貌美如花。
先说说她人见人爱，花见花开，车见车爆胎的外貌吧。妈妈皮肤细腻雪白，一张白里透红的圆脸，一双柳叶般的眉毛，一对黑宝石般既清澈又明亮的大眼睛，显得炯炯有神，无时无刻不散发着智慧的光芒。还有一头乌黑发亮的披肩卷发，一个微微上翘的鼻子，以及一张能说会道，说起话来滔滔不绝的樱桃小嘴，简直和梦中仙子没有太大区别！
别看妈妈外表温柔美丽，但它可是我们家的“厨神”！
“厨神”的名子可不只是说说而已的，是有充分实力的。每天妈妈都会变成花样，给我们做香甜可口的饭菜，只要闻一下饭菜的香味，所有的坏情绪就会烟消云散，就会被抛到九霄云外！有一次我亲眼目睹了妈妈做饭的全过程，只见她使出了“快刀斩乱麻”的刀法，手起刀落，“唰唰刷”！眼前的食材就被切成了均匀的小块儿，你说功力深厚不深厚？不过有时她也会不小心伤到自己的手，这时我这个“医疗兵”就派上用场了，我会赶忙把柜子上的医疗箱拿下来，拿出创可贴、消炎药，小心翼翼地给妈妈贴上，过几天后伤就好了。这真是“功夫再高也怕菜刀”啊！
妈妈不仅厨艺高超，打扫卫生的功夫也是数一数二的.。每当我把家里弄脏时，妈妈就会拿出拖把、扫帚，以“秋风扫落叶”之势“席卷而来”，绝不放过任何一个角落，那些灰尘就像“瓶子里的苍蝇——没有出路”，被妈妈统统消灭了，不一会儿，家里就会焕然一新，变得一尘不染了。
这就是我的妈妈——一个貌若天仙，身怀“绝技”的妈妈。我爱我的妈妈！
描写人物特点作文 15
老师，一个多么高尚的职业！有人说他们是辛勤的园丁，也有人说他们是人类灵魂的工程师。老师教会学生很多人生的哲理知识。多么伟大的人物啊！所以我也想成为一名出色的老师。
如果我成为了老师，我会教育我的学生们好好做人，让他们快乐学习。我会用捡最简洁的话语告诉他们知识，下课和孩子们一起交流上课学的内容。我会走进孩子们的内心世界，去了解和帮助他们。考试之前我会给同学们最轻松的感觉，让他们没有压力，我要保证我的学生不会被别人欺负。
为了我以后能够实现这个梦想我为自己定这个给一下几个目标。
第一，有良好的思想品质，当面老师要有良好的思想品德，现在就要尊敬老师，嗯，和同学和睦相处，互相帮助，别人不会再提我要帮忙，不说脏话，要及时制止不文明的现象。
第二，努力学习，扎扎实实打基础。老师首先要有丰富的知识，现在我就要在课堂上认真听讲，认真完成作业，不会的题赶紧问，要做到全面发展。
第三，多读书，扩大我的知识面老师需要不断的扩大知识面，我用我的零花钱多买一些书，多读一些课外书，利用课余的时间不断的扩大我的知识面。
第四，坚持锻炼，拥有个好的健康的身体，老师每天要给学生讲课，改作业，特别辛苦，要有一个好的身体，我每天坚持锻炼跑步，中午做操，课余的时间打篮球。
我的未来不是梦，只要我坚持去做这几件事，我相信我自己一定会成为一名出色的老师好老师，成就我的美好梦想。